7 Вариант

Задание 1. Выберите один вариант ответа.

Кто из мыслителей античности впервые наиболее подробно рассмотрел проблемы души, опираясь на материалистическую основу:

1. Аристотель;

2. Платон;

3. Демокрит;

4. Сократ.

Задание 2. Выберите один вариант ответа.

Психология – это наука о поведении как реакции на внешние стимулы, считалось в:

1. психоанализе;

2. бихевиоризме;

3. гештальтпсихологии;

4. когнитивной психологии.

Задание 3. Выберите один вариант ответа.

К свойствам нервной системы, по мнению И.П. Павлова, не относятся…

1. уравновешенность;

2. сила;

3. подвижность;

4. активность.

Задание 4. Выберите один вариант ответа.

Какое из приведенных ниже утверждений верное?

а) Всякая личность является индивидом, но не всякий индивид – личность. б) Любой индивид является личностью, но не всякая личность – индивид. в) Индивид = личность. г) Индивид не является личностью, а личность - индивидом.

Задание 5. Установите соответствие.

Отметьте соотношение основных свойств нервной системы, лежащие в основе меланхолического темперамента:

1. сильный, уравновешенный, инертный;

2. сильный, уравновешенный, подвижный;

3. слабый;

4. сильный, неуравновешенный, подвижный.

Задание 6. Выберите один вариант ответа.

Восхищение красотой природы это проявление:

1. интеллектуальных чувств;

2. эстетических чувств;

3. нравственных чувств;

4. практических чувств.

Задание 7. Выберите один вариант ответа.

Потребности, связанные с необходимостью коллективной деятельности и общения с окружающими:

1. физиологические;

2. духовные;

3. материальные;

4. социальные.

Задание 8. Выберите один вариант ответа.

Высший и неповторимый уровень развития способностей:

1. гениальность;

2. одарённость;

3. талант;

4. креативность.

Задание 9. Выберите один вариант ответа.

Совокупность общих и специальных способностей, свойственных определенному человеку – это …

а) одаренность;

б) талант;

в) гениальность;

г) индивидуальный стиль деятельности.

Задание 10. Выберите один вариант ответа.

Вставьте пропущенное слово. Каждому возрастному периоду (по Д.Б.Эльконину) соответствует определенная ...,в русле которой идет развитие и формирование личности ребенка, его познавательных возможностей, характерных именно для этого периода.

5. психологическая структура;

6. система новообразвонаний;

7. ведущая деятельность;

8. социальная ситуация развития.

Задание 11. Выберите один вариант ответа.

Определите основную направленность личности в подростковом возрасте:

1. отношения со взрослыми;

2. стремление к общению со сверстниками и утверждение своей самостоятельности;

3. познание основ профессий;

4. поиск друзей по интересам.

Задание 12. Выберите один вариант ответа.

Возрастные периоды, в течение которых наблюдается оптимальное сочетание условий для развития определенных психических свойств и процессов, называются:

1. кризисными;

2. логическими;

3. аналитическими;

4. сензитивными.

Задание 13. Выберите один вариант ответа.

Центральным новообразованием ранней юности является:

1. самоопределение;

2. самосознание;

3. рефлексия;

4. появление внутреннего мира.

Задание 14. Выберите один вариант ответа.

Человек, умеющий влиять на коллектив в системе межличностных отношений, основанных на чувствах симпатии или антипатии, принятия или неприятия, - это:

а) лидер;

б) руководитель;

в) партнер;

г) авторитет.

Задание 15. Выберите один вариант ответа.

… - сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности.

1. коммуникация;

2. интеграция;

3. общение;

4. обучение.