Глава 5. Научное знание

Что такое наука?

Наука — форма познавательной деятельности человека на­ряду с искусством, религией и т.д. Специфическая функция науки — выработка и совершенствование объективно-истин­ных знаний. Понятие «наука» включает в себя деятельность по получению нового знания — научное исследование, и ре­зультаты этой деятельности — научное знание, объективно-ис- тинное и обоснованное.

Что представляет собой современное научное знание?

Наука сегодня — это совокупность огромного числа разноо­бразных исследований как в масштабах отдельной страны, так и на международном уровне. За последнее столетие масшта­бы научной деятельности возросли многократно. Если в 1900 году в мире насчитывалось около ста тысяч профессиональных ученых, то в конце XX века их было свыше пяти миллионов. Около 90 процентов научных открытий и изобретений, когда-либо свершенных человечеством, пришлось на XX век. Так называемый «кризис» науки на рубеже XIX—XX веков знаме­новал собой переход науки от классической фазы своего развития в постклассическую.

Какие характеристики имеют классическаяи постклассическая наука?

Для наглядности можно сопоставить основные характери­стики классического и постклассического научного познания следующим образом:

Классическая наука	Постклассическая наука
Глубокое познание связей между элементами мира	Углубление специализации
Объект изучения по преиму­ществу макромир	Объект изучения — микро-, макро- и мегамир
Четкая грань между есте­ственными и гуманитарными науками	Стирание граней между естественными и гуманитар­ными науками
Установка только на рацио­нальность	Учет интуитивных ощуще­ний, озарений
Безусловная наглядность	Условная наглядность
Эксперимент	Моделирование

Что лежит в основе научного знания?

Основой научного знания является знание обыденное, или здравый смысл, который формируется во время непосредствен­ного практического отношения к внешнему миру. Обыденное знание слабо отражает глубинные связи предметов, поэтому здравый смысл наряду с объективно-истинными положениями включает в себя массу поспешных обобщений. Гегель характери­зовал здравый смысл: «такой способ мышления какой-либо эпо­хи, в котором содержатся все предрассудки своего времени».

Какими свойствами обладает научное знание?

Наряду с истинностью и обоснованностью научное знание имеет следующие свойства: системность, направленность на отражение основных свойств изучаемого объекта, опережение практики. Однако все эти свойства являются вторичными по отношению к истинности и обоснованности, производными от них.

Что такое субъектность знания?

Современная постклассическая наука признает субъектность научного знания. Субъектность означает, что человек (познаю­щий субъект) воздействует на изучаемый объект. В большин­стве случаев мы изучаем не объект в чистом виде, а взаимо­действия человека с изучаемым объектом. Признание того, что человек есть неотъемлемая часть той реальности, которую он изучает, и составляет субъектность научного знания.

Что такое объективность познания?

Объективность современного научного познания следует понимать как взаимоотношение объекта (то, что познается) и субъекта (кто познает). Понимание объективности имеет связь с практикой: зная ответные реакции объекта, можно прогнозировать практическую деятельность, создавать технические устройства, использовать научные достижения для людских нужд.

Какие этапы проходит научное познание?

Научное познание проходит в своем развитии ряд этапов. Основными из них являются: факт, проблема, гипотеза, про­грамма, теория.

Что понимается под научным фактом?

Факт — это достоверное знание о единичном. Научные факты связаны с практической деятельностью человека: в по­вседневном опыте происходил отбор фактов, которые состави­ли фундамент научного знания. Наука начинается с фактов. Каждая научная дисциплина проходит достаточно длительный период накопления фактического материала.

Фактом признается не всякий полученный результат. Чтобы прийти к знанию, которое можно назвать фактом, необходимо провести множество исследовательских операций, при кото­рых получаются одинаковые результаты.

Что такое теория?

Теория дает целостное представление о той или иной сфере действительности. Положения теории отображают существен­ные связи действительности. Но, в отличие от фактов, теории представляет эти связи в обобщенном виде. Обобщая факты и опираясь на них, теория согласуется с господствующим миро­воззрением, картиной мира, которые направляют ее возникно­вение и развитие.

Какие типы теорий существуют?

Теории разделяют по разным основаниям. Исходя из обла­сти науки, выделяют математические, физические, химиче­ские, биологические, социологические и др. теории.

С логической точки зрения выделяют дедуктивные и не де­дуктивные теории. В основе дедуктивной теории — логическое следование: для фундамента дедуктивной теории отбираются положения соответствующего знания, которые не противоре­чат одно другому. Дедуктивное построение теории использует­ся в математике, логике, естествознании.

Не дедуктивные теории характерны для опытных наук, где при изучении действительности используются наблюдения и эксперименты.

Можно выделить теории завершенные и незавершенные. Завершенные теории представляют собой окончательную мо­дель некоторого фрагмента реальности. Положения завершен­ной теории — это научные законы, в которых отображается сущность познаваемых процессов.

Незавершенную теорию можно дополнять и расширять.

Что понимают под гипотезой?

Гипотеза — это предположительное решение некоторой на­учной проблемы. Важнейшее требование к гипотезе: она долж­на проверяться фактическим материалом. Хорошо удостове­ренная гипотеза становится теорией или научным законом.

Возможно ли расхождение теории с фактами?

Да. Расхождение теории с фактами, противоречие между ними свидетельствует об ограниченности теоретической систе­мы знания. Вместе с тем такое противоречие дает толчок даль­нейшему развитию знаний, его совершенствованию: выдвига­ются новые гипотезы, формируются новые законы.

В чем роль вероятностно-статистических методов?

В современной науке, наряду с динамическими законо­мерностями, все большую роль играют закономерности вероятностно-статистические. В отличие от динамических, веро­ятностно-статистические закономерности не позволяют делать абсолютных предсказаний. Кроме того, они применимы не к единичному телу или событию, а к их множеству. Вероятностно-статистические закономерности описывают и объясняют поведение больших совокупностей (элементарных частиц, атомов, молекул, сообществ людей и т.д.).

Какова роль моделирования в современной науке?

Эксперимент не всегда пригоден для изучения объектов микромира и мегамира. Поэтому в современной науке особая роль отводится моделированию. Модель замещает реальный объект, воспроизводя его особенности. Построение и изучение модели позволяет выявить и анализировать закономерности изучаемого процесса без вмешательства в окружающий мир. Наиболее перспективным является математическое моделиро­вание, так как математические модели безразличны к матери­альному основанию — будь то процессы в живой природе или общественные и духовные.

Как проявляется интеграция в научном познании?

Появились физическая химия, биогеохимия, геофизика и другие науки, которые лежат на стыке классических наук. Созданы общенаучные дисциплины и методы, применимые для большинства наук, сюда следует отнести теорию систем, структурный метод, синергетику и т.д.