4.7.6.2. Примеры тестовых заданий для оценки качества освоения дисциплины, уровня учебных достижений

1. Метод функционально-стоимостного анализа позволяет выявить:

а) основные направления совершенствования управления персоналом, оценки результатов анализа и причины недостатков;

b) затраты на производство продукции или оказание услуг с результатами, полученными при реализации продукции или оказании услуг;

c) возможные комбинации вариантов организационных решений, предлагаемых для осуществления отдельных функций управления персоналом;

d) формы систематизации, записи и ясного представления мнений и заключений экспертов.

2. К методам обследования системы управления персоналом относятся:

a) функционально-стоимостный анализ;

b) корреляционный и регрессионный анализы;

c) структуризации целей;

d) активное наблюдение рабочего дня;

e) изучение документов.

3. К методам анализа системы управления персоналом относятся:

a) самообследование;

b) нормативный;

c) балансовый;

d) изучение документов;

e) контрольных вопросов.

4. К методам формирования системы управления персоналом относятся:

a) моментные наблюдения;

b) опытный;

c) системный подход;

d) главных компонентов;

e) матричный.

5. Методы внедрения системы управления персоналом включают:

a) моделирование фактического и желаемого состояния исследуемого объекта;

b) привлечение общественных организаций;

c) обучение, переподготовка и повышение квалификации работников аппарата управления;

d) морфологический анализ;

e) главных компонентов.

6. Методы обоснования системы управления персоналом включают в себя следующие:

a) нормативный;

b) материальное и моральное стимулирование;

c) расчет количественных и качественных показателей оценки экономической эффективности предлагаемых вариантов;

d) обучение, переподготовка и повышение квалификации работников аппарата управления;

e) функционально-стоимостный анализ.

7. Общим методом анализа для построения системы управления персоналом

организации является:

a) корреляционный и регрессионный;

b) морфологический;

c) экономический;

d) системный;

e) функционально-стоимостный.

8. Метод формирования системы управления персоналом «творческих совещаний» предполагает:

a) независимое выдвижение идей каждым экспертом с последующей их количественной оценкой на совещании по поиску путей совершенствования СУП;

b) коллективное обсуждение направлений развития СУП группой специалистов и руководителей;

c) проработку форм систематизации, записи и ясного представления мнений и заключений экспертов;

d) принятие решений о моральном поощрении и материальном стимулировании работников.

9. Метод аналогий, используемый при формировании и обосновании системы

управления персоналом заключается в:

a) применении организационных форм, которые оправдали себя в функционирующих системах УП со сходными экономико-организационными характеристиками по отношению к рассматриваемой системе;

b) систематизации процесса нахождения идей по развитию системы УП;

c) комбинации вариантов организационных решений, предлагаемых для осуществления отдельных функций УП;

d) ускорении процесса формирования новой системы УП и повышении эффективности функционирования системы с наименьшими затратами.

10. При анализе деловых и дружеских взаимоотношений в коллективе, а также выявлении неформальных лидеров незаменим социологический метод исследования:

a) анкетирование;

b) социометрический метод;

c) метод наблюдения;

d) интервьюирование;

e) собеседование.

11. Пропорциональное сочетание совокупности подсистем и элементов системы управления персоналом означает:

а) пропорциональность во всех частях и на всех ступенях системы управления, в том числе системы управления персоналом;

b) необходимость учета всех возможных взаимосвязей внутри системы управления персоналом;

c) простую систему управления персоналом невозможно создать для сложной системы управления;

d) совершенствование одной подсистемы или элемента системы управления персоналом может привести к диспропорциям в целостной системе управления;

e) разделение труда в системе управления персоналом.

12. Метод декомпозиции позволяет:

a) сравнить вложившуюся систему управления персоналом с подробной системой передовой организации, с нормативным состоянием или состоянием в прошлом периоде;

b) отразить в одном показателе свойства десятков показателей;

c) произвести балансовые сопоставления, увязки;

d) расчленить сложные явления на более простые;

e) сочетать независимое выдвижение идей каждым экспертом с последующей их коллективной оценкой на совещании по поиску путей совершенствования системы управления персоналом.

13. Задача параметрического метода:

a) выбор такого варианта построения системы управления персоналом или выполнения той или иной функции управления персоналом, который требует наименьших затрат и является наиболее эффективным с точки зрения конечных результатов;

b) установление функциональных зависимостей между параметрами элементов производственной системы и системы управления персоналом для выявления степени их соответствия;

c) применение системы нормативов, которые определяют состав и содержание функций по управлению персоналом;

d) сопоставление затрат на производство продукции или оказании услуг с результатами, полученными при реализации продукции и оказания услуг;

e) одновременное выполнение отдельных управленческих решений, повышение оперативности управления персоналом.

14. Метод главных компонент позволяет:

a) отразить в одном показателе свойства десятков показателей;

b) расчленить сложные явления на более простые;

c) выявить основные направления совершенствования управления персоналом, оценки результатов анализа и причины недостатков;

d) воссоздать систему управления персонала как единое целое, т.е. синтезировать;

e) расположить данные в динамическом ряду и исключить из него случайные отклонения.

4.7.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература

Основная

1. КибановА.Я., ДураковаИ.Б. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М, 2007.

2. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. — 2-е изд. доп. и перераб. —М.: ИНФРА-М, 2011.

3. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. — 4-е изд., доп. и перераб. — М.: ИНФРА-М, 2008.

4. Управление персоналом организации: Практикум / Под ред. А.Я. Кибанова. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: ИНФРА-М, 2007.

5. Сотникова С.И. Управление карьерой. — М.: ИНФРА-М, 2001.

6. Управление персоналом: Энциклопедия/ Под ред. А.Я. Кибанова. — М.: ИНФРА-М, 2009.

Дополнительная

1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. — 8-е изд.: Пер. с англ. - М.: ИНФРА-М, 2004.

2. Борисова Е.А. Оценка и аттестация персонала. — СПб.: Питер, 2003.

3. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. — 4-е изд. — М.: Экономисть, 2006.

4. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учеб. для вузов. — СПб.: УЭФ, 2009.

5. Дуракова И.Б. Управление персоналом: отбор и наем. Исследование зарубежного опыта. — Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 1998.

6. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Т. Управление персоналом: Учеб. пособие / Под ред. А.Я. Кибанова. — М.: ПРИОР, 1998.

7. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Олегов Ю.Г., Пихало В.Т. Управление персоналом: Учебник. — М.: Академия, 2000.

8. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник. — 6-е изд. — Н. Новгород: НИМБ, 2009.

9. Иванцевич Дж.М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления: основы управления персоналом. — М.: Дело, 1993.

10. Кибанов А.Я. Управление машиностроительным предприятием на основе функционально-стоимостного анализа. — М.: Машиностроение, 1991.

11. Кибанов А.Я. Оценка экономической эффективности совершенствования системы и технологии управления персоналом организации. — М.: ГУУ, 2011.

12. Кибанов А.Я., Дмитриева Ю.А. Управление персоналом: конкурентоспособность выпускников вузов на рынке труда. — М.: ИНФРА-М, 2011.

13. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Экзамен, 2005.

14. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация. — М.: ИНФРА-М, 2005.

15. Кибанов А.Я., Ворожейкин И.Е., Захаров Д.К, Коновалова В.Г. Конфликтология: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. — 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2005.

16. Кибанов А.Я., Захаров Д.К., Коновалова В.Г. Этика деловых отношений: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 2005.

17. Кибанов А.Я., Мамед-заде Г.А., Родкина Т.А. Управление персоналом. Регламентация труда. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Экзамен, 2003.

18. Кибанов А.Я., Ивановская JI.B. Стратегическое управление персоналом: Учебно-практическое пособие / Под ред. А.Я. Кибанова. — М.: ИНФРА-М, 2000.

19. Комплект учебно-методических материалов по специальности «Управление персоналом» / Под ред. Ю.Л. Старостина, А.Я. Кибанова. — М.: ГУУ, 2000.

20. Королевский М.И. Поиск и отбор персонала. — М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1998.

21. Мазманова Б.Г. Управление оплатой труда: Учеб. пособие. — М.: Финансы и статистика, 2001.

22. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учеб. пособие / Под ред. П.В. Шеметова. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1998.

23. Мескон М.Х и др. Основы менеджмента. — М.: Дело, 2002.

24. Одегов Ю.Г., Никонова Т.В., Безделов Д.А. Управление персоналом банка. — М.: Изд-во РЭА, 2004.

25. Одегов Ю.Г. Журавлев П.В. Управление персоналом: Учебник. — М.: Финстатинформ, 1997.

26. Справочник кадровика: должности руководителей и служащих, квалификационные характеристики, тарифные разряды. — 3-е изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2005.

27. Десслер Г. Управление персоналом: Пер с англ. — М.: Бином, 1997.

28. Управление персоналом / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. — М., 2006.

29. Управление персоналом: Учебник / Под общ. ред. А.И. Турчинова. — М.: Изд-во РАГС, 2002.

30. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. — М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2003.

Программное обеспечение и интернет-ресурсы

31. Мультимедийные учебные пособия: Основы управления персоналом, Служба управления персоналом/ Под ред. А.Я. Кибанова. — М.: Бизнес- школа «Маэстро класс», 2007.

32. http://www.trainings.ru/library/exclusive/

3 3. http://www.betec. ru/secure/index

34. htpp:// www.hrm.ru