Література:

1. Єфименко П. Зразки викривальної літератури в Малоросії. //Матеріали до вивчення історії української літератури.-Т.1.-К.: Рад.школа, 1959.-С.540-543.

2. Чижевський Д. Історія української літератури.- К., 2003.

3. Шевчук В. Муза Роксоланська: У 2 кн.- К., 2004.

4. Шолом Ф.Я. Соціально-політична сатира та бурлескно-гумористичні вірші ХУШ ст. // Матеріали до вивчення історії української літератури. Т.1. –К.: Рад.школа, 1959.-С.543-574.

Практичне заняття № 9 Поезія Григорія Сковороди

1. Загальна характеристика поетичної спадщини Г.Сковороди. Збірка

"Сад божественних пъсней" як найвизначніше явище в українській віршовій літературі ХУШ ст.

2. Провідні мотиви лірики Г.Сковороди:

а/ викриття панівних класів у сатиричній пісні "Всякому городу...";

б/ проблема свободи людини (пісні 9-а, 12-а, "De libertate");

в/ народнопісенні мотиви (пісні 13-а, 18-а);

г/ різноманітність настроїв інтимно-філософської лірики (пісні 19-а, 23-а);

д/ ідеал вільного і простого життя на лоні природи (пісні 12-а, 24-а,

селянський милий, любий мій покою").

3. Переспіви античних поетів у творчості Г.Сковороди.

4. Жанрова різноманітність і художня своєрідність лірики видатного просвітителя.

5. Ідейно-художнє новаторство Г.Сковороди, значення його спадщини для розвитку української літератури.

Література:

1. Возняк М.Григорій Сковорода.-Львів, 1926.

2. Григорій Савич Сковорода в школі: Короткий бібліографічний показчик.-Львів: Каменяр, 1973.

3. Поліщук Ф.М. Григорій Сковорода: Життя і творчість.-К.: Дніпро,

1978.- С. 176-232.

4. Попов П.М. Григорій Сковорода: Літ. портрет.-К.:Дніпро, 1969.-

С. 94-113.

5.Соболь В. З глибини віків.-К., 1994.-С.160-172

6. Чижевський д. Історія української літератури.- к.,2003.

7. Шевчук В. Муза Роксоланська.- К., 2004.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 10

Проза г.Сковороди

1. Аналіз філософських трактатів, діалогів, притч.

2. Збірка "Басни Харьковскія". Обставини її створення.

3. Тематика і провідні мотиви байок Г.Сковороди:

1. утвердження думки про "сродну" працю як найбільшу потребу людини

("Жаворонки", "Двь куриць", "Орел й Черепаха", "Пчела и Шершень");

2. ідея щастя у простоті і гармонії, чесному житті (“Ворона і Чиж”,

"Два цънныи камушки: Алмаз й Смарагд", "Старуха й Горшечник"/;

3) висміювання гонитви козацької старшини за дворянськими привілеями

2. і чинами (“Оленица и Кабан”)

4. звеличення дружби між людьми ("Собака й Волк", "Соловей, Жаворонок и Дрозд”)

5. тлумачення моральних якостей людей ("Голова й Тулуб","Оселка и Нож”, “Ветер и Философ”)

4.Особливості художньої форми байок Г.Сковороди. Їх місце у літера­турному процесі.

Література: