Тематический план занятий Приложение 2 Программа индивидуальной работы

Пояснительная записка включает краткую творческую характеристику воспитанника, его достижения, уровень и содержание познавательных интересов и потребностей, уровень и качество специальных способностей. Достижения ребенка первоначально определяются по результатам педагогического контроля, участия в конкурсах, соревнованиях и т.п. Со второго года индивидуальной работы уровни познавательных потребностей и специальных способностей определяются методом экспертных оценок, которые проводятся педагогом или экспертным или педагогическим советом. При наличии условий и возможностей для выявления особых способностей может применяться метод тестирования. В пояснительной записке необходимо дать ссылку на эти исследования и приложить экспертные заключения, отзывы специалистов, дипломы и др. награды ребенка.

Цели индивидуальной работы могут быть как широкими (например, развитие творческих способностей в определенной области), так и узкими (например, работа над решением конкретной проблемы, подготовка к конкурсу, выставке и т.п.). Задачи, ведущие к достижению цели, должны предполагать обучение логическому, творческому, критическому мышлению, совершенствование навыков самостоятельной работы, выработку критериев самооценки своего творчества.

Учебно-тематический план программы индивидуальной работы конкретизирует содержание программы и предполагает различные темы, проблемы, дисциплины, особые виды практической работы.

Творческий план определяет промежуточные и итоговые результаты индивидуальной работы с воспитанником, а также формы и уровень представления этих результатов.

Организационное обеспечение программы - этот раздел предполагает анализ личных организационных возможностей педагога и воспитанника, а также реальных условий, предоставляемых учреждением.

Анализ работы по программе. Итоги подводятся по каждому разделу программы. Форма анализа произвольна. В целях отражения объективности и достоверности результатов могут быть разработаны таблицы, схемы и т.п.

П

Государственное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей

Московской области

«Центр развития творчества детей и юношества»

Рекомендовано	«Утверждаю»
Педсоветом ЦРТДиЮ	Директор ЦРТДиЮ
	___________А.И.Курашкин
«___»__________2006 г.	«___»__________2006 г.

Программа

Учебного объединения

«Судьи туристских соревнований»

Составитель программы:

Педагог - организатор дополнительного образования

Н.В.Емельянова

• Срок реализации – 1 год

• Возраст обучающихся – 15-18 лет

• Москва, 2006 г.

риложение 3 Образец титульного листа

1 Более подробно о технологии определения результатов см.: Клёнова Н.В., Буйлова Л.Н. Методика определения результатов образовательной деятельности детей // Дополнительное образование. – 2004. – № 12; 2005. – №1.