28.Какими способами можно предупредить эмоциональное выгорание педагога:
а) овладением ситуацией путем ее
преобразования;
б) преодолением эмоционального дистресса,
изменяя свое отношение к ситуации;
в) реализацией постоянного стремления
педагога к самообновлению и
самосовершенствованию;
г) жизненным оптимизмом;
д) эскапизмом (стремлением избегать
проблем, прятаться от них);
е) всеми перечисленными.
29. Какие виды профессиональных
тренингов могут оказаться необходимыми
для совершенствования профессиональной
компетентности педагога?
а) направленные на внутренние, психические
качества (гуманистическая позиция,
установка на творчество и т.д.);
б) направленные на адекватный анализ
педагогических ситуаций;
в) направленные на совершенствование
приемов эффективного профессионального
взаимопонимания и взаимодействия;
г) направленные на совершенствование
приемов психологической разгрузки и
психологической самозащищенности;
д) все перечисленные.
1
