7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации освоения дисциплины студентов

Работа над курсом «история Древнего Востока» ведется в течение всего семестра и завершается сдачей экзамена. Итоговая оценка на экзамене складывается из нескольких составляющих: оценка за практические занятия, оценка за контрольную работу и оценка за собеседование по основным сюжетам Библии выставляются до экзамена и составляют в своей совокупности 50% итоговой оценки, получаемой на экзамене. В случае, если за все эти компоненты поставлено «отлично», студент на экзамене имеет право из двух вопросов билета отвечать только на один по его собственному выбору.

Студенты имеют право сдавать материал курса поэтапно в течение всего семестра по блокам, соответсующим разделам курса (см. программу курса). Каждый из блоков сдается только после того, как по нему прочитаны все лекции и дано задание на самоподготовку. В случае, если все блоки будут сданы до начала сессии и нет задолженностей по практическим занятиям, контрольной работе и собеседованию, студент получает оценку за экзамен по истории Древнего Востока досрочно.

Если блоки к началу сессии сданы частично, то на экзамене студент, получивший билет с вопросом из уже сданного блока, на этот вопрос не отвечает. В любом случае, оценки за сданные досрочно блоки засчитываются при выставлении итоговой оценки на экзамене и входят в первые 50% итоговой оценки.

Программа курса

I. Введение в историю Древнегот Востока: некоторые теоретико-методологические проблемы курса

Предмет и метод курса, место стран Древнего Востока во всемирной истории. Зарождение и эволюция понятия «Восток». Возникновение дихотомии «Восток−Запад».

Пространственные и хронологические рамки истории Древнего Востока. Периодизация и хронология истории различных стран, проблемы датировки, методы и приемы современной хронологии.

Становление востоковедения на Западе и в России. Успехи в области дешифровки древних систем письменности и в археологическом обследовании различных регионов Древнего Востока. Зарождение и развитие историографии Древнего Востока, основные теории и концепции немарксистского востоковедения.

Советский период изучения Древнего Востока. Марксизм о Востоке, исторический материализм и конкретное изучение древневосточных обществ. В.В. Струве, обоснование им рабовладельческой концепции, ее уязвимые положения. Дискуссии об "азиатском способе производства". Формационный и цивилизационный подходы в рассмотрении истории Древнего Востока. Современное состояние отечественной ориенталистики.

Проблемы источниковой базы. Характеристика основных видов источников. Особенности информационного обеспечения различных дисциплин истории Древнего Востока.

Зарождение и эволюция форм общинной организации на Востоке. Механизмы социального регулирования в общине; виды неравенства. Роль общинного уклада в различных регионах Древнего Востока. Причины устойчивости данной формы социальной организации на Востоке.

Роль неолитической революции, ее многочисленные следствия. Факторы возникновения государственности на Востоке. Основные этапы становления государства. Понятие «деспотия» – его происхождение и содержание. Основные функции восточного государства. Феномен «власти-собственности», принцип меритократии, престижное потребление. Человек и власть на Древнем Востоке. Региональные особенности древневосточных государств.