Вінницький транспортний коледж

Відділення спеціальності “Організація та техніка протипожежного захисту “

Затверджую

Завідувач відділення

В.А. Джереловський

“___” __________ 2014 р.

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

нормативної дисципліни

ОСНОВИ ГІДРАВЛІКИ ТА ПРОТИПОЖЕЖНЕ ВОДОПОСТАЧАННЯ

освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст»

спеціальність 5.17020301 «Організація та техніка протипожежного захисту»

напрям підготовки 17020301 «Пожежна безпека»

галузі знань 1702 «Цивільна безпека»

кваліфікації 3119 «Технік з аварійно-рятувальних робіт»

Вінниця 2014

Робоча програма нормативної навчальної дисципліни Основи гідравліки та протипожежне водопостачання для студентів за напрямком підготовки 170203 Пожежна безпека, спеціальності 5.17020301 Організація та техніка протипожежного захисту складена на основі Навчальної програми, яка затверджена заступником директора Вінницького транспортного коледжу з навчальної роботи Седачем О.Г. “___” cерпня 2014 року.

Розробник : викладач М.О.Дейнека

Робоча програма розглянута на засіданні циклової комісії спеціальності 5.17020301 “ Організація та техніка протипожежного захисту “.

Протокол №___ від “___” серпня 2014 року.

Голова циклової комісії В.І.Придатко

1. Опис навчальної дисципліни пояснювальна записка

Одним із основних факторів боротьби з вогнем, являється водопостачання.

Знання основних законів гідравліки та положень водопостачання дозволяє фахівцям з пожежної безпеки ефективно вирішувати задачі профілактики та правильно підбирати способи гасіння пожеж.

Сучасні системи водопостачання являють собою складні інженерні споруди і пристрої, які забезпечують надійну подачу води споживачам. Із розвитком водопостачання населених пунктів і промислових підприємств покращується і їх протипожежний захист, так як при проектуванні, будівництві і реконструкції водопроводів враховується забезпечення не тільки господарсько-питних, виробничих, а і протипожежних потреб.

Метою вивчення навчальної дисципліни «Основи гідравліки та протипожежне водопостачання» є формування в курсантів та учнів знань про основні закони рівноваги і руху рідин, основних положень щодо зовнішнього та внутрішнього водопостачання. Це дасть змогу курсантам та учням використовувати дані знання під час вивчення умов транспортування води по трубах і пожежних рукавах, створенні далекобійних і розпилених водяних струменів, експлуатації пожежних насосів, водойм, складанні схем водопостачання та перевірки їх працездатності.

Навчальна дисципліна складається з двох розділів: гідравліка та протипожежне водопостачання.

Дана навчальна дисципліна тісно пов’язана з такими навчальними дисциплінами як «Пожежна профілактика» і «Пожежно-технічне обладнання».

В результаті вивчення дисципліни «Основи гідравліки та протипожежного водопостачання» курсанти та учні повинні бути здатними до використання знань, умінь й навичок з основ гідравліки для забезпечення надійної експлуатації протипожежного водопостачання з метою успішного гасіння пожеж та володіти такими основними компетенціями:

соціально-особистісні компетенції:

• здатність учитися та роботи із законодавчими та нормативно-правовими актами;

• турбота про якість виконуваної роботи;

• здатність до системного мислення;

інструментальні компетенції:

• дослідницькі навички визначення втрат напору в трубопроводах та пожежних рукавах;

загально-професійні компетенції:

• здатність проводити гідравлічний розрахунок трубопроводів;

• здатність визначати витрати рідини через отвори і короткі трубопроводи та пожежні стволи;

спеціалізовано-професійні компетенції:

• за паспортними даними, використовуючи спеціальні методики, проводити випробування систем протипожежного водопостачання на відповідність експлуатаційних показників.

• здатність використовувати знання, уміння й навички в галузі теорії і практики основ гідравліки для забезпечення надійної експлуатації протипожежного водопостачання;

Засоби діагностики навчальних досягнень:

• усне опитування;

• письмове опитування;

• розв’язування задач;

• тестування;

• реферативне повідомлення;

Форма підсумкового контролю – екзамен.

Розподіл годин за семестрами та видами занять у відповідності до робочого навчального плану на 2013-2014 навчальний рік

№ з/п	Курс навчання, семестри	Перший	Другий		Третій	Всього
		ІІ	ІІІ	ІV	V
І	Загальна кількість годин на вивчення дисципліни	-	54	54	-	108
2	В тому числі аудиторних:	-	32	36	-	68
2.1	- лекцій	-	16	14	-	30
2.2	- семінарських занять	-	8	12	-	20
2.3	- лабораторних робіт	-	4		-	4
2.4	- практичних робіт	-	3	8	-	11
2.5	- контрольних робіт	-	1	2	-	3
3	Форми підсумкового контролю	-	-	-	-	-
3.1	- залік	-	-	-	-	-
3.2	- екзамен	-	8,25	8,25	-	16,5
4	Самостійна робота	-	22	18	-	40
5	Керівництво курсовою роботою	-	-	-	-	-
6	Консультації	-	5	5	-	10
7	Індивідуальні заняття	-			-	-