- •Содержание
- •Базовые потребности человека
- •IV Социальные
- •Основные сферы общественной жизни
- •Тема 2. Общество и природа
- •Тема 3. Общество и культура
- •Тема 4. Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер общества
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Многовариантность общественного развития. Типология обществ
- •Тема 7. Понятие общественного прогресса
- •Тема 8. Процессы глобализации и становление единого человечества
- •Тема 9. Глобальные проблемы человечества
- •Раздел 2. Духовная жизнь общества
- •Тема 1. Культура и духовная жизнь
- •Тема 2. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная; молодежная субкультура
- •Тема 3. Средства массовой информации
- •Тема 4. Искусство, его формы, основные направления
- •Тема 5. Наука
- •Тема 6. Социальная и личностная значимость образования
- •Тема 7. Религия. Роль религии в жизни общества. Мировые религии
- •Тема 8. Мораль. Нравственная культура
- •Тема 9. Тенденции духовной жизни современной России
- •Раздел 3. Человек
- •Тема 1. Человек как результат биологической и социальной эволюции
- •Тема 2. Бытие человека
- •Тема 3. Потребности и интересы человека
- •Тема 4. Деятельность человека, ее основные формы
- •Тема 5. Мышление и деятельность
- •Тема 6. Цель и смысл жизни человека
- •Тема 7. Самореализация
- •Тема 8. Индивид, индивидуальность, личность. Социализация индивида
- •Тема 9. Внутренний мир человека
- •Тема 10. Сознательное и бессознательное
- •Тема 11. Самопознание
- •Тема 12. Поведение
- •Тема 13. Свобода и ответственность личности
- •Социальные условия реализации свободы
- •Раздел 4. Познание
- •Тема 1. Познание мира
- •Тема 2. Формы познания: чувственное и рациональное, истинное и ложное
- •Тема 3. Истина, ее критерии. Относительность истины
- •Тема 4. Виды человеческих знаний
- •Тема 5. Научное познание
- •Тема 6. Социальные науки, их классификация
- •Тема 7. Социальное и гуманитарное знание
- •Раздел 5. Политика
- •Тема 1. Власть, ее происхождение и виды
- •Типы политической власти
- •Тема 2. Политическая система, ее структура и функции
- •Тема 3. Признаки, функции, формы государства
- •Тема 4. Государственный аппарат
- •Тема 5. Избирательные системы
- •Типы избирательных систем
- •Тема 6. Политические партии и движения. Становление многопартийности в России
- •Тема 7. Политическая идеология
- •Тема 8. Политический режим. Типы политических режимов
- •Тема 9. Местное самоуправление
- •Тема 10. Политическая культура
- •Тема 11. Гражданское общество
- •Тема 12. Правовое государство
- •Тема 13. Человек в политической жизни. Политическое участие
- •Раздел 6. Экономика
- •Тема 1. Экономика: наука и хозяйство
- •Тема 2. Экономическая культура
- •Тема 3. Экономическое содержание собственности
- •Тема 4. Экономические системы
- •Тема 5. Многообразие рынков
- •Тема 6. Измерители экономической деятельности
- •Тема 7. Экономический цикл и экономический рост
- •Тема 8. Разделение труда и специализация
- •Тема 9. Обмен, торговля
- •Тема 10. Государственный бюджет
- •Тема 11. Государственный долг
- •Тема 12. Денежно-кредитная политика
- •Тема 13 Налоговая политика
- •Тема 14. Мировая экономика: внешняя торговля, международная финансовая система
- •Тема 15. Экономика потребителя
- •Тема 16. Экономика производителя
- •Тема 17. Рынок труда
- •Тема 18. Безработица
- •Раздел 7. Социальные отношения
- •Тема 1. Социальное взаимодействие и общественные отношения
- •Тема 2. Социальные группы, их классификация
- •Тема 3. Социальный статус
- •Тема 4. Социальная роль
- •Тема 5. Неравенство и социальная стратификация
- •Тема 6. Социальная мобильность
- •Тема 7. Социальные нормы
- •Тема 8. Отклоняющееся поведение, его формы и проявления
- •Тема 9. Социальный контроль
- •Тема 10. Семья и брак как социальные институты
- •Тема 11. Демографическая и семейная политика в Российской Федерации
- •Тема 12. Молодежь как социальная группа
- •Тема 13. Этнические общности
- •Тема 14. Межнациональные отношения
- •Тема 15. Социальный конфликт и пути его разрешения
- •Тема 16. Конституционные основы национальной политики в Российской Федерации
- •Тема 17. Социальные процессы в современной России
- •Раздел 8. Право
- •Тема 1. Право в системе социальных норм
- •Тема 2. Система права: основные отрасли, институты, отношения
- •Тема 3. Источники права
- •Тема 4. Правовые акты
- •Тема 5. Правоотношения
- •Тема 6. Правонарушения
- •Тема 7. Конституция Российской Федерации
- •Тема 8. Публичное и частное право
- •Тема 9. Юридическая ответственность и ее виды
- •Тема 10. Основные понятия и нормы государственного, административного, гражданского, трудового и уголовного права в Российской Федерации
- •Тема 11. Правовые основы брака и семьи
- •Тема 12. Международные документы по правам человека
- •Тема 13. Система судебной защиты прав человека
- •Тема 14. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •Тема 15. Федерация, ее субъекты
- •Тема 16. Законодательная, исполнительная и судебная власти в Российской Федерации
- •Тема 17. Институт президентства
- •Тема 18. Правоохранительные органы
- •Тема 19. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени
- •Тема 20. Правовая культура
Тема 12. Молодежь как социальная группа
Молодежь — это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик (приблизительно от 16 до 25 лет1), особенностей социального положения и определенных социально-психологических качеств.
Молодость — это период выбора профессии и своего места в жизни, выработки мировоззрения и жизненных ценностей, выбора спутника жизни, создания семьи, достижения экономической независимости и социально ответственного поведения.
Молодость является определенной фазой, этапом жизненного цикла человека и биологически универсальна.
Особенности социального положения молодежи
— Переходность положения.
— Высокий уровень мобильности.
— Освоение новых социальных ролей (работник, студент, гражданин, семьянин), связанных с изменением статуса.
— Активный поиск своего места в жизни.
— Благоприятные перспективы в профессиональном и карьерном плане.
Молодежь — это наиболее активная, мобильная и динамичная часть населения, свободная от стереотипов и предрассудков предыдущих лет и обладающая следующими социально-психологическими качествами: неустойчивость психики; внутренняя противоречивость; низкий уровень толерантности (от лат. tolerantia — терпение); стремление выделиться, отличаться от остальных; существование специфической молодежной субкультуры.
Типичным для молодежи является объединение в неформальные группы, которые характеризуются следующими признаками:
— возникновение на базе стихийного общения в конкретных условиях социальной ситуации;
— самоорганизация и независимость от официальных структур;
— обязательные для участников и отличающиеся от типичных, принятых в обществе, модели поведения, которые направлены на реализацию неудовлетворяемых в обычных формах жизненных потребностей (они нацелены на самоутверждение, придание социального статуса, обретение защищенности и престижной самооценки);
— относительная устойчивость, определенная иерархия среди участников групп;
— выражение иных ценностных ориентации или даже мировоззрения, стереотипов поведения, нехарактерных для общества в целом;
—атрибутика, подчеркивающая принадлежность к данной общности.
В зависимости от особенностей самодеятельности молодежи можно классифицировать молодежные группы и движения.
Типы самодеятельности молодежи
Наименование типа |
Его характеристика |
Агрессивная самодеятельность |
Базируется на наиболее примитивных представлениях об иерархии ценностей, основанных на культе лиц. Примитивизм, наглядность самоутверждения. Популярна в среде подростков и молодежи с минимальным уровнем интеллектуального и культурного развития |
Эпатажная (фр. epater — поражать, удивлять) самодеятельность |
Базируется на вызове нормам, канонам, правилам, мнениям как в обыденных, материальных формах жизни — одежде, прическе, так и в духовных — искусстве, науке. «Вызов» агрессии на себя со стороны других лиц, чтобы тебя «заметили» (панк-стиль и т. д.) |
Альтернативная самодеятельность |
Базируется на выработке альтернативных системно противоречащих общепринятым моделей поведения, которые становятся самоцелью (хиппи, кришнаиты и т. д.) |
Социальная самодеятельность |
Направлена на решение конкретных социальных проблем (экологические движения, движения за возрождение и сохранение культурно-исторического наследия и т. д.) |
Политическая самодеятельность |
Направлена на изменение политического строя и политической ситуации в соответствии с идеями конкретной группы |
Ускорение темпов развития общества обусловливает возрастание роли молодежи в общественной жизни. Включаясь в социальные отношения, молодежь видоизменяет их и под воздействием преобразованных условий совершенствуется сама.
Образец задания A1. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о психологических особенностях молодежи? А. Для подростка важны в первую очередь внешние события, поступки, друзья.
Б. В юношеском возрасте большее значение приобретает внутренний мир человека, открытие собственного «Я».
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 3.
