- •Одесский национальный медицинский университет кафедра хирургии № 1 методические рекомендации
- •Цели занятия:
- •Конкретные цели:
- •На основе теоритичних знаний из темы:
- •Материалы доаудеторної самостоятельной подготовки (междисциплинарные интеграции).
- •Содержание темы (текст или тезисы ), граф логической структуры занятия.
- •Материалы относительно методического обеспечения занятия.
- •6.1. Контроль для подготовительного этапа занятия.
- •6.2. Информацию, необходимую для формирования знаний – умений можно найти в учебниках:
- •6.3. Ориентирующая карта относительно самостоятельной работы с литературой из темы занятия.
- •А. Вопросы для самоконтроля.
Одесский национальный медицинский университет кафедра хирургии № 1 методические рекомендации
К практическому занятию по дисциплине “Хирургические болезни с детской хирургией и онкологией” для студентов 6 курса медицинского факультета
Модуль № 4. “Симптомы и синдромы в хирургии”
Содержательный модуль № 8. “Клинические проявления хирургических болезней”.
Тема № 29. “Проблемы тромбозов и эмболий. Причины возникновения, пути предотвращения, диагностика и дифференциальная диагностика, лечебная тактика. Современные возможности консервативного лечения. Показания к хирургическому лечению и его основные методы”.
Обсуждены и утверждены
на методическом совещании кафедры
“29”августа 2014г. Протокол № 1.
Зав. кафедрой
Профессор_________ Грубник В.В.
Одесса – 2014
1.Тема практического занятия: «Проблемы тромбозов и эмболий. Причины возникновения, пути предотвращения , диагностика и дифференциальная диагностика, лечебная тактика. Современные возможности консервативного лечения. Показания к хирургическому лечению и его основные методы.» –2 ч.
.” –2 ч.
Актуальность темы.
Значимость темы обусловленная постепенным возрастанием количества больных с мультифокальным атеросклерозом, одним из осложнений которого есть тромбоэмболические случаи. Учитывая то, что при возникновении тромбозов и эмболий периферического кровеносного русла основным фактором положительного для больных результата есть фактор времени с момента возникновения окклюзии сосуда до предоставления специализированной медпомощи, становится понятным необходимость знания клинической картины и диагностики этих заболеваний врачами всех специальностей. Правильная ориентация в оценке ранней диагностики тромбозов и эмболий и своевременное направление больных к ангиохирургические отделения позволит достичь лучших результатов лечения и предотвратить неудовлетворительные инвалидизирующие ( а иногда и летальные) конечные результаты.
Цели занятия:
Учебные цели: ознакомиться с современным определением острой артериальной непроходимости и ее опасностью для больных, прогностическими факторами, возможностью современной медицины в устранении отрицательных следствий болезни.
3.2. Воспитательные цели: огромный взнос в развития и лечения острой артериальной непроходимости сделанный отечественными учеными и врачами, а именно М.И. Пирогов, С.С. Юдин, Б.В. Петровський, О.О. Шалимов, И.И. Сухарєв и т.п..
В особенности следует отметить взнос Одесских хирургов – так, первая в мире тромбектомия была выполнена одесситом приват-доцентом Сабанєєвим еще в 1898 г., первая в СССР книга по сосудистой хирургии написанная профессором Трегубенко А.И.
Конкретные цели:
знать:
Анатомию и патфизиологию артерий человека.
Места типичных доступов к ветвям аорты и магистральных сосудов.
Факторы, которые призводяить к формированию тромбов.
Эмболоопасные системные заболевания.
