- •Введение
- •Раздел «Цитология» Занятие 1. Гистологическая техника
- •Правила техники безопасности в учебном процессе
- •Организация рабочего места студента – гистолога
- •Гистологическая техника для приготовления гистологических препаратов
- •Приготовление тотальных препаратов
- •Приготовление парафиновых и целлоидиновых срезов
- •Материалы и оборудование:
- •Техника изготовления препарата - мазка спермы:
- •Изготовление гистопрепаратов из эпителиальных клеток слизистой щеки
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 2. Микроскопическая техника
- •Методы исследования
- •Механическая часть:
- •Оптическая часть:
- •Правила пользования микроскопом:
- •Типы микроскопов
- •Правила выполнения лабораторной работы
- •Материалы
- •Приготовление раствора гематоксилина
- •Приготовление эозина
- •Приготовление карбол-ксилола
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 3. Фиксаторы. Парафиновая, целлоидиновая, желатиновая проводки.
- •Фиксирующие средства и их применение
- •Простые фиксаторы
- •Фиксирующие смеси (сложные фиксаторы) и их применение
- •Промывание, обезвоживание и заливка гистологического материала
- •Промывание
- •Обезвоживание
- •Пропитывание и заливка
- •Заливка в парафин
- •Методика пропитывания
- •Заливка
- •Приготовление комбинированных парафиновых блоков
- •Заливка в целлоидин
- •Заливка в целлоидин - парафин
- •Заливка в желатину
- •Заливка в поливакс (карбовакс)
- •Подготовка гистологического материала и приготовление парафиновых срезов
- •Окрашивание срезов гематоксилин-эозином
- •Методика окрашивания гематоксилином и эозином целлоидиновых срезов
- •Окрашивание срезов для обзорных целей
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 4. Неклеточные структуры живого вещества
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 5. Формы клеток. Органоиды клеток.
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 6. Органеллы временного значения - включения.
- •Окрашивание жиров и липидов
- •Приготовление раствора красителя
- •Приготовление рабочих растворов
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 7. Практическое занятие
- •Техника приготовления ацетоорсеина или ацетокармина.
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 8. Деление клетки
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 9. Коллоквиум по цитологии.
- •Вопросы к коллоквиуму №1 «Цитология»
- •Список основных терминов к разделу «Цитология»
- •Раздел «Общая гистология» Занятие 10. Эпителиальная ткань
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 11. Практическое занятие
- •Методы исследования крови и кроветворения
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 12-13. Ткани внутренней среды
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 14. Опорные ткани
- •Практическое задание
- •Окрашивание эластических волокон резорцин-фуксином Вейгерта
- •Обработка и окрашивание костной ткани
- •Декальцинация
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 15. Мышечные ткани.
- •Практическое задание Методы исследования мышечной ткани
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 16. Нервная ткань
- •Практическое задание
- •Окрашивание хроматофильной субстанции по методу Ниссля в модификации Майера
- •Импрегнация нейрофибрилл серебром по Бильшовскому - Грос в модификации Лаврентьева
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 17. Коллоквиум по общей гистологии
- •Вопросы к коллоквиуму № 2 «Ткани»
- •Список основных терминов Тема «Эпителиальные ткани. Железы»
- •Тема «Соединительные ткани»
- •Тема «Мышечные ткани»
- •Тема «Нервная ткань»
- •Занятие 18. Зачет по цитологии и общей гистологии.
- •Занятие 19. Пищеварительная система.
- •Спланхнология
- •Микропрепараты для изучения и зарисовки
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 20. Дыхательная система.
- •Микропрепараты для изучения и зарисовки
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 21. Мочевыделительная система.
- •Микропрепараты для изучения и зарисовки
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 22. Системы органов размножения
- •Микропрепарат для изучения и зарисовки
- •Анатомический состав системы органов размножения самок:
- •Микропрепараты для изучения и зарисовки
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 23. Коллоквиум по частной гистологии
- •Вопросы к коллоквиуму №1 по частной гистологии
- •Занятие 24. Сердечно-сосудистая система
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 25. Нервная система и органы чувств
- •Микропрепараты для изучения и зарисовки
- •Микропрепараты для изучения и зарисовки
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 26. Эндокринная система (железы внутренней секреции). Кожа и её производные.
- •Эндокринные железы и их гормоны
- •Микропрепараты для изучения и зарисовки
- •Вопросы для самопроверки
- •Занятие 27. Коллоквиум по частной гистологии
- •Вопросы к коллоквиуму № 2 по частной гистологии
- •Экзаменационные вопросы
- •Перечень экзаменационных препаратов
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Содержание
- •Раздел «Цитология»
- •Раздел «Общая гистология»
- •Раздел «Частная гистология»
Информация получена из открытых источников и не предназначена для коммерческого использования.
Вниманию правообладателей!
Если Вы считаете, что нарушены Ваши авторские права, сообщите в администрацию webvet.ru@gmail.com
Добавить свой материал в библиотеку или внести коррективы в уже опубликованный - пишите в отдел контента content.webvet@gmail.com
Смотреть ещё материал на: ЛитРес, My-shop.ru, Ozon.ru
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра анатомии, гистологии и патологической анатомии животных
А.Н. ФАСАХУТДИНОВА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМЛЕКС
ПО ЦИТОЛОГИИ, ГИСТОЛОГИИ
(часть 1)
Ульяновск 2008
УДК 636:611(075.8)
Фасахутдинова А.Н. Учебно-методический комплекс по цитологии, гистологии (часть 1) для студентов факультета ветеринарной медицины по специальности 020209 «Микробиология».
Учебно-методический комплекс – Ульяновск, ГСХА, 2008, -210 с.
Учебно-методический комплекс содержит курс лабораторно-практических занятий по цитологии, гистологии, в том числе иллюстрации и описания гистологических препаратов, демонстрирующих микроскопическое строение клеток, тканей и органов животных.
Рецензент: д.в.н., профессор, зав. кафедрой фармакологии, токсикологии и ветеринарной радиобиологии Рахматуллин Э.К.
Утверждено на заседании учебно-методической комиссии факультета ветеринарной медицины. Протокол № от « 4 » 12. 2008 г.
© ФГОУ ВПО «Ульяновская ГСХА», 2008 г.
Введение
Гистология (от греч. hystos – ткань и logos – слово) – наука о строении, развитии и жизнедеятельности тканей животных организмов. Однако курс гистологии не ограничивается изучением только тканей, он включает в себя четыре взаимосвязанных раздела.
Цитология (от греч. kytos – клетка, logos – учение) – наука о клетке. Она включает рассмотрение вопросов о строении и функциях клеток и их производных, их воспроизведении и взаимодействиях.
Эмбриология (от греч. émbryon – зародыш, logos – учение) – учение о зародыше, закономерностях его развития, строения и функций.
Общая гистология – наука о закономерностях строения и функций четырёх основных типов тканей, их классификации и источниках развития, а также реализации клетками зародышевых листков и зачатков гистобластических и гистотипических потенций в процессе онтогенеза.
Частная гистология – наука, изучающая структурные особенности клеток и тканей, многотканевое строение органов и функциональную специфику тканевых и органных систем.
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины – строение и принципы жизнедеятельности клетки, единство и разнообразие клеточных типов, воспроизведение и специализация, ткани, их происхождении в онтогенезе и филогенезе, их строение, функции.
Задача дисциплины – научить будущих специалистов работать с гистологической техникой; ясно представлять строение клеток, тканей и органов на микроскопическом уровне в зависимости от их функционального состояния.
Раздел «Цитология» Занятие 1. Гистологическая техника
Цели занятия:
1. Ознакомиться с правилами техники безопасности в учебном процессе и организацией рабочего места студента-гистолога.
2. Ознакомиться с содержанием основных этапов изготовления фиксированного и окрашенного гистологического препарата
3. Получить представление о тинкториальных свойствах структур в гистологическом препарате.
Правила техники безопасности в учебном процессе
1. Работать только в халатах.
2. Содержать в чистоте и порядке свое рабочее место, не заставлять его посудой, реактивами и инструментами
3. Не допускать посторонних лиц в лабораторию.
4. Бережно и аккуратно обращаться с приборами и оборудованием.
5. Не пробовать химические вещества и реактивы на вкус, не нюхать их, не оставлять их в сосудах без этикеток. Со всеми химическими веществами обращаться как с ядами, так как они в той или иной степени вредны.
Соблюдать максимальную осторожность, так как неаккуратность, невнимательность, недостаточное знакомство с приборами, а также незнание свойств веществ, с которыми ведется работа, могут привести к несчастным случаям.
При опытах нужно использовать только чистую посуду и мыть ее сразу после применения.
При работе с подопытными животными необходимо соблюдать осторожность во избежание укуса и заражения.
К работе в гистологической лаборатории можно допускать только лиц, сдавших инструктаж и умеющих обращаться с реактивами и приборами.
10. Соблюдать правила противопожарной безопасности в течение рабочего дня: не курить в помещениях, не перегружать электросеть одновременным включением нескольких мощных потребителей, по окончании работы с электроаппаратурой отключить ее от сети, не пользоваться открытым огнем.
11. По окончании работы (перед закрытием помещения) проверить выключены ли электропотребители и закрыты ли шкафы.
12. Работать следует только при исправных электрооборудовании, вентиляции, канализационной и водопроводной системах.
13. В лаборатории должны быть: а) аптечка с набором медикаментов; б) средства пожаротушения; в) инструкция по технике безопасности.
Обработка гистологического материала нередко требует применения ядовитых, легковоспламеняющихся и взрывчатых веществ. К первым относятся сулема, мышьяковая кислота, четырехокись осмия (осмиевая кислота), цианистые соединения, концентрированные неорганические кислоты (азотная, серная, соляная), щавелевая, ледяная уксусная кислота, метиловый спирт, уранилацетат. Указанные вещества необходимо хранить в сейфе, а их растворы – в специальном вытяжном шкафу с надписью «яд». На сосудах с ядовитыми веществами должны быть соответствующие этикетки.
Работать с ядовитыми или легколетучими веществами (четырехокись осмия, пиридин, метакрилаты, дихлорэтан) можно только при использовании вытяжного шкафа. Следует помнить, что некоторые вещества (например, хромовые соли) могут всасываться через кожу, поэтому нужно защищать кожу рук.
К легковоспламеняющимся веществам относятся этиловый спирт, эфир, бензол, ксилол, толуол, пропан, целлоидин и др. Их нужно хранить в металлическом ящике и в небольших количествах вдали от огня. Па сосудах с реактивами должны быть этикетки.
Из взрывчатых веществ, применяющихся в гистологической технике, особенно опасны аммиачное серебро и пикриновый аммоний (оранжевый изомер), способные взрываться даже при легком сотрясении, поэтому нельзя допускать высыхания растворов этих веществ. Опасность представляет и пикриновая кислота, которую нужно хранить в небольшом количестве в запертом шкафу.
