Баллы за задание № II.2

Оценивается полнота описания по приведенной схеме, интерпретация результатов.

Методист по психологии (максимальное количество баллов – 5) ____________________________________________

количество баллов подпись

2-4 недели педпрактики

Задание №II.3. Анализ проведенного урока

Проанализируйте один из проведенных Вами уроков письменно по схеме (см. Приложение № 3) Конспект этого урока и его анализ оформить на отдельных листах и приложить к Дневнику.

Баллы за задание № II.3

Оценивается полнота, глубина и аргументированность утверждений.

Методист по психологии (максимальное количество баллов – 5) ____________________________________________

количество баллов подпись

Общее количество баллов по психологии

______________________________________________

количество баллов подпись методиста по психологии

Отзыв методиста по психологии по посещённым урокам, проведённым студентом-практикантом (с указанием даты урока)

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Характеристика работы студента методистом по психологии

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Методист по психологии ___________________________________________________________________________________________

Ф.И.О., подпись

III. Методическая часть

Информация о студенте

Фамилия, имя, отчество:

Группа:

Факультет:

База практики:

Класс:

Задание №III.1. Беседа с учителем по предмету Вашего профиля

Вам необходимо побеседовать с методистом по предмету, учителем по Вашему предмету преподавания и получить нужную для себя информацию о программах, учебниках, по которым работает учитель, о применяемых им технологиях, методах. В беседе с учителем выясните:

1. По каким программам и учебным планам работает учитель данного класса, какие учебные комплексы он использует? __________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

2. Ознакомьтесь с календарно-тематическим планом работы учителя по предмету. Сколько часов в неделю в различных классах выделяется на изучение Вашего предмета? ___________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

3. Ознакомьтесь с программой по Вашему предмету. Выявите решаемые учителем задачи при изучении предмета.

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

4. На какие особенности класса и отдельных учеников учитель опирается при выборе форм и методов обучения?

___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

5. Ознакомьтесь с системой контроля знаний и умений. Какие формы и методы контроля предпочитает учитель? Как осуществляется их оптимальный выбор? ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

6. Ознакомьтесь с дидактическими материалами, используемыми учителем в процессе контроля (тестовые задания, тексты контрольных работ и т.п.). Приведите примеры. _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

7. Проанализируйте полученные сведения. Что Вам необходимо учесть в своей работе в качестве практиканта? ______

____________________________________________________________________________________________________