- •Перечень практических работ
- •Рекомендуемая литература
- •Методические указания к практическим занятиям по дисциплине
- •Раздел 1. Общая экономическая теория
- •Тема 1. Экономическая теория как наука.
- •Тема 2. Основные проблемы экономической организации общества.
- •Тема 3. Благо как системообразующая категория хозяйствования
- •Тема 4. Общая характеристика рыночной (товарной) экономики
- •Тема 5. Собственность в экономической системе.
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 6. Рыночный механизм и его элементы. Теория спроса и предложения
- •Тема 7. Теория потребительского поведения.
- •Тема 8. Типы рыночных структур: конкуренция и монополия
- •Тема 9. Предприятие (фирма) в рыночной экономике.
- •Тема 10. Издержки производства и прибыль фирмы.
- •Тема 11. Теория факторов производства и распределения факторных доходов.
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 12. Национальная экономика и общественное воспроизводство
- •Тема 13. Макроэкономическое равновесие (модель ad-as).
- •Тема 14. Потребление, сбережение, инвестиции.
- •Тема 15. Макроэкономическая нестабильность. Теория экономических циклов.
- •Тема 16. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •Тема 17. Денежная система и теоретическая модель денежного рынка. Монетарная политика. Модель is-lm.
- •Тема 18. Финансовая система государства и бюджетно-налоговая политика.
- •Тема 19. Мировое хозяйство: основные черты и особенности развития.
- •Раздел 4.Переходная экономика
- •Тема 20 .Структурная перестройка экономики
- •1.Переходная экономика: сущность, основные характеристики.
- •2.Концепции перехода к рыночной экономике. Зарубежный опыт.
- •Раздел 5 История экономических учений
- •Тема 21. Основные этапы развития экономической мысли
- •Тема 22.Формирование и эволюция современной экономической мысли.
- •Тема 23. История экономической мысли в России.
- •Тренировочные задания к теме 1
- •Тест по теме 1 Выберите единственный верный ответ
- •Тренировочные задания к теме 2
- •Тест к теме 2.
- •Тренировочные задания к теме3- 4
- •Тест к теме 3-4.
- •Тренировочные задания к теме 5
- •Тест к теме 5
- •Тренировочные задания к теме 6
- •Тест к теме 6
- •Тренировочные задания к теме 7-9
- •Тест к теме 7-9
- •Тренировочные задания к теме 11
- •Тест к теме 11
- •Тренировочные задания к теме 12
- •Тест к теме 12
- •Тренировочные задания к теме 13-14
- •Тест к теме 13-14
- •Тренировочные задания к теме 15
- •Тест к теме 15
- •Тренировочные задания к теме 16
- •Тест к теме 16
- •Тренировочные задания к теме 19
- •Тест к теме 19
Тест к теме 16
Определите все верные ответы.
1. В каких случаях существует совместимость между двумя политико-экономическими целями экономической политики
а) достижение одной цели связано с риском отказа от другой;
б) преследование одной цели тормозит достижение других;
в) достижение одной цели способствует реализации других;
г) достижение одной цели отрицательно влияет на другие.
2.Какой вид денежного агрегата включает в себя наличные и безналичные деньги?
а) М0 ; б) М1; в) М2; г) М3.
3. Индекс цен может быть рассчитан путем:
а) умножения показателя номинального ВНП на индекс потребительских цен;
б) деления показателя реального ВНП на индекс потребительских цен;
в) деления показателя номинального ВНП на показатель реального ВНП;
г) умножения показателя реального ВНП на агрегатный индекс цен.
4. Какие меры позволят избежать сокращения занятости при смещении кривой совокупного предложения в результате роста издержек производства?
а) эмиссия денег;
б) повышение налогов;
в) уменьшение денежной массы ЦБ;
г) стимулирование сбережений в коммерческих банках с помощью премиальной системы.
5. Внутренний долг растет более высокими темпами, чем объем ВНП. Данное обстоятельство
а) приведет к кризису финансовой политики государства;
б) не является негативной экономической ситуацией;
в) влияет на темпы экономического роста;
г) не оказывает прямого влияния на состояние экономики.
6. ЦБ, продавая большое количество государственных ценных бумаг на открытом рынке, преследует цель
а) сделать кредит более доступным;
б) увеличить инвестиции;
в) снизить учетную ставку;
г) все отмеченное неверно
7. Государственная политика доходов направлена на
а) регламентирование уровня зарплаты всем работникам;
б) поддержание равного уровня оплаты труда всех работников;
в) ограничение роста личных доходов;
г) перераспределение доходов через систему налогов и социальных трансфертов.
Тренировочные задания к теме 19
1. Экономика описана следующими данными: экспорт товаров составляет 19650 д.е.; импорт товаров – 21758 д. е.; граждане страны получают доход от иностранных инвестиций в виде процентных выплат из-за рубежа в размере 3621 д. е.; страна выплачивает зарубежным инвесторам доход в виде процентов в размере 1394 д. е.; расходы граждан данной страны на туризм составляют 1919 д. е.; доходы данной страны от туризма составляют 1750 д. е.; односторонние трансферты страны – 2388 д. е.; отток капитала из страны составляет 4174 д. е.; приток капитала в страну – 6612 д. е. Используя эти данные, рассчитайте сальдо текущего счета, счета движения капитала и платежного баланса страны.
2. В таблице приведены значения паритета покупательной способности и валютного курса рубля к доллару США.
Показатель |
1990 |
1992 |
1994 |
1995 |
Паритет покупательной способности, руб. за долл. |
0,52 |
19,38 |
858,79 |
2672,6 |
Валютный курс, руб. за долл. |
0,58 |
192,5 |
2204,0 |
4800,0 |
Каковы отклонения по годам валютного курса от паритета покупательной способности? Какой теоретически должна быть зависимость между этими величинами? Какими причинами может обусловливаться ситуация, отраженная в таблице?
3. Предположим. Что обменный курс валют США и Англии составляет 2 доллара США за 1 фунт стерлингов, темп инфляции В США – 3% в год, а в Англии – 10% в год. В какой из двух валют целесообразнее хранить сбережения? Как интерес вкладчиков может повлиять на изменение спроса и предложения этих валют? Какие тенденции в изменении валютного курса наиболее вероятны в этих условиях? Какими мерами страна с менее выгодной валютой может поддержать интерес вкладчиков и повлиять на изменение в спросе и предложении валют?
4. Допустим, что Россия производит 360 электровозов и 2400 вагонов, а Украина – 160 электровозов и 800 вагонов. Если бы Россия производила только электровозы, то их ежегодный выпуск составил бы 600 штук, а если бы только вагоны, то выпустила бы их 6000 штук. Соответственно, Украина могла бы производить либо 200 электровозов, либо 4000 вагонов. Определите, какая страна обладает абсолютным и сравнительным преимуществом в производстве этих видов продукции; к каким выгодам приводит специализация?
5. Допустим, курс доллара к немецкой марке составляет 1:3, следовательно, один и тот же товар в США стоит, например, 400 долларов, а в Германии – 1200 марок. Какой экспортер получит дополнительный доход (США или Германия), если курс доллара искусственно понизится до 1:2? Определите величину дополнительного дохода?
