- •«Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре оп во
- •3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах и академических часах 4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •4.2. Распределение объема учебной дисциплины на контактную работу с преподавателем и самостоятельную работу обучающихся
- •4.3. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
- •4.4. Лабораторные работы / практические занятия 4.4.1. Лабораторные работы
- •4.4.2. Практические занятия
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •4.6. Примерная тематика контрольных работ
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно - методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) 7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •8. Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети "интернет", необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •9. Перечень информационных технологий, программного обеспечения и информационных справочных систем, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •10.2. Перечень лабораторного оборудования
- •11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •12. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах и академических часах 4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- 3 зачетных единиц, - 108 часов.
4.2. Распределение объема учебной дисциплины на контактную работу с преподавателем и самостоятельную работу обучающихся
Вид учебной работы |
Всего по учебному плану |
Курсы |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Контактная работа обучающихся с преподавателем (всего), часов |
12 |
|
|
12 |
|
|
|
|
Аудиторные занятия всего: |
12 |
|
|
12 |
|
|
|
|
В том числе: Лекции (Л), часов |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия, часов |
8 |
|
|
8 |
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП), часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Контроль самостоятельной работы (КСР), часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СРС) (всего), часов |
92 |
|
|
92 |
|
|
|
|
Промежуточная аттестация (Экз, ЗаО, За), часов |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
ОБЩАЯ трудоёмкость дисциплины: |
часов: |
108 |
|
|
108 |
|
|
|
зачетных единиц: |
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
Текущий контроль успеваемости (количество и вид контроля К, КП, КР, эл. тест КСР) |
|
|
|
КР(1) |
|
|
|
|
Виды промежуточной аттестации (За, ЗаО, Экз) |
|
|
|
За |
|
|
|
|
4.3. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
№ п/п |
Курс |
Тема (Раздел). Краткое содержание раздела |
Виды учебной деятельности в часах / в том числе в интерактивной форме |
Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации |
||||||
Л |
ЛР |
ПЗ |
КСР |
СРС |
Всего |
|
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 |
3 |
Раздел 1. Макроэкономическое планирование и прогнозирование как наука Предмет и метод макроэкономического планирования и прогнозиро-вания. Основные принципы макро-экономического планирования и прогнозирования. Методологическое подходы в системе макроэкономичес-кого планирования и прогнозирования |
2 -- 0 |
0 -- 0 |
0 -- 0 |
0 -- 0 |
16 -- 0 |
18 -- 0 |
|
|
2 |
3 |
Раздел 2. Макропланирование социального развития общества Социальная политика государства. Макропланирова-ние и прогнози-рование уровня жизни населения. Прогнозирование воспроизводства населения, рабочей силы и занятости. |
0 -- 0 |
0 -- 0 |
2 -- 0 |
0 -- 0 |
20 -- 0 |
22 -- 0 |
|
|
3 |
3 |
Раздел 3. Основы прогнозирования оптимальной структуры, пропорций и темпов роста народного хозяйства Структура народного хозяйства. Взаимосвязь пропорций и темпов роста. Прогнозирование темпов общественного производства. Прогнозирование и планирование пропорций между производством и потребление, накоплением и потреблением, промышленностью и сельским хозяйством. |
0 -- 0 |
0 -- 0 |
2 -- 0 |
0 -- 0 |
20 -- 0 |
22 -- 0 |
|
|
4 |
3 |
Раздел 4. Национальные счета и баланс народного хозяйства в системе макроэкономического планирования и прогнози-рования. Состав баланса народного хозяйства. Принципы и показатели, лежащие в основе системы национальных счетов. Основные макроэкономические показатели, системы национальных счетов. Прогнозирование эффективности общественного производства. |
0 -- 0 |
0 -- 0 |
4 -- 0 |
0 -- 0 |
20 -- 0 |
24 -- 0 |
|
|
5 |
3 |
Раздел 5. Опыт макроэкономического планирования Опыт макроэконо-мического планирования в ведущих странах мира (Франция, германия, Япония, США, Швеция, Китай). Современный опыт макроэкономического планирования и прогнозирования в странах Европейского Союза (ЕС). Макроэкономическое планирование и прогнозирование в Российской Федерации |
2 -- 0 |
0 -- 0 |
0 -- 0 |
0 -- 0 |
20 -- 0 |
22 -- 0 |
|
|
Всего: |
4 -- 0 |
0 -- 0 |
8 -- 0 |
0 -- 0 |
96 -- 0 |
108 -- 0 |
|
|||
