- •Одесский национальный медицинский университет кафедра хирургии № 1 методические рекомендации
- •Одесса – 2014 Тема практического занятия:
- •Клиника, дифференциальная диагностика, лечебные подходы ”.
- •Актуальность темы.
- •2. Цель занятия:
- •2.1. Учебные цели:
- •2.2. Воспитательные цели:
- •Междисциплинарная интеграция.
- •4. Содержание занятия.
- •5. План и организационная структура занятия
- •6.Материалы для методического обеспечения занятия.
- •6.1.Материалы контроля подготовительного этапа занятия.
- •Ситуационные задачи
- •6.2.Материалы методического обеспечения основного этапа занятия.
- •А. Прошивание артерии.
- •6.3.Материалы контроля заключительного этапа занятия.
- •7.Литература для студентов
- •8.Задача для уирс на нирс по данной теме.
5. План и организационная структура занятия
№ п/п |
Основные этапы занятия, их функция и содержание |
Учеб-ные цели по уровням усвое-ния |
Методы контроля и обучения |
Материалы методичес-кого обеспечения |
Время, мин. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Подготовительный этап |
|||||
1. |
Организация занятия |
|
|
|
5 |
2. |
Постановка учебных целей и мотивация темы |
|
|
|
10 |
3. |
Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений. |
|
|
|
|
|
1.Этиопатогенез атеросклероза сосудов. |
ІІ |
Методы ІІ уровня |
|
|
|
2.Анатомия и физиология аорты и магистральных сосудов |
ІІ |
1.Индивидуаль-ное устное опрашивание. 2.Письменное опрашивание. |
Задачи ІІ уровня
Таблицы, Слайды. |
|
|
3.Клиническая картина больного с хронической ишемией концовок |
ІІ |
3.Решение типичных задач. |
Видеозаписи |
|
|
4.Алгоритм обследования больных патологией сосудов |
ІІ |
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
5.Дифференциальная диагностика атеросклероза и эндартериита. |
ІІ |
|
Оборудование Рентгенограммы, История болезни |
|
|
6.Интерпретация данных обследования – анализов крови – общего и коагулограми, УЗИ, рентгенологического |
ІІІ |
1.Решение нетипичных ситуационных задач |
|
|
Основной этап |
|||||
4. |
Формирование профессиональных умений и навыков |
|
|
|
|
|
1.Овладеть методами объективного обследования больных с хронической ишемией верхних конечностей. |
ІІІ |
Метод формирования навыков практического тренинга |
Учебное оборудование – ориентировочные карты |
30
|
|
2.Провести курацию больного атеросклерозом сосудов.
3.Принять участие в дуплексном сканировании сосудов и ангиографии |
ІІІ
ІІІ |
Метод формирования умений:
а)Профессиональный тренинг в решении нетипичных задач |
Нетипичные задачи в форме: больной, истории болезни, тест, ситуационная задача, деловые игры, перевязочная |
|
|
4.Участие в хирургическом вмешательстве на каротидных сосудах |
ІІІ |
б) решение лабораторно- исследователь-ских задач |
|
|
|
5.Выполнить перевязку больному в послеопера-ционном периоде |
ІІІ |
|
|
|
Заключительный этап |
|||||
5. |
Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков |
ІІІ |
Метод контроля: Индивидуальный контроль практических навыков |
Оборудование |
60 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
6. |
Подведение результатов занятия |
|
|
|
3 |
7. |
Домашняя задача, учебная литература по теме |
|
|
Ориентированная карта самостоятельной работы с литературой |
2 |
