- •Методика формирования результирующей оценки
- •Полное и точное раскрытие темы – 15 баллов («зачёт»)
- •4. Реферирование
- •5. Составление словаря теоретических и
- •Учебно-методическое обеспечение программы
- •Фонд оценочных средств
- •Работа по освоению теоретических и историко-литературных понятий
- •Литературная энциклопедия терминов и понятий / Под ред. А.Н. Николюкина. М., 2001.
- •Литературный энциклопедический словарь / Под ред. П.А. Николаева, в.М. Кожевникова. М., 1987. Список литературы для конспектирования
- •Модульные контрольные работы
- •Индивидуальные задания (могут быть выполнены виде рефератов, эссе, устных сообщений)
- •Антибуржуазная комедия ж.-б. Мольера «Скупой». Приемы сатирического обличения в комедии.
- •Тесты (примеры тестовых заданий)
Фонд оценочных средств
Критериями оценивания степени освоения дисциплины являются: качество выполнения аудиторных самостоятельных работ (тестов) и контрольных работ, качество выполнения рефератов и индивидуальных заданий, ответ на зачете.
Практические занятия
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
ПОЭЗИЯ ДЖОНА ДОННА
ПЛАН
Личность Дж. Донна и биографизм его стихотворного творчества. «Метафизический» характер его мирочувствования и творчества. Поэтическое «я» и особенности лиризма.
Жанровое своеобразие поэзии Дж. Донна и ее связь с предшествующей поэтической традицией.
Основные мотивы и образность «Благочестивых сонетов» Дж. Донна.
Поэтическое новаторство Дж. Донна: барочное «остроумие», художественные функции метафор-концептов.
Дж. Донн в литературе нового и новейшего времени (Т.С. Элиот).
Дж. Донн и Россия: русские поэты о личности и творчестве Донна (к истории перевода, изучения и издания стихов Дж. Донна в России).
ЛИТЕРАТУРА
Донн Джон. Стихотворения. М.: Художественная литература, 1973.
Европейская поэзия XVII в. М.: Художественная литература, 1977 (БВЛ).
Английская лирика первой половины XVII в. М.: Изд-во МГУ, 1988.
Донн Джон. Избранное. М.: Московский рабочий, 1994.
Донн Джон. Песни и песенки. Элегии. Сатиры / На англ. и рус. яз. Составление В. Дымшица, С. Степанова. СПб.: «Symposium», 2000.
Виппер Ю. Поэзия барокко и классицизма // Европейская поэзия XVII в. М.: Художественная литература, 1977. С. 5–28 (БВЛ).
Ганин В.Н. Донн Джон // Зарубежные писатели: Библиографический словарь: В 2 ч. / Под ред. Н.П. Михальской. М., 1997. Ч. 1.
Ганин В.Н. Джон Донн в России: открытие, узнавание, первое осмысление // Anglistica. Москва; Тамбов, 2000. Вып. 8. Джон Донн и проблема «метафизического» стиля / Отв. ред. И.О. Шайтанов. С. 101–112.
Горбунов А.Н. Джон Донн и английская поэзия XVI–XVII веков. М., 1993.
Горбунов А.Н. Поэзия Джона Донна, Бена Джонсона и их младших современников // Английская лирика первой половины XVII в. М.: Изд-во МГУ, 1988. С. 5–72.
Дымшиц В. Джон Донн (1572–1631) // Донн Джон. Песни и
песенки. Элегии. Сатиры / На англ. и рус. яз. Составление В. Дымшица, С.
Степанова. СПб.: «Symposium», 2000. С. 5–18.
Макуренкова С.А. Джон Данн: поэтика и риторика. М., 1994.
Нестеров А.К. К последнему пределу: Джон Донн: портрет на фоне эпохи // Литературное обозрение. 1997. № 5. С. 12–26.
Самарин Р.М. Донн и «поэты-метафизики» // История всемирной
литературы: В 8 т. М., 1987. Т. 4.
15.Томашевский Б.В. Поэзия Джона Донна // Донн Джон. Стихотворения. Л.:
Художественная литература, 1973. С. 5–16.
16.Шайтанов И.О. Уравнение с двумя неизвестными: Поэты-метафизики
Джон Донн и Иосиф Бродский // Вопросы литературы. 1998. Вып. 6. С. 3–39.
Работа по освоению теоретических и историко-литературных понятий
СПИСОК:
Аллегория, ауто, баллада, барокко, басня, «Буря и натиск» (штюрмерство), гипербола, гротеск, ирои-комическая поэма, классицизм, комедия (высокая комедия, комедия дель арте, комедия характеров), мещанская драма, мадригал, максима, масочность, метафизическая поэзия, ода, поэтика, предромантизм, Просветительство, рококо, роман (плутовской, нравоописательный, семейно-бытовой, готический, эпистолярный, роман воспитания), сатира, сентиментализм, символ, сонет, трагедия, философская повесть, элегия, эпиграмма, эпистола, эпическая поэма.
ЗАДАНИЕ:
1.Выписать определения выделенных понятий из новейшей
справочной литературы
2.«Проиллюстрировать» специфическое содержание и функцию
понятий (где это возможно) примерами из обязательных для
прочтения художественных текстов.
ИСТОЧНИКИ:
