ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
КРЫМСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра административного и финансового права
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по выполнению контрольной работы
по дисциплине
«АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
для студентов заочной формы обучения
по направлению подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»
факультета подготовки специалистов для судебной системы
(юридический факультет)
Симферополь
2015
Методические рекомендации и задания для контрольных работ по дисциплине «Административное право»
В целях повышения эффективности изучения дисциплины «Административное право» и осуществления промежуточного контроля, учебным планом предусматривается выполнение контрольной работы по предусмотренным вариантам. Каждый из представленных вариантов заданий структурно состоит из трёх частей: теоретическая часть (первый и второй вопросы), предполагающая анализ соответствующих положений законодательства и теоретических источников и ответы на вопросы практической направленности (третий вопрос- практическая ситуационная задача). Работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями ГОСТа, шрифт – 14 Times New Roman, межстрочный интервал – полуторный, границы полей: верхнее и нижнее – 20 мм, правое – 10 мм, левое – 30 мм. Оптимальный объем работы – 15-20 страниц формата А-4.
Вариант 1 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы А, Л, У.
Вариант 2 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы Б, М, Ф.
Вариант 3 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы В, Х. Н
Вариант 4 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы Г, Ц. Р
Вариант 5 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы Д, Ч. О
Вариант 6 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы Е, Ш.С
Вариант 7 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы Ж, Щ. П
Вариант 8 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы З, Э. Т
Вариант 9 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы И, Ю.
Вариант 10 выполняют студенты, чьи фамилии начинаются на буквы К, Я.
Выполненную контрольную работу студент предоставляет на кафедру за две недели до зачетно-экзаменационной сессии.
Вариант 1.
Состав и порядок формирования Правительства РФ.
Стадия пересмотра постановлений по делам об административных правонарушениях.
Задача.
Гражданин Антонов пришел на работу к отцу, чтобы вместе ехать домой на машине отца. Увидев, что отец пьян, он сам сел за руль. По дороге их остановил инспектор ГИБДД и потребовал предъявить документы. Антонов объяснил инспектору, что он не имеет водительского удостоверения и управляет автомобилем вынужденно, в связи с тем, что отец пьян. Инспектор отстранил Антонова от управления, сам сел за руль и доставил отца и сына в отделение ГИБДД, где они оба были оштрафованы.
Какие меры принуждения были применены инспектором ГИБДД? Насколько они законны? Как инспектор должен был поступить?
Вариант 2.
Система и структура федеральных органов исполнительной власти.
Стадия рассмотрения дела об административном правонарушении.
Задача.
Предприниматель Воробьёв обратился в федеральную налоговую службу по поводу неправильного начисления НДС. В налоговой инспекции он встретил своего приятеля Соловьева, с которым не виделся несколько лет, работавшего старшим инспектором отдела по налогообложению предпринимателей. Узнав, что Соловьев в этот день именинник, Воробьёв подарил ему бутылку коньяка и коробку конфет. На следующий день вопрос Воробьёва был благополучно разрешен.
Узнав о данном факте, начальник налоговой инспекции отстранил Соловьева от исполнения служебных обязанностей и назначил служебное расследование.
Дайте юридический анализ дела.
Вариант 3.
Государственные должности и должности государственной гражданской службы.
Стадия возбуждения дела об административном правонарушении.
Задача.
Алексеев на повышенной скорости проехал по луже и обрызгал стоящих на трамвайной остановке людей.
Как квалифицировать деяния Алексеева? За что можно привлечь его к административно ответственности? Какие доказательства для этого необходимы?
Вариант 4.
1. Аттестация государственных гражданских служащих.
2. Составьте задачу (казус) по главе 12 КоАП РФ – административное правонарушение в области дорожного движения. Используя составленный казус, опишите элементы состава данного административного правонарушения.
3. Задача.
Городская администрация приняла решение «Об ответственности за нарушение общественного порядка в городе», которым разрешалось жителям города выбивать пыль из ковров и других домашних вещей во дворах домов только с 22 часов вечера до 7 часов утра и было установлено, что лица, виновные в нарушении этого порядка подлежат привлечению к административной ответственности в виде штрафа в размере 100 руб. или исправительным работам до 1 месяца.
Относятся ли к компетенции городской администрации принятие такого решения? Какие нарушения содержатся в данном решении?
Вариант 5.
1. Заседания Правительства РФ.
2. Составьте задачу (казус) по главе 20 КоАП РФ – административное правонарушение, посягающее на общественный порядок и общественную безопасность. Используя составленный казус, опишите элементы состава данного административного правонарушения.
3. Задача.
Несовершеннолетний Яковлев А. (17 лет) совершил мелкое хулиганство. Начальник милиции вынес постановление о наложении на Яковлева административного штрафа в размере 300 руб. Прокурор опротестовал вынесенное постановление.
Обоснуйте причину протеста. Кто и в каком порядке может привлечь его к административной ответственности?