- •«Кактус» графическая методика м.А. Панфиловой
- •Обработка результатов и интерпретация
- •Описание методики
- •Теоретические основы
- •Процедура проведения Инструкиця
- •Инструкция для группового тестирования (расширенный вариант)
- •Обработка и интерпретация Положение рисунка на листе
- •Центральная смысловая часть фигуры
- •Несущая, опорная часть фигуры
- •Части, поднимающиеся над уровнем фигуры
- •Контуры фигуры
- •Общая энергия
- •Типы животных
- •Агрессивность
- •Творческие возможности
- •Название
- •Методика «Что важнее?»
- •Матрица результатов выбора (пример оформления)
- •1. Ваш ребенок шаловливый, озорной, хлопот с ним хватает, чего только не случается - то вернется домой с разорванными штанами, то с синяком...
- •Основные документы, регламентирующие деятельность классного руководителя:
- •Должностная инструкция классного руководителя
- •1. Общие положения
- •2. Должностные обязанности классного руководителя
- •3. Права классного руководителя
- •4. Организация работы классного руководителя
- •План-схема учебно-воспитательной работы классного руководства
- •1. Сведения об учащихся
- •2. Сведения о родителях
- •3. Социальный паспорт
- •4. Список учителей-предметников, работающих в классе
- •5. Расписание уроков
- •6. Характеристика класса
- •7. Расписание по личной учебной нагрузке
- •13. Ученическое самоуправление в классе
- •14. Закрепление мебели за учащимися
- •15. План работы по месяцам Сентябрь
- •16. Посещение уроков в классе
- •17. Индивидуальная работа с учащимися, требующими особого внимания
- •18. Успеваемость учащихся по четвертям
- •19. Участие в классных, городских, общешкольных мероприятиях
- •20. Рейтинг учащихся по учёбе
- •21. Итоги года
- •22. Учёт сдачи дневников на проверку и учёт проверки дневников родителями
- •23. Сведения о наличии и сдаче учебников
- •План характеристики класса (примерный)
- •I. Общие данные
- •II. Учебная деятельность
- •IX. Общие психолого-педагогические выводы
6. Характеристика класса
7. Расписание по личной учебной нагрузке
Понедельник 4. 5. 6. |
Вторник 1. 4. 2. 5. 3. 6. |
Среда 1. 4. 2. 5. 3. 6. |
Четверг 1. 4. 2. 5. 3. 6. |
Пятница 1. 4. 2. 5. 3. 6. |
Суббота 1. 4. 2. 5. 3. 6. |
8.Анализ воспитательной деятельности за предыдущий учебный год.
9. Задачи воспитательной работы на 20- 20- год.
1.
2.
3.
10. Работа с родителями.
11. Состав родительского комитета
№ |
Ф.И.О. |
Поручения |
Место работы |
Телефон |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
12. Дни рождения учащихся по месяцам
Сентябрь |
Октябрь |
Ноябрь |
Декабрь |
Январь |
Февраль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
Июль |
Август |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. Ученическое самоуправление в классе
1. |
Староста |
|
2. |
Ответственные за учебную работу |
|
3. |
Ответственные за культмассовую работу |
|
4. |
Ответственные за трудовые дела |
|
5. |
Редколлегия |
|
6. |
Ответственные за озеленение класса |
|
7. |
Представитель в совете школы |
|
14. Закрепление мебели за учащимися
№ |
Ф.И.О. |
№ стола |
№ стула |
Роспись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. План работы по месяцам Сентябрь
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Литература |
Примечание |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4- |
|
|
|
|
Октябрь |
|
|||
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Литература |
Примечание |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
Ноябрь
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Литература |
Примечание |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
Декабрь
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Литература |
Примечание |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
Январь
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Литература |
Примечание |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
Февраль
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Литература |
Примечание |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
Март
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Литература |
Примечание |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
Апрель
№ |
Мероприятия |
Сроки |
¦ Литература |
Примечание |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
Май
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Литература |
Примечание |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|