Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:4_kurs_1_semestr_praktiki_seminary___docx.docx
X
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж
- •Раздел 3 «Лекарственные средства, влияющие на работу исполнительных органов» Практическое занятие №1
- •Тема 3.1., 3.2.: Обобщение и повторение по теме: «Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания. Лекарственные средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему».
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •План практического занятия № 1
- •Тема 3.1., 3.2.: Обобщение и повторение по теме: «Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания. Лекарственные средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Фронтальный опрос (прилагается). Тестовый опрос по вариантам прилагается.
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Фронтальный опрос:
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к практическому занятию № 1
- •Тема 3.1., 3.2.: Обобщение и повторение по теме: «Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания. Лекарственные средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему».
- •Основные вопросы:
- •Содержание практической работы:
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 1
- •Тема 3.1., 3.2.: Обобщение и повторение по теме: «Лекарственные средства, влияющие на функции органов дыхания. Лекарственные средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему».
- •Практическая работа.
- •В тестовых заданиях № 13 – 30 выберите один правильный ответ:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях № 1 – 17 выберите один правильный ответ:
- •В заданиях №18, 19 укажите неправильный ответ:
- •В тестовых заданиях №20 – 30 подберите один правильный множественный ответ:
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж
- •Раздел 3 «Лекарственные средства, влияющие на работу исполнительных органов»
- •Практическое занятие №2
- •Тема 3.4.: «Лекарственные средства, регулирующие функцию матки»
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 2
- •Тема 3.3.: «Лекарственные средства, регулирующие функцию матки»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Тестовый опрос по вариантам прилагается
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 2
- •Тема 3.3.: «Лекарственные средства, регулирующие функцию матки»
- •Практическая работа.
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии № 2
- •Тема 3.3.: «Лекарственные средства, регулирующие функцию матки»
- •Содержание практической работы.
- •Тестовые задания вариант 1 в тестовых заданиях №№ 1-2 подберите соответствующие пары «вопрос-ответ». Ответ может быть использован один раз или не использован совсем:
- •В тестовых заданиях №№ 3-4 найдите ошибки:
- •В тестовом задании № 5 определите, все ли верно в утверждениях:
- •В тестовом задании № 6 определите, что неверно в утверждениях:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях №№ 1-2 подберите соответствующие пары «вопрос-ответ». Ответ может быть использован один раз, несколько раз или не использован совсем:
- •В тестовых заданиях №№ 3-4 найдите ошибки:
- •В тестовом задании № 5 определите, все ли верно в утверждениях:
- •В тестовом задании № 6 определите, что неверно в утверждениях:
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология»
- •Раздел 3. «Лекарственные средства, влияющие на работу исполнительных органов»
- •Практическое занятие №3.
- •Тема 3.5.1, 3.5.2.: «Лекарственные средства, регулирующие аппетит. Средства заместительной терапии при гипосекреции пищеварительных желёз. Ингибиторы протеолитических ферментов».
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 3
- •Тема 3.5.1, 3.5.2.: «Лекарственные средства, регулирующие аппетит. Средства заместительной терапии при гипосекреции пищеварительных желёз. Ингибиторы протеолитических ферментов».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Тестовый опрос по вариантам прилагается
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» медоческие рекомендации для самоподготовке к практическому занятию № 3
- •Тема 3.5.1, 3.5.2.: «Лекарственные средства, регулирующие аппетит. Средства заместительной терапии при гипосекреции пищеварительных желёз. Ингибиторы протеолитических ферментов».
- •Содержание практической работы.
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» медоческие указания для выполнения практического занятия № 3
- •Тема 3.5.1, 3.5.2.: «Лекарственные средства, регулирующие аппетит. Средства заместительной терапии при гипосекреции пищеварительных желёз. Ингибиторы протеолитических ферментов».
- •Практическая работа.
- •Тестовые задания вариант 1 Выбрать все правильные ответы:
- •Вариант 2 Выбрать все правильные ответы:
- •Вариант 3 Выбрать все правильные ответы:
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология»
- •Раздел 3. «Лекарственные средства, влияющие на работу исполнительных органов»
- •Практическое занятие №4.
- •Тема 3.5.3.: «Лекарственные средства, тормозящие секрецию желудочных желёз и переваривающую способность желудочного сока и антациды».
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 4
- •Тема 3.5.3.: «Лекарственные средства, тормозящие секрецию желудочных желёз и переваривающую способность желудочного сока и антациды».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •Тестовый опрос по вариантам прилагается
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к практическому занятию по фармакологии № 4
- •Тема 3.5.3.: «Лекарственные средства, тормозящие секрецию желудочных желёз и переваривающую способность желудочного сока и антациды».
- •Содержание практической работы:
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 4
- •Тема 3.5.3.: «Лекарственные средства, тормозящие секрецию желудочных желёз и переваривающую способность желудочного сока и антациды».
- •Практическая работа:
- •В тестовых заданиях №7-8 определить, всё ли верно в данных выражениях:
- •В тестовом задании №9 выбрать один правильный множественный ответ:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях №1-6 выберите все правильные ответы:
- •В тестовых заданиях №7-8 определить, всё ли верно в данных выражениях:
- •В тестовом задании №9 выбрать один правильный множественный ответ:
- •Вариант 3 в тестовом задании №1 выбрать один правильный множественный ответ:
- •В тестовых заданиях №2-3 определить, всё ли верно в данных выражениях:
- •В тестовых заданиях №4-9 выберите все правильные ответы:
- •Вариант 4 в тестовом задании №1 выбрать один правильный множественный ответ:
- •В тестовых заданиях №2-3 определить, всё ли верно в данных выражениях:
- •В тестовых заданиях №4-9 выберите все правильные ответы:
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология»
- •Раздел 3. «Лекарственные средства, влияющие на работу исполнительных органов»
- •Практическое занятие №5.
- •Тема 3.5.4., 3.5.5., 3.5.6.: «Гепатотропные средства. Лекарственные средства, влияющие на моторику жкт. Эубиотики».
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 5
- •Тема 3.5.4., 3.5.5., 3.5.6.: «Гепатотропные средства. Лекарственные средства, влияющие на моторику жкт. Эубиотики».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Тестовый опрос по вариантам прилагается
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к практическому занятию № 5
- •Тема 3.5.4., 3.5.5., 3.5.6.: «Гепатотропные средства. Лекарственные средства, влияющие на моторику жкт. Эубиотики».
- •Содержание практической работы:
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 5
- •Тема 3.5.4., 3.5.5., 3.5.6.: «Гепатотропные средства. Лекарственные средства, влияющие на моторику жкт. Эубиотики».
- •Практическая работа:
- •В тестовых заданиях №2-5 выбрать один правильный ответ:
- •В тестовых заданиях №6-13 выбрать все правильные ответы:
- •В тестовом задании №14 установить соответствие:
- •Вариант 2 в тестовом задании №1 установить соответствие:
- •В тестовых заданиях №2-3 выбрать один правильный ответ:
- •В тестовых заданиях №4-12 выбрать все правильные ответы:
- •В тестовых заданиях №10-13 выбрать один правильный ответ:
- •В тестовом задании №14 установить соответствие:
- •В тестовых заданиях №5-13 выбрать все правильные ответы:
- •В тестовом задании №14 установить соответствие:
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология»
- •Раздел 3. «Лекарственные средства, влияющие на работу исполнительных органов» семинарское занятие № 1
- •Тема 3.2: «Лекарственные средства, влияющие на функцию органов желудочно-кишечного тракта».
- •IV «Частная фармакология» план семинарского занятия № 1
- •Тема 3.5.: «Лекарственные средства, влияющие на функцию желудочно-кишечного тракта»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •2. Постановка цели и мотивация занятия:
- •3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.
- •4. Подведение итогов:
- •5. Задание на дом:
- •Фронтальный опрос
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к семинарскому занятию № 1.
- •Тема 3.5.: «Лекарственные средства, влияющие на функцию желудочно-кишечного тракта»
- •Решить задачу:
- •Тест № 24.
- •В тестовом задании № 26 найти ошибку:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях №№ 1-26 выберите один правильный ответ:
- •Тест № 16.
- •Вариант 3 в тестовых заданиях № 1-25 выберите один правильный множественный ответ:
- •Тест № 8.
- •В тестовом задании № 26 найти ошибку:
- •Вариант 4 в тестовых заданиях № 1-26 выберите один правильный множественный ответ:
- •Тест № 25.
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология»
- •Раздел 4. «Лекарственные средства, регулирующие функцию крови»
- •Практическое занятие №6.
- •Тема 4.1: «Лекарственные средства, влияющие на свёртывание крови»
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 6
- •Тема 4.1: «Лекарственные средства, влияющие на свёртывание крови»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Тестовый опрос по вариантам прилагается
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к практическому занятию № 6
- •Тема 4.1: «Лекарственные средства, влияющие на свёртывание крови»
- •Содержание практической работы:
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические указания к практическому занятию № 6
- •Тема 4.1: «Лекарственные средства, влияющие на свёртывание крови»
- •Практическая работа:
- •В тестовых заданиях №7-8 установите соответствие:
- •В тестовом задании №9 определите, что не верно:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях №1-6 выбрать все правильные ответы:
- •В тестовых заданиях №7-8 установите соответствие:
- •В тестовых заданиях №4-9 выбрать все правильные ответы:
- •Вариант 4 в тестовом задании №1 определите, что не верно:
- •В тестовых заданиях №2-3 установите соответствие:
- •В тестовых заданиях №4-9 выбрать все правильные ответы:
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология»
- •Раздел 4. «Лекарственные средства, регулирующие функцию крови»
- •Практическое занятие №7.
- •Тема 4.2., 4.3: «Лекарственные средства, влияющие гемопоэз», «Кровезамещающие жидкости».
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 7
- •Тема 4.2., 4.3: «Лекарственные средства, влияющие гемопоэз», «Кровезамещающие жидкости».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Тестовый опрос по вариантам прилагается
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к практическому занятию № 7
- •Тема 4.2., 4.3: «Лекарственные средства, влияющие гемопоэз», «Кровезамещающие жидкости».
- •Содержание практической работы:
- •Спец. 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические указания к практическому занятию № 7
- •Тема 4.2., 4.3: «Лекарственные средства, влияющие гемопоэз», «Кровезамещающие жидкости».
- •Практическая работа:
- •В тестовых заданиях №№ 7-8 определите, что верно:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях №№ 1-6 выбрать все правильные ответы:
- •В тестовых заданиях №№ 7-8 выделите , что верно:
- •Вариант 3 в тестовых заданиях №№ 1-2 определите, что верно:
- •В тестовых заданиях №№ 3-8 выбрать все правильные ответы:
- •Вариант 4 в тестовых заданиях №№ 1-2 выделите , что верно:
- •В тестовых заданиях №№ 3-8 выбрать все правильные ответы:
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология»
- •Раздел 4. «Лекарственные средства, регулирующие функцию крови» семинарское занятие № 2
- •Тема 4.1., 4.2., 4.3.: «Лекарственные средства, влияющие на свёртываемость крови», «Лекарственные средства, влияющие на гемопоэз», «Кровозамещающие жидкости».
- •IV «Частная фармакология» план семинарского занятия № 2
- •Тема 4.1., 4.2., 4.3.: «Лекарственные средства, влияющие на свёртываемость крови», «Лекарственные средства, влияющие на гемопоэз», «Кровезамещающие жидкости».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •Постановка цели и мотивация занятия:
- •3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.
- •4. Подведение итогов:
- •5. Задание на дом:
- •Фронтальный опрос
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовки к семинарскому занятию № 1.
- •Тема 4.1., 4.2., 4.3.: «Лекарственные средства, влияющие на свёртываемость крови», «Лекарственные средства, влияющие на гемопоэз», «Кровезамещающие жидкости».
- •Ситуационная задача №2.
- •Ситуационная задача №3.
- •Ситуационная задача №4.
- •Тестовые задания вариант 1 в тестовых заданиях №№ 1-7 выберите один правильный ответ:
- •В тестовых заданиях №№ 8-9 определите, что не верно:
- •В тестовом задании № 10 распределите препараты по группам. Ответ может быть использован один раз или не использован совсем:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях №№ 1-7 выберите один правильный ответ:
- •В тестовых заданиях №№ 8-9 определите, что не верно:
- •В тестовом задании № 10 распределите препараты по группам. Ответ может быть использован один раз или не использован совсем:
- •Вариант 3 в тестовых заданиях №№ 1-2 определите, что не верно:
- •В тестовых заданиях №№ 3-9 выберите один правильный ответ:
- •В тестовом задании № 10 распределите препараты по группам. Ответ может быть использован один раз или не использован совсем:
- •Вариант 4 в тестовом задании № 1 распределите препараты по группам. Ответ может быть использован один раз или не использован совсем:
- •В тестовых заданиях №№ 2-8 выберите один правильный ответ:
- •В тестовых заданиях №№ 9-10 определите, что не верно:
- •Специальность 060108 «Фармация» Предмет: «Фармакология»
- •Раздел 5. «Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ».
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 8.
- •Тема 5.1.(1) «Гормональные препараты» (занятие № 1).
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии № 8.
- •Тема 5.1.(1) «Гормональные препараты» (занятие № 1).
- •Содержание практической работы:
- •В ходе занятия студенты должны овладеть умениями:
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 8
- •Тема 5.1.(1) «Гормональные препараты» (занятие № 1)
- •Практическая работа.
- •Определите, что не верно в заданиях №№ 8-10:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях №№ 1-7 выберите все правильные ответы:
- •Определите, что не верно в заданиях №№ 8-10:
- •Вариант 3 Определите, что не верно в заданиях №№ 1-3:
- •В тестовых заданиях №№ 4-10 выберите все правильные ответы:
- •Вариант 4 Определите, что не верно в заданиях №№ 1-3:
- •В тестовых заданиях №№ 4-10 выберите все правильные ответы:
- •Специальность 060108 «Фармация» Предмет: «Фармакология»
- •Раздел 5. «Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ».
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 9.
- •Тема 5.1.(2) «Гормональные препараты» (занятие № 2).
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии №9.
- •Тема 5.1.(2) «Гормональные препараты» (занятие № 2).
- •Содержание практической работы:
- •В ходе занятия студенты должны овладеть умениями:
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 9.
- •Тема 5.1.(2) «Гормональные препараты» (занятие № 2)
- •Практическая работа.
- •Определите, что не верно в заданиях №№ 7-8:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях №№ 1-6 выберите один правильный ответ:
- •Определите, что не верно в заданиях №№ 7-8:
- •Вариант 3 Определите, что не верно в заданиях №№ 1-2:
- •В тестовых заданиях №№ 3-8 выберите все правильные ответы:
- •Вариант 4 Определите, что не верно в заданиях №№ 1-2:
- •В тестовых заданиях №№ 3-8 выберите все правильные ответы:
- •Специальность 060108 «Фармация» Предмет: «Фармакология»
- •Раздел 5. «Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ».
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 10.
- •Тема 5.1.(3) «Гормональные препараты» (занятие № 3).
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии № 10.
- •Тема 5.1.(3) «Гормональные препараты» (занятие № 3).
- •Содержание практической работы:
- •В ходе занятия студенты должны овладеть умениями:
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 10.
- •Тема 5.1.(3) «Гормональные препараты» (занятие № 3)
- •Практическая работа.
- •Определите, что не верно в заданиях №№ 9-10:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях №№ 1-8 выберите все правильные ответы:
- •Определите, что не верно в заданиях №№ 9-10:
- •Вариант 3 Определите, что не верно в заданиях №№ 1-2:
- •В тестовых заданиях №№ 3-10 выберите все правильные ответы:
- •Вариант 4 Определите, что не верно в заданиях №№ 1-2:
- •В тестовых заданиях №№ 3-10 выберите все правильные ответы:
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология»
- •Раздел 5. «Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ»
- •Семинарское занятие № 3
- •Тема 5.1.: «Гормональные препараты»
- •IV «Частная фармакология» план семинарского занятия № 3
- •Тема 5.1.: «Гормональные препараты»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •2. Постановка цели и мотивация занятия:
- •3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.
- •4. Подведение итогов:
- •5. Задание на дом:
- •Фронтальный опрос
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к семинарскому занятию № 3
- •Тема 5.1.: «Гормональные препараты»
- •Вариант 2
- •Вариант 3 в тестовых заданиях №1-7 выберите один правильный ответ:
- •Вариант 4
- •Специальность 060108 «Фармация» Предмет: «Фармакология»
- •Раздел 5. «Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ».
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 11.
- •Тема 5.2(1): «Витаминные препараты» (занятие № 1).
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •3. Входной контроль:
- •4. Методические указания к практической работе:
- •5. Выполнение практической работы
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии № 11.
- •Тема 5.2.(1) «Витаминные препараты» (занятие № 1).
- •Содержание практической работы:
- •В ходе занятия студенты должны овладеть умениями:
- •IV «Частная фармакология» методические указания дя выполнения практического занятия № 11.
- •Тема 5.2(1): «Витаминные препараты» (занятие № 1).
- •Вариант 1 Практическая работа:
- •IV «Частная фармакология» методические указания дя выполнения практического занятия № 11.
- •Тема 5.2(1): «Витаминные препараты» (занятие № 1).
- •Вариант 2 Практическая работа:
- •Тестовые задания вариант 1
- •Вариант 2
- •Специальность 060108 «Фармация» Предмет: «Фармакология»
- •Раздел 5. «Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ».
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 12.
- •Тема 5.2(2): «Витаминные препараты» (занятие № 2).
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •1. Орг. Момент.
- •2. Постановка целей и мотивация занятия.
- •3. Входной контроль:
- •4. Методические указания к практической работе:
- •5. Выполнение практической работы
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовки к практическому занятию по фармакологии № 12.
- •Тема 5.2.(2) «Витаминные препараты» (занятие № 2).
- •Содержание практической работы:
- •В ходе занятия студенты должны овладеть умениями:
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 12.
- •Тема 5.2(2): «Витаминные препараты» (занятие № 2).
- •Практическая работа. Вариант 1
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 12.
- •Тема 5.2(2): «Витаминные препараты» (занятие № 2).
- •Практическая работа. Вариант 2
- •Тестовые задания вариант 1 Задание №1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание №4.
- •Задание №5.
- •Вариант 2 Задание №1.
- •Задание №2.
- •Задание №3.
- •Задание №4.
- •Задание №5.
- •Опрос на «да» и «нет».
- •Государственное образовательное учреждение
- •Калужский базовый медицинский колледж
- •Специальность 060108 «Фармация»
- •Предмет: «Фармакология»
- •Раздел 5. «Лекарственные средства, влияющие на процессы обмена веществ».
- •Практическое занятие № 13.
- •Тема 5.3.: «Общеклеточные стимуляторы регенерации. Биогенные стимуляторы».
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 13.
- •Тема 5.3.: «Общеклеточные стимуляторы регенерации. Биогенные стимуляторы».
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к практическому занятию № 13.
- •Тема 5.3.: «Общеклеточные стимуляторы регенерации. Биогенные стимуляторы».
- •Основные вопросы темы:
- •Содержание практической работы:
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 13.
- •Тема 5.3.: «Общеклеточные стимуляторы регенерации. Биогенные стимуляторы».
- •Практическая работа:
- •Выбрать все правильные ответы:
- •Вариант 2 Установите соответствие:
- •Выбрать все правильные ответы:
- •Вариант 3 Установите соответствие:
- •Выбрать все правильные ответы:
- •Государственное образовательное учреждение
- •Калужский базовый медицинский колледж
- •Специальность 060108 «Фармация»
- •Предмет: «Фармакология»
- •Раздел 6. «Лекарственные средства, дейтсвующие на обменные и типовые патологические процессы».
- •Практическое занятие № 14.
- •Тема 6.1. (1): «Антиаллергические средства»
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 14.
- •Тема 6.1. (1): «Антиаллергические средства»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к практическому занятию № 14.
- •Тема 6.1. (1): «Антиаллергические средства»
- •Содержание практической работы:
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 14.
- •Тема 6.1. (1): «Антиаллергические средства»
- •Практическая работа:
- •Г. Преднизолон
- •Вариант 2 Выберите все правильные ответы:
- •Вариант 3 Выберите все правильные ответы:
- •Государственное образовательное учреждение
- •Калужский базовый медицинский колледж
- •Специальность 060108 «Фармация»
- •Предмет: «Фармакология»
- •Раздел 6. «Лекарственные средства, дейтсвующие на обменные и типовые патологические процессы».
- •Практическое занятие № 15.
- •Тема 6.1. (2): «Средства коррекции иммунных реакций»
- •IV «Частная фармакология» план практического занятия № 14.
- •Тема 6.1. (1): «Антиаллергические средства»
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •6. Выходной контроль.
- •7. Подведение итогов.
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к практическому зантияю № 14.
- •Тема 6.1. (1): «Антиаллергические средства»
- •Содержание практической работы:
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 14.
- •Тема 6.1. (1): «Антиаллергические средства»
- •Практическая работа: вариант 1
- •IV «Частная фармакология» методические указания для выполнения практической работы № 14.
- •Тема 6.1. (1): «Антиаллергические средства»
- •Практическая работа: вариант 2
- •Тестовые задания вариант 1 в тестовых заданиях выберите все правильные ответы:
- •Вариант 2 в тестовых заданиях выберите все правильные ответы:
- •Государственное образовательное учреждение калужский базовый медицинский колледж Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология»
- •Семинарское занятие № 4
- •IV «Частная фармакология» план семинарского занятия № 4
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •2. Постановка цели и мотивация занятия:
- •3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.
- •4. Подведение итогов:
- •5. Задание на дом:
- •Фронтальный опрос
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к семинарскому занятию № 4.
- •Тема 5.3., 6.1.: «Общеклеточные стимуляторы регенерации. Средства коррекции иммунных реакций. Противоаллергические средства».
- •Индивидуальные задачи.
- •Вариант 2 Установите соответствие:
- •Выбрать все правильные ответы:
- •Вариант 3 Выбрать все правильные ответы:
- •Установите соответствие:
- •Вариант 4 Выбрать все правильные ответы:
- •IV «Частная фармакология»
- •IV «Частная фармакология» план семинарского занятия № 5
- •Структура занятия и режим времени:
- •Ход занятия:
- •2. Постановка цели и мотивация занятия:
- •3. Контроль знаний. Систематизация и коррекция знаний.
- •4. Подведение итогов:
- •5. Задание на дом:
- •Специальность 060108 «Фармация»
- •IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовки к семинарскому занятию №5
- •Тестовые задания вариант 1
- •Г. Полькортолон
- •А. Рибофлавин
- •Г. Астемизол, кларитин, димедрол, преднизолон, кетотифен
- •Д. При кожном зуде
- •Вариант 2
- •А. Рибофлавин
- •Г. Астемизол, кларитин, димедрол, преднизолон, кетотифен
Установите соответствие:
Тест № 20.
Препарат: Синоним:
Метандростенолон А. Неробол
Рибоксин Б. Ноотропил
Пирацетам В. Инозин
Паратиреоидин Г. Хондроитин фосфат
Структум Д. Тирепаратид
Е. Солкосерил
Вариант 4 Выбрать все правильные ответы:
Тест № 1.
Имммуностимуляторы бактериального происхождения:
А. рибомунил
Б. дибазол
В. интерферон
Г. кризанол
Д. ИРС-19
Тест № 2.
Показания к применению глюкокортикоидов:
А. ревматизм
Б. бесплодие
В. экзема
Г. сахарный диабет
Д. бронхиальная астма
Тест № 3.
Синтетический иммуностимулятор:
А. дибазол
Б. иммунал
В. пирогенал
Г. интерферон
Д. тималин
Тест № 4.
Показания к применению глюкокортикоидов:
1. Ревматизм А. 1,2,3,4
2. Бесплодие Б. 2,3,5
3. Экзема В. 1,3,4
4. Бронхиальная астма Г. 3,4
5. Сахарный диабет Д. 2,3,4
Тест № 5.
Средства, применяемые при аллергических энтероколитах и других реакциях ЖКТ:
А. атропин
Б. адреналин
В. фенкарол
Г. преднизолон
Д. имодиум
Е. но-шпа
Ж. эуфиллин
Тест № 6.
Основные эффекты глюкокортикоидов:
А. повышают содержание глюкозы в крови
Б. угнетают синтез белка
В. оказывают противовоспалительное действие
Г. обладают иммунодепрессивным действием
Д. увеличивают синтез лейкоцитов
Е. угнетают лейкопоэз
Ж. оказывают противошоковое действие
З. обладают противомикробным действием
И. оказывают противоаллергическое действие
Тест № 7.
Аналоги дексаметазона:
А. глюкагон
Б. триамцинолон
В. альдостерон
Г. преднизолон
Д. метиндол
Тест № 8.
Синоним тавегила:
А. Телфаст
Б. Гистадин
В. Клемастин
Г. Кларитин
Д. Гисманал
Тест № 9.
Антигистаминные средства, не обладающие седативной активностью:
А. Фексофенадин, пипольфен, лоратадин
Б. Тавегил, фенкарол
В. Лоратадин, фенкарол, фексофенадин
Г. Пипольфен, фексофенадин, лоратадин, тавегил, фенкарол
Тест № 10.
Н1-антигистаминные средства:
А. Перитол, телфаст
Б. Ранитидин, телфаст, перитол, кларитин
В. Кларитин, супрастин, ранитидин
Г. Телфаст, кларитин, супрастин
Тест № 11.
К α-адреномиметикам относится:
А. Празозин
Б. Анаприлин
В. Ксилометазолин
Г. Изадрин
Д. Адреналин
Тест № 12.
Препараты для лечения бронхиальной астмы:
А. Сальбутамол, атровент, теофиллин
Б. Преднизолон, кромолин-натрий, теофиллин
В. Атровент, кромолин-натрий
Г. Сальбутамол, атровент, теофиллин, преднизолон, кромолин-натрий
Тест № 13.
Препарат, содержащий эссенциальные фосфолипиды:
А. аминокровин
Б. церебролизат
В. липостабил
Г. реополиглюкин
Д. солкосерил
Тест № 14.
Показания к применению церебролизина:
А. печеночная недостаточность
Б. ишемический инсульт
В. после оперативных вмешательств на мозге
Г. маниакальные состояния
Д. состояния после черепно-мозговых травм
Тест № 15.
Для лечения и профилактики остеопороза назначают:
А. румалон
Б. остеогенон
В. терипаратид
Г. бифосфонаты
Д. стекловидное тело
Тест № 16.
Интал характеризуется:
А. Н1-антигистаминной активностью, применением путем ингаляции, синонимом кромолин-натрий, применением при бронхиальной астме.
Б. Способностью тормозить высвобождение активного гистамина из тучных клеток, синонимом тайлед, применением при бронхиальной астме.
В. Н1-антигистаминной активностью, способностью тормозить высвобождение активного гистамина из тучных клеток, применением путем ингаляции для купирования приступа бронхиальной астмы.
Г. Синонимом кромолин-натрий, способностью тормозить высвобождение активного гистамина из тучных клеток, применением путем ингаляций для предупреждения приступов бронхиальной астмы.
Тест № 17.
Для лечения трофических язв, ожогов, пролежней применяют:
А. трипсин
Б. румалон
В. солкосерил
Г. бефунгин
Д. метилурацил
Тест № 18.
Препарат – предшественник пиримидиновых нуклеотидов:
А. эссенциале
Б. метилурацил
В. апилак
Г. калия оротат
Д. биосед
Тест № 19.
Для улучшения мозгового кровообращения применяют:
Стугерон А. 1,2,3
Этмозин Б. 3,4,5
Танакан В. 2,3,4
Кавинтон Г. 1,3,4
Верапамил Д. 1,3,5
Установите соответствие:
Тест № 20.
Препарат: Синоним:
Триметазидин А. Нандролон
Ретаболил Б. Трентал
Агапурин В. Нимотоп
Нимодипин Г. Предуктал
Пиридитол Д. Энцефабол
Е. Пантогам
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КАЛУЖСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Специальность 060108 «Фармация»
Предмет «Фармакология»
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]