- •Содержание
- •I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
- •1.1. Результаты освоения программы учебной дисциплины, подлежащие проверке
- •Дидактические единицы «уметь» и «знать»
- •2.1. Формы и методы оценивания
- •2.2. Перечень заданий для оценки освоения учебной дисциплины
- •III. Контрольно-оценочные материалы для экзамена
- •3.1. Форма оценочной ведомости (заполняется на группу)
- •3.3. Вопросы для экзамена (устного) или тесты по темам:
- •3.5. КиМы – тестовые задания
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •Нравственные чувства;
- •Принятие санкций к нарушителем порядка;
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •7 Вариант
- •8 Вариант
- •9 Вариант
- •Нравственные чувства;
- •10 Вариант
- •3.6. Оценка портфолио по учебной дисциплине
- •3.6.1. Тип портфолио: смешанный.
- •3.6.2. Проверяемые результаты обучения: освоение умений и усвоение знаний учебной дисциплины. Освоение ок и пк.
4 Вариант
Задание 1. Выберите один вариант ответа.
Когда сформировалась психология как самостоятельная наука:
до н.э;
3 в.н.э;
19 в;
20 в.
Задание 2. Установите соответствие.
Определите, какие отрасли психологии решают следующие задачи:
|
|
Задание 3. Выберите один вариант ответа.
Кто основоположник учения о бессознательном, подсознательном и сознательном уровнях психики:
Леонтьев;
Фрейд;
Рубинштейн;
Вундт.
Задание 4. Выберите один вариант ответа.
Адлер считал, что комплекс неполноценности порожден тремя причинами. В приведенном ниже списке является лишней причина:
замкнутость;
дефект органа;
балующее воспитание;
родительское отвержение.
Задание 5. Определите тип темперамента.
Сергей – типичный непоседа, на уроках постоянно вертится, разговаривает с соседом. Говорит очень быстро. Походка порывистая, вприпрыжку. Легко увлекается каким-либо делом, но быстро охладевает. На замечания учителя не реагирует.
холерик;
сангвиник;
флегматик;
меланхолик.
Задание 6. Выберите один вариант ответа.
Чувства, связанные с проявлением мышления, направленного на поиск нового:
интеллектуальные чувства;
эстетические чувства;
Нравственные чувства;
практические чувств.
Задание 7. Выберите один вариант ответа.
Вид деятельности, в процессе которой, происходит освоение окружающей действительности в детском возрасте:
учебная;
трудовая;
игровая;
продуктивная.
Задание 8. Выберите один вариант ответа.
Сочетание способностей, дающее человеку возможность успешно, самостоятельно и оригинально выполнять какую-либо сложную деятельность, называется…
а) одаренностью;
б) гениальностью;
в) талантом;
г) креативностью.
Задание 9. Выберите один вариант ответа.
Наиболее верный путь определения способностей – это …
а) использование специальных тестов;
б) проведение опросов и экзаменов;
в) выявление динамики успехов в процессе деятельности;
г) оценка характера познавательных процессов человека.
Задание 10. Вставьте пропущенное слово
Мировоззрение и профессиональные интересы являются новообразованием .... возраста.
Задание 11. Выберите один вариант ответа.
Назовите новообразование старшего дошкольного возраста:
начало формирования самосознания и самооценки;
слаженность работы анализаторов;
развитие рефлексии;
возникновение этических инстанций.
Задание 12. Выберите один вариант ответа.
Кто ввел понятие «ведущая деятельность»:
С.Л. Рубинштейн;
А.Н. Леонтьев;
Д.Б. Эльконин;
Б.Г. Ананьев.
Задание 13. Выберите один вариант ответа.
Речь дошкольника, представляющая собой вопросы, восклицания, ответы, называется:
контекстной речью;
ситуативной речью;
объяснительной речью;
автономной речью.
Задание 14. Выберите один вариант ответа.
Функция лидера в группе:
