- •«Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре оп во
- •3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •4. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах и академических часах 4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- •4.2. Распределение объема учебной дисциплины на контактную работу с преподавателем и самостоятельную работу обучающихся
- •4.3. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
- •4.4. Лабораторные работы / практические занятия 4.4.1. Лабораторные работы
- •4.4.2. Практические занятия
- •4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •4.6. Примерная тематика контрольных работ
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно - методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) 7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •8. Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети "интернет", необходимых для освоения дисциплины (модуля)
- •9. Перечень информационных технологий, программного обеспечения и информационных справочных систем, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •10.2. Перечень лабораторного оборудования
- •11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •12. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
«Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
1. Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» является: - формирование у студентов навыков планирования и прогнозирования макроэкономических показателей; - получение знаний в области процедур и содержания прогнозирования и индикативного планирования развития комплексов и отраслей; - приобретение теоретико-практической базы методологии исследования и моделирования макроэкономических показателей, характеризующих различные комплексы и отрасли на разных уровнях управления и в течении различных временных интервалов. В результате изучения данной дисциплины студент должен иметь ясное представление о методах планирования и прогнозирования на макроэкономическом уровне в целях управления экономикой с учетом мирового опыта.
2. Место учебной дисциплины в структуре оп во
Учебная дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» является базовой дисциплиной профессионального цикла дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100.62 Экономика (Бакалавр). Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами: - Макроэкономика; - Микроэкономика; - Экономическая теория; - Экономика. Приобретенные в результате изучения дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью формируемых у выпускника компетенций, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по направлению «Экономика», и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин: - Мировая экономика и международные экономические отношения; - Стратегическое планирование; - Организация предпринимательской деятельности.
3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
№ п/п |
Индекс и содержание компетенции |
Планируемые результаты |
1 |
2 |
3 |
1 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-4 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем; |
Знать: Знать понятия, термины и определения планирования и прогнозирования; методы макроэкономического планирования и прогнозировать |
Уметь: Уметь употреблять и применять термины и определения, описывающие макроэкономические процессы |
||
Владеть: Владеть описанием, анализом и обобщением полученных результатов и формулированием выводов |
||
2 |
Выпускник должен обладать компетенцией ПК-2 способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; |
Знать: Знать основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих макроэкономический уровень управления; модели, описывающие макроэкономические процессы |
Уметь: Уметь исследовать и распознавать макроэкономические процессы, интерпретировать полученные результаты |
||
Владеть: Владеть навыками расчета показателей макроэкономического планирования и прогнозирования, систематизировать полученные данные, давать оценку полученным результатам |
||
3 |
Выпускник должен обладать компетенцией ПК-8 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; |
Знать: Знать закономерности функционирования современной экономики на макроуровне |
Уметь: Уметь выбирать способы обоснования, формализовывать проблемы, адаптировать методы принятия управленческих решений |
||
Владеть: Владеть обобщением и интерпретацией данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях; описанием тенденций, отысканием причин и формулированием выводов |