- •Міністерство освіти і науки України Криворізький коксохімічний технікум Національної металургійної академії України
- •Експертна акредитаційна контрольна робота варiант № 1
- •Варiант № 2
- •Варiант № 3
- •Варiант № 4
- •Варiант № 5
- •Варiант № 6
- •Варiант № 7
- •Варiант № 8
- •Варiант № 9
- •Варiант № 10
- •Варiант № 11
- •Варiант № 12
- •Варiант № 13
- •Варiант № 14
- •Варiант № 15
- •Варiант № 16
- •Варiант № 17
- •Варiант № 18
- •Варiант № 19
- •Варiант № 20
- •Варiант № 21
Варiант № 11
№ завдання |
Тестові завдання
|
Загальні бали |
1 |
Як знайти тангенс змінної m? а) tan(m) ; b) sin/cos m; с) sin(m)/сos(m) ; d) tg (m) ; e) tg m.
|
0,5 балів |
2 |
Нехай задана рядкова величина а: =' інформатика'. Який фрагмент цього тексту виділить процедура сору (а, 3,5) ? а) рма; e) атика. b) інфор; с) ика; d) форма; |
0,5 балів |
3 |
Що робить команда Аlt + FЗ? а) створює ехе-файл програми; b) закриває активне вікно; с) активізує попереднє вікно; d) викликає меню для роботи з вікнами; e) розгортає активне вікно на повний екран |
0,5 балів |
4 |
Якого значення набуде змінна у в результаті виконання дій: а:=9; if (a>7) and (a<6) then y:=-l else у:=10? а)-1; d) 10; b)5; e) 8. с)6; |
0,5 балів |
|
Теоретичні завдання |
|
5 |
Поняття програми-вірусу. Види вірусів. |
2 бали |
6 |
Оператор вибору case. |
2 бали |
|
Практичні завдання |
|
7 |
Створіть на диску С:\ в папці Work папку з назвою „Іспит_Прізвище”. В цій збережете свій файл з виконаним практичним завданням. Створити програму-діалог комп’ютера з користувачем на 5 питань і відповідей. |
5 балів |
Шкала оціночних балів |
Оцінка |
0-3 бали 4-6 балів 7-9 балів 10-12 балів |
«незадовільно» «задовільно» «добре» «відмінно» |
Варiант № 12
№ завдання |
Тестові завдання
|
Загальні бали |
1 |
а:=1; b:=-5; с:=-6. Якого значення набуде змінна d, якщо d:=sqrt(sqr(b)-4*а*с) ? а)1; b)49; с)-7; d)-1; e) 7. |
0,5 балів |
2 |
var b:string; b:= ' Алгоритм найкращий '; n: =length(b) ; Чому дорівнює n? а) 17; d)20; b)19; е) 255. с)18; |
0,5 балів |
3 |
Нехай змінна r має значення «Криворізька школа ». Чому дорівнює r після виконання процедури delete (r,1,10) ;? а) Криворізьк; b) Криворізька; с) а школа; d) школа; e) а. |
0,5 балів |
4 |
Якого значення набуде змінна m у результаті виконання дій: m:=l; for i:=3 to 6 do m:=m*i ;? a) 120; d) 240; b) 360; е)0. с)20; |
0,5 балів |
|
Теоретичні завдання |
|
5 |
Модулі. Структури модуля. Створення модуля. |
2 бали |
6 |
Використання міток. Оператор безумовного переходу goto. |
2 бали |
|
Практичні завдання |
|
7 |
Створіть на диску С:\ в папці Work папку з назвою „Іспит_Прізвище”. В цій збережете свій файл з виконаним практичним завданням. Записати блок-схему програми та створити програму пошуку максимального з трьох чисел. |
5 балів |
Шкала оціночних балів |
Оцінка |
0-3 бали 4-6 балів 7-9 балів 10-12 балів |
«незадовільно» «задовільно» «добре» «відмінно» |
