- •1.1 Цели и задачи дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3 Требования к результату освоения дисциплины
- •1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.5 Объем дисциплины и трудоемкость учебной работы
- •1.6. Содержание дисциплины
- •1.6.1 Перечень модулей дисциплины с указанием трудоемкости аудиторной и самостоятельной работы, видов контролей и перечня компетенций
- •Междисциплинарные связи
- •1.6.3 Структура и содержание модулей дисциплины
- •Перечень учебных элементов модуля 1
- •Рекомендуемая литература
- •Средства обеспечения модуля 1:
- •Модуль 2. Нанотехнологии
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Календарно-тематический план
- •Интерактивные формы проведения занятий
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Календарно-тематический план
- •Интерактивные формы проведения занятий
- •3. Методические рекомендации по изучению дисциплины и оРганизации самостоятельной работы студентов виды самостоятельной работы
- •Виды заданий для самостоятельной работы:
- •Формы самостоятельной работы
- •Формы самостоятельной работы студентов в учебное время
- •Формы самостоятельной работы студентов во внеучебное время
- •4. Доклад, реферат, контрольная работа.
- •Самостоятельная работа в Интернете
- •Возможности новых информационных технологий. Формы организации учебных занятий
- •1. Поиск и обработка информации
- •2. Диалог в сети
- •3. Создание web-страниц и web-квестов
- •Темы рефератов Модуль 1
- •Модуль 2
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •1. История развития нанонауки.
- •2. Основные направления исследований по применению наноматериалов и нанотехнологий в апк России
- •1. Характеристика наноматериалов.
- •2. Виды наноматериалов.
- •Эффект безизностности и образование сервовитной пленки
- •Финишная антифрикционная безабразивная обработка деталей
- •Наноориентированные технологии обработки поверхности
- •Свойства пленочных ноноструктур
- •1. Наноприсадки к топливам.
- •2. Нанодобавки к смазочным материалам.
- •3. Реметаллизанты геомодификаторы.
- •Экономия достигаемая при использовании геомодификаторов.
- •4. Автохимия на основе наноматериалов.
- •5. Нанопористые материалы и устройства на их основе.
- •1. Схема получения фуллеренов
- •2. Золь-гель технологии
- •Частицы, полученные с помощью золь-гель процесса
- •Тонкая люминесцентная пленка, полученная с помощью золь-гель технологии
- •3. Оптическая и электронная литография
- •Принципиальная схема электронно-лучевой литографической установки
- •4. Химическая прошивка молекул
- •1. Нанотрибология.
- •2. Химмотология наноприсадок.
- •3. Безразборный ремонт техники и оборудования.
- •Общие рекомендации к применению препаратов марки Fenom для безразборного восстановления работоспособности автомобильного двигателя.
- •6. Учебные и учебно-методические материалы
- •По дисциплине “Наноматериалы” Оборудование для исследования поверхности и наноматериалов
- •Учебный материал к практическому занятию
- •По дисциплине “Наноматериалы” Руководство пользователя программы Наноконструктор
- •Учебный материал к практическому занятию
- •Последовательность действий по созданию модели наноструктуры и работе с ней
- •По дисциплине “Наноматериалы” Работа в программе наноконструктор, Режим работы Наночастица
- •Классификация нанопрепаратов - восстановительных, антифрикционных и противоизносных добавок (вафпид), продлевающих ресурс механизмов и машин
- •По дисциплине “Наноматериалы” Методика проверки эффективности наноматериала «Wagner» при помощи стендовых испытаний дизельного двигателя
- •Учебный материал
- •7. Фонды контрольно-оценочных средств
- •7.1.Балльно-рейтинговая система контроля успеваемости студентов
- •Балльно - рейтинговая система контроля успеваемости студентов по дисциплине "Наноматериалы"
- •Технологическая карта дисциплины
- •7.2 Тесты
- •Примерные тесты по дисциплине «Наноматериалы»
- •7.3 Промежуточный контроль
- •7.4 Итоговый контроль
- •Критерии оценки
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Дисциплина: «Наноматериалы»
- •Билет № 1
- •8. Дидактические материалы Перечень дидактических материалов
- •9. Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Смоленская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра механизации
«СОГЛАСОВАНО» Начальник учебного отдела
________________ Ю.А. Курская «_____»_________________20 г.
|
«УТВЕРЖДАЮ» Председатель Методического совета академии ________________ А.В. Белокопытов «_____»_________________20 г.
|
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
«Наноматериалы»
Направление подготовки 110800.62-Агроинженерия
(квалификация («бакалавр»)
Профиль: Технические системы в агробизнесе. Технический сервис в
агропромышленном комплексе
Смоленск 2013 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
С
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА…………………………………………..……….…………..4
1.1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………………………6
1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО………………………………………….6
1.3. Требования к результату освоения дисциплины……………………………..……..7
1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………………..…..7
1.5. Объем дисциплины и трудоемкость учебной работы……………………………….8
1.6. Содержание дисциплины………………………………………………………………9
1.6.1. Перечень модулей дисциплины с указанием трудоемкости аудиторной
и самостоятельной работы, видов контролей и перечня компетенций….…….…9
1.6.2. Междисциплинарные связи…………………………………………………………10
1.6.3. Структура и содержание модулей дисциплины…………………………………...11
2. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН……………………………..……………..22
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ………………31
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПО
ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………41
5. КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ…………………………………………………………………45
6. УЧЕБНЫЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ…………………………..88
7. ФОНДЫ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ…………………………………106
7.1. Балльно-рейтинговая система контроля успеваемости студентов……..………….106
7.2. Тесты……………………………………………………………………..……………..108
7.3. Промежуточный контроль…………………..………………………………………..112
7.4. Итоговый контроль……………………………………………………………..……..112
8. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ……………………………………….……………114
9. СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПЕРСОНАЛИЙ (ГЛОССАРИЙ)………………..………..115
Выписка из основной образовательной программы
высшего профессионального образования
по направлению подготовки 110800.62
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Учебные циклы, перечень дисциплин |
Трудоемкость (в зачетных единицах (кредитах) |
Проектируемые результаты освоения дисциплины (знать, уметь, владеть) |
Коды формируемых компетенций |
Математический цикл |
|
|
|
Дисциплина по выбору студента: |
|
|
|
Наноматериалы |
2 |
Знать: основные применяемые термины и определения; научно-технические проблемы и перспективы развития наноматериалов; взаимосвязь со смежными областями; пути повышения качества, надежности техники на основе применения наноматериалов, устройств и изделий на их основе. Уметь: выбирать оборудование для исследования поверхности и наноматериалов; оценивать фундаментальные свойства изолированных наноструктур; использовать методику проверки эффективности наноматериалов. Владеть: методами инструментального исследования наноструктур и наноматериалов; методами компьютерного проектирования и исследования наноматериалов (наноструктур).
|
ОК–1, ОК–6, ПК–1, ПК–4 |
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Смоленская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра Механизации
УТВЕРЖДАЮ: Председатель методического совета факультета ________________ С.Н. Глушаков ''_____''_________________20 г.
|
УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой _______А.Г.Никифоров
''_____''_________________20 г.
|
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
Дисциплина: Наноматериалы
Направление подготовки: 110800.62 Агроинженерия
Профиль: Технические системы в агробизнесе. Технический сервис в агропромышленном комплексе
Семестр 5
Смоленск 2013 г.
Обратная сторона титульного листа Рабочей программы
Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и основной образовательной программы по направлению подготовки 110800.62 Агроинженерия (квалификация «бакалавр»).
Рабочую программу составил: Е. Л. Царегородцев, к.т.н., доцент
Рецензент: И. В. Якименко, д. т.н., профессор (СФМЭИ)
1.1 Цели и задачи дисциплины
Характерной особенностью развития ведущих экономически развитых стран является переход к инновационной экономике, внедрение перспективных разработок, принципиально новых высоких технологий во все сферы деятельности человека. Одним из приоритетных направлений развития научнотехнического прогресса в мире являются наноматериалы и нанотехнологии. При этом данные направления зачастую рассматриваются как рычаг, способный обеспечит политическое, финансовое и военное превосходство.
Машиностроение является, в основном, потребителем объемных наноструктурированных материалов (стали, титан и его сплавы, алюминиевые сплавы, керамика, пластмассы и композиционные материалы), материалов с памятью, порошковых материалов и комплектующих наноизделий (гидро и электрооборудование, нанопродукция приборостроения и др.). Существенный эффект ожидается от внедрения технологических процессов нанесения износостойких покрытий на режущие инструменты, штампы и прессформы, а также износо, коррозионно, жаростойких и водооталкивающих покрытий деталей машин. Важное значение имеет наноструктурированная продукция триботехнического направления и оборудование для обработки деталей с нанометровой точностью и для нанесения нанопокрытий. При этом улучшение соответствующих качественных показателей (прочность, твердость, пластичность, износо. жаро, коррозионная стойкость и т.д.) может быть достигнуто как посредством введения того или иного технологического процесса (литье, прессование, нанесение покрытий и т.д.) получения нанопорошков, нанотрубок, фуллеренов, так и за счет соответствующих технологических режимов изготовления заготовок и изделий (равноугольное прессование, термомеханическая обработка и др.).
В связи с этим основной целью подготовки бакалавра по дисциплине “Наноматериалы” рассматриваемой в разрезе профиля “Технические системы в агробизнесе» (“технический сервис в агропромышленном комплексе”) является формирование компетенций, необходимых для понимания основ нанонауки, проанализировать уровень ее развития, рассмотреть результаты практического применения нанатехнологий в агропромышленном комплексе, ее место и роль в системе подготовки профессиональных и научных кадров.
Поэтому основными задачами дисциплины является изучение:
получение теоретических знаний в области нанонауки;
в области повышения качества, надежности техники на основе применения наноматериалов, устройств и изделий на их основе;
основных проблем и перспектив развития нанотехнологий в агропромышленном комплексе.
1.2 Место дисциплины в структуре ооп впо
Учебная дисциплина «Наноматериалы» входит в вариативную часть математических естественно-научных дисциплин (МЕН) и направлена на формирование компетенции студентов в области основ нанонауки, уровня ее развития и результатов практического применения нанотехнологий в агропромышленном комплексе.
Дисциплина “Наноматериалы” изучается студентами в рамках учебного плана бакалавриата по направлению подготовки 110800.62 Агроинженерия профиль “Технические системы в агробизнесе” (“технический сервис в агропромышленном комплексе”).
Знания по данной дисциплине базируются на знаниях физики, информатики, теоретической механики, теории машин и механизмов.
Данная дисциплина является предшествующей и одной из основополагающих при изучении безопасности жизнедеятельности, при выполнения контрольных работ по профессиональным дисциплинам и при дипломном проектировании.
