IV «Частная фармакология» методические рекомендации для самоподготовке к семинарскому занятию № 4.

Тема 5.3., 6.1.: «Общеклеточные стимуляторы регенерации. Средства коррекции иммунных реакций. Противоаллергические средства».

Мотивация занятия:

Отметить, что назначаемые препараты широко применяются в медицине в комплексном лечении различных заболеваний для повышения защитных сил организма, стимуляции иммунных реакций организма и, наоборот, подавления их при аутоиммунных заболеваниях и трансплантации органов. Препараты часто встречаются в рецептуре аптек, поэтому надо хорошо знать свойства препаратов, их применение, отрицательное действие на организм.

Цель самоподготовки:

• Контроль, закрепление и систематизация знаний по теме.

Основные представления:

Роль неспецифической терапии в комплексном лечении различных заболеваний. Иммунная система организма. Аллергия. Причины возникновения и механизмы её развития. Аллергические реакции немедленного и замедленного типа. Патологии, связанные с нарушением функций иммунной системы. СПИД.

Знания:

Анаболические стероиды, нестероидные анаболические средства, показания и противопоказания к применению. Особенности действия субстратов и витаминов пластического обмена. Применение биогенных стимуляторов растительного и животного происхождения.

Препараты: метиландростендиол, ретаболил, неробол, феноболин, метилурацил, рибоксин, калия оротат, эссенциале, липостабил, витамин Д, витамины группы В, предуктал, экстракт алоэ, торфот, ФиБС, биосед, спленин, стекловидное тело, румалон, солкосерил, буфунгин, апилак, фосамакс, аредиа, кальцитриол (рокальтрол), структум, остеогенон, витамины С и Е.

Средства лечения аллергических заболеваний. Патогенез аллергических реакций. Н₁-антигистаминные средства, их место в терапии аллергических заболеваний. Препараты, тормозящие высвобождение медиаторов аллергии тучными клетками. Функциональные антагонисты медиаторов аллергии. Средства, применяемые при спастических реакциях ЖКТ, кожных проявлений аллергии, аллергическом рините.

Симптоматическая терапия анафилактического шока.

Препараты: димедрол, дипразин, супрастин, тавегил, диазолин, фенкарол, терфенадин, астемизол, кларитин, кромолин-натрий (интал), недокромил-натрий (тайлед), кетотифен (задитен), преднизолон, атровент, адреналин.

Группы иммунодепрессивных средств: «малые» и «большие» иммунодепрессанты. Иммуномодулирующие средства: препараты тимуса, синтетические препараты, интерфероны. Показания к применению иммуномодулирующих препаратов.

Препараты: хингамин, кризанол, азатиоприн, циклосерин, тималин, тактивин, левамизол, дибазол, продигиозан, бронхо-мунал, рибомунил, иммунал, препараты эхинацеи.

Основные умения:

• Консультировать клиентов по правилам приема препаратов данной группы;

• Подбирать аналогичные препараты;

– Пользоваться аннотациями.

Домашнее задание:

Виноградов В.М., Каткова Е.Б, Мухин Е.А, «Фармакология с рецептурой», С-Пб. Спец. Лит. 2000г. Стр. 602-662, 749-757, 771-782, 814-826 выборочно. Конспект лекций.

Подготовить сообщение по теме (по заданию преподавателя)

Повторить «Гистамин. Антигистаминные средства», «Анаболические стероиды», «Гормональные препараты коры надпочечников», «Средства, влияющие на гемопоэз», «ЛС, влияющие на эфферентную НС», по ОЭФ «Правила выписывания рецептов»;