- •Національний університет біоресурсів і природокористування україни
- •Фонд методичних матеріалів
- •(Назва дисципліни)
- •Заняття №2: “Строї взводу, та відділення.”
- •Національний університет біоресурсів і природокористування україни
- •Методична розробка для проведення практичного заняття
- •Навчальна та виховна мета
- •Навчально-матеріальне забезпечення
- •Загальна організація заняття
- •Заходи безпеки
- •Організаційно-методичні вказівки:
- •Хід заняття:
- •Іі. Основна частина – 60 хвилин:
- •Розгорнутий стрій.
- •Похідний стрій
- •Виконання військового вітання
- •Викладач пмг №3 кафедри військової підготовки нуБіПу
- •Завдання №1
- •Завдання №4
- •Завдання №4
- •Завдання №2
- •Місце: Стройовий плац
- •3. Перешикування взводу з колони по одному (по три) в розгорнутий одношеренговий (двошеренговий) стрій (з колони по два – у двошеренговий стрій)
- •Завдання №3
- •Завдання №3
Національний університет біоресурсів і природокористування україни
Кафедра військової підготовки
Фонд методичних матеріалів
Навчальна дисципліна: „_Стройова підготовка”
(Назва дисципліни)
Заняття: Практичне __________________
(вид заняття)
Тема
№3: “Виконання
військового вітання, вихід із строю,
повернення у стрій та підхід до
начальника.”
Заняття №2: “Строї взводу, та відділення.”
Київ-2010
Національний університет біоресурсів і природокористування україни
Кафедра військової підготовки
Для викладачів
-
ЗАТВЕРДЖУЮ
Завідувач кафедри військової підготовки
А.О. ЕСАУЛОВ
“___” ___________ 2010 року
Методична розробка для проведення практичного заняття
зі студентами кафедри військової підготовки
з навчальної дисципліни: __Стройова підготовка_____________
(назва навчальної дисципліни)
Тема: №3. ___ Виконання військового вітання, вихід із строю, повернення у стрій та підхід до начальника.___
(номер і назва теми в програмі навчальної дисципліни)
Заняття: 2. _________Строї взводу, та відділення._______
(номер і назва заняття в тематичному плані)
Час: 80 хвилин
Місце : стройовий плац
Навчальна та виховна мета
Показати студентам строї взводу та відділення і тренувати їх в правильному шикуванні за статутними командами.
Навчити студентів:
як правильно повинні перешиковуватися військовослужбовці із розгорнутого строю в похідний,
військовому вітанню під час руху без зброї та зі зброєю в складі відділення (взводу) і тренувати їх в правильному виконанні цих прийомів
3. Виховувати у студентів високі моральні, професіональні та психологічні якості, необхідні для виконання обов’язків по захисту Батьківщини.
Навчально-матеріальне забезпечення
1. План проведення заняття, Методична розробка.___________________
2. Військові статути Збройних Сил України , стор. 418-428____________
3. Стройова підготовка, методичний посібник, стор. стор.69-86________
|
Обговорено та схвалено на засіданні кафедри “___” _________ 2010 року Протокол №____ |
Загальна організація заняття
1. Вступна частина – 15хв.___________________________________________________________________
2. Приступають до відпрацювання практичних питань – 60хв.:
Навчальне питання – 20 хвилин : Розгорнутий стрій.
Навчальне питання – 20 хвилин : Похідний стрій.
Навчальне питання – 20 хвилин : Виконання військового вітання у строю на місці та під час руху.
3. Заключна частина – 5 хв._________________________________________________________________
Заходи безпеки
1. ________________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________________
Розрахунок часу і порядок виконання завдань навчальними підгрупами
№ з/п |
Порядок проведення заняття |
Час (хв.)
15 35 55 75 80 90 100 120 140 |
||||||||||
1 |
Постановка задачі |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Підготовка робочих місць |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Виконання завдань: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-ша підгрупа |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
2-га підгрупа |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
||
3-тя підгрупа |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
||
4 |
Перерви, заміна на робочих місцях |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Прибирання робочих місць |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
6 |
Підведення підсумків |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
