- •Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий
- •Часть 3
- •Критерии проверки и оценки выполнения задания с развернутым ответом
- •1 Балл по этим критериям ставится в следующих случаях:
- •С развернутым ответом
- •Зачетная работа № 1 исходные тексты, формулировка задания и сочинения
- •1. Формулировка задания
- •2. Исходный текст
- •3. Текст рецензии задания 24
- •4. Информация о тексте
- •1. Формулировка задания
- •2. Исходный текст
- •3. Текст рецензии задания 24
- •4. Информация о тексте
- •1. Формулировка задания
- •2. Исходный текст
- •3. Текст рецензии задания 24
- •4. Информация о тексте
- •Бланки оценивания экзаменационных работ выпускников
- •Экзаменационная работа № 2
- •Экзаменационная работа № 3
- •Экзаменационная работа № 4
- •Экзаменационная работа № 5
- •Экзаменационная работа № 6
- •Экзаменационная работа № 7
- •Экзаменационная работа № 8
- •Экзаменационная работа № 9
- •Экзаменационная работа № 10
- •Экзаменационная работа № 11
- •Экзаменационная работа № 12
1 Балл по этим критериям ставится в следующих случаях:
К7 – допущено не более 2-х ошибок;
К8 – допущено 1–3 ошибки;
К9 – грамматических ошибок нет;
К10 – допущено не более 1 речевой ошибки.
Высший балл по критериям К7–К12 за работу объёмом от 70 до 150 слов не ставится.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа по всем аспектам проверки (К1К12) оценивается нулём баллов.
Если в работе, представляющей собой переписанный или пересказанный исходный текст, содержатся фрагменты текста экзаменуемого, то при проверке учитывается только то количество слов, которое принадлежит экзаменуемому. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Таблица пошагового оценивания сочинения – ответа на задание
С развернутым ответом
№ |
К1 |
К2 |
К3 |
К4 |
К5 |
||||||||
|
Формулировка проблем исходного текста |
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста |
Отражение позиции автора исходного текста |
Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме |
Смысловая цельность, речевая связность и последова- тельность изложения |
||||||||
|
1-0 |
2-0 |
1-0 |
3-0 |
2-0 |
||||||||
|
Сформулирована верно |
Не сформулирована |
Сформулирована с фактическими ошибками Ф1 |
Комментарий |
Фактические ошибки Ф2, связанные с комментарием текста |
Сформулирована |
Не сформулирована |
Фактические ошибки Ф3 |
Свое мнение |
Аргументы |
Смысловая цельность |
Абзацное членение |
Логические ошибки |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
К6 |
К7 |
К8 |
К9 |
К10 |
К11 |
К12 |
К1-12 |
||
|
Точность и выразитель-ность речи |
Орфогра-фические нормы |
Пунктуа-ционные нормы |
Соблюдение языковых норм |
Речевые нормы |
Соблюдение этических норм |
Соблюдение фактоло-гической точности в фоновом материале |
Общее кол-во баллов |
||
|
2-0 |
3-0 |
3-0 |
2-0 |
2-0 |
1-0 |
1-0 |
23-0 |
||
|
Выражение мысли |
Разнообразие грамматических форм |
Орфографические ошибки |
Пунктуационные ошибки |
Грамматические ошибки |
Речевые ошибки |
Этические ошибки |
Фактические ошибки в фоновом материале Ф4 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|