- •Е.Г.Першина управление инновационными процессами
- •Содержание
- •Тема 1. Инновационные процессы в мировой и российской экономике Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для обсуждения
- •Конкретная ситуация «Новые представления о технологических возможностях»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2 Инновационный менеджмент: понятие и этапы развития Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для обсуждения
- •Ситуации для анализа
- •Тема 3 Организационные формы инновационной деятельности Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для обсуждения
- •Ситуация для анализа
- •Тема 4 Управление инновационными процессами организации Вопросы для самоконтроля
- •Ситуации для анализа
- •Вопросы для обсуждения
- •Ситуации для обсуждения
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 5 Оценка экономической эффективности инновационных проектов Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для обсуждения
- •Ситуации для анализа
- •Задание для самостоятельной работы
- •Тема 6 Основы управления инновационными рисками Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для обсуждения
- •Ситуация для анализа
- •Тема 7 Защита интеллектуальной собственности организации Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для обсуждения
- •Ситуации для анализа
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 8 Планирование реализации инновационных проектов (сетевые графики) Вопросы для самоконтроля
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Структура, содержание и требования по выполнению контрольной работы
- •2. Порядок и сроки сдачи контрольной работы.
- •3. Варианты контрольных работ
- •Список рекомендуемой литературы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
КЕМЕРОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Е.Г.Першина управление инновационными процессами
Методические указания по проведению практических занятий для студентов
направления 080200 «Менеджмент»
Кемерово 2014
УДК 005:001.895(075)
ББК 65.050.2я7
П 27
Рекомендовано редакционно-издательским советом
Кемеровского технологического института
пищевой промышленности
Першина Е.Г.
П 27 Управление инновационными процессами: практикум - /Кемеровский технологический институт пищевой промышленности.- Кемерово, 2014.- 44 с.
Методические указания по курсу «Управление инновационными процессами» содержат материалы для работы на практических занятиях и самостоятельному изучению материала, соответствуют Государственному образовательному стандарту подготовки бакалавров и специалистов в области менеджмента.
Цель методических указаний – обучение практическим навыкам и умению решения конкретных задач в области инновационного менеджмента. Содержат типовые задачи и ситуации.
Предназначены для студентов и преподавателей, изучающих данный курс.
УДК 005:001.895(075)
ББК 65.050.2я7
© Е.Г.Першина, 2014
КемТИПП, 2014
Содержание
Предисловие…………………………………………………………………….. 4
Тема 1 Инновационные процессы в мировой и российской экономике….. . 5
Тема 2 Инновационный менеджмент: понятие и этапы развития..……… .. .7
Тема 3 Организационные формы инновационной деятельности………… .. .. 9
Тема 4 Управление инновационными процессами организации………….. … .14
Тема 5 Оценка экономической эффективности инновационных
проектов………………………………………………………………………….. . 18
Тема 6 Основы управления инновационными рисками………………………. 20
Тема 7 Защита интеллектуальной собственности организации……….……... . 23
Тема 8 Планирование реализации инновационных проектов
(сетевые графики)…………………………………………………………….... .. 27
Методические указания по выполнению контрольной работы……………. ... 31
Список рекомендуемой литературы……………………………………….… … 44
Предисловие
Следствием глобальных изменений в общественной жизни стало появление в программах подготовки управленцев различного профиля дисциплин «Инновационный менеджмент», «Управление инновационными процессами», «Инноватика», поскольку в последнее время возросла и вышла на первое место доля интеллектуального труда в производственных товарах и услугах. Прошлый век ознаменовался появлением понятий «наукоемкая продукция», высокие технологии», «нанотехнологии», интенсивным развитием наукоемких отраслей, которые сегодня определяют как экономический рост стран в мире, так и их политическое и социальное положение.
Понимание этого послужило одной из причин, побудившей автора на создание методических указаний по дисциплине «Управление инновационными процессами».
В указаниях отражены контрольные вопросы для самостоятельной подготовки и ситуации для анализа, которые, главным образом, направлены на оценку усвоения теоретического материала студентами в ходе лекционных занятий, но и разбор практических ситуаций и задач по официальным рекомендованным методикам. Все это помогает обучающимся приобрести навыки творческого решения деловых ситуаций.
Весь аналитический материал, содержащийся в данных методических указаниях, подобран с учетом современного положения мировой и российской экономики, изменений в хозяйственной практике и законодательстве, отражает процесс превращения инновационной деятельности в ключевой фактор экономического роста.
