- •Хід уроку
- •I. Організаційний момент
- •II Актуалізація знань учнів Велика Французька революція
- •III. Вивчення нового матеріалу
- •Соціально-економічний і політичний розвиток Франції напередодні революції
- •Економічний розвиток Франції напередодні революції
- •Стани французького суспільства напередодні революції
- •Криза абсолютизму
- •Представники французького Просвітництва
- •Якими ж були причини революційних подій у Франції?
- •Чи була революція неминучою?
- •V. Домашнє завдання
- •§1, Таблиця «Французькі просвітителі»
- •§ 2 Прочитати наперед
Представники французького Просвітництва
Задовго до революції феодальний лад критикували передові мислителі, які виступали за рівність і справедливість, свободу думки. Таких людей почали називати просвітителями.
Суть просвітницьких ідей: переконання в одвічному розумі природи, прагнення перебудувати суспільство на засадах розуму, тобто зробити природним. Головна сила цього процесу — знання, а причина бідувань людей — неуцтво.
Самостійна робота з підручником - заповнити таблицю.
Основні ідеї французьких просвітителів
Ставлення просвітителів |
До людини |
До держави
|
До приватної власності |
До релігії та церкви |
Монтеськ’є |
|
|
|
|
Вольтер |
|
|
|
|
Руссо |
|
|
|
|
Мельє |
|
|
|
|
ІV. Закріплення вивченого матеріалу
Що, на ваш погляд, повинна була змінити революція?
Проблемні питання
Якими ж були причини революційних подій у Франції?
Чи була революція неминучою?
V. Домашнє завдання
§1, Таблиця «Французькі просвітителі»
§ 2 Прочитати наперед
Технічне оснащення Англії і Франції наприкінці XVIII ст.
Техніка 1790 р.
|
Англія |
Франція
|
Прядильні машини типу «Джентрі»
|
20 000 |
900 |
Машина Аркрайта
|
143 |
8 |
