- •Предисловие
- •I. Расставьте части текста в соответствии с планом:
- •III. Составьте вопросы к выделенным словам:
- •IV. Обсудите следующие вопросы:
- •V. Выберите выражение, которое подходит к определению:
- •VI. Соедините предложения левой колонки со словами, описывающими эмоции из правой колонки.
- •VII. Заполните пропуски глаголами в нужной форме:
- •I am tall for my age
- •VIII. Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •IX. Преобразуйте (если необходимо) слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста: family life is changing
- •XI. Выберите нужное слово и дополните им предложение.
- •XII. Дополните предложения, выбрав правильный вариант ответа:
- •XIII. Переведите текст и составьте свои собственные предложения с выражениями, выделенными курсивом: the american family
- •XIV. Вставьте нужный предлог:
- •XV. Постройте отрицательную форму, используя префиксы:
- •XVI. Заполните таблицу:
- •XVII. Переведите на английский язык: Семья доктора Сэнфорда. Его родственники.
- •XVIII. Письменно прокомментируйте следующее высказывание (200-250 слов):
- •Susan`s turn
- •Christopher`s turn
- •XX. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •XXI. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XXII. Ролевая игра. Проинсценируйте следующую ситуацию.
- •II. Заполните пропуски 1-5 частями предложений, обозначенными буквами а - е.
- •There is no place like home
- •III. Вставьте some, something, somebody, any, anybody, nothing, или nobody:
- •IV. Вставьте much, many, little, few, a few или a little:
- •V. Заполните пропуски в тексте, раскрыв скобки: our house
- •Modern houses in britain
- •VII. Заполните пропуски буквами: a place to live in
- •VIII. Заполните пропуски нужными предлогами: sweet home
- •IX. Обсудите следующие вопросы:
- •X. Письменно переведите предложения на английский язык:
- •XII. Прочитайте и переведите текст: colours
- •XIII. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XIV. Используя лексику текстов и пройденный материал, опишите дом:
- •I. Найдите эквиваленты следующих слов и выражений и выучите их:
- •II. Соедините слова левой колонки с названиями продуктов в правой:
- •IV. Напишите электронное письмо другу, отвечая на следующие вопросы по теме:
- •V. Заполните пропуски в предложениях, используя слова из таблицы только 1 раз:
- •VI. Заполните пропуски в предложениях, используя слова из таблицы только 1 раз:
- •VII. Заполните пропуски 1-7 частями предложений, обозначенными буквами а – j: the browns` dining room
- •VIII. Ответьте на вопросы:
- •IX. Переведите на русский язык выделенные слова и выберите из них то, которое больше подходит по смыслу:
- •X. Расставьте правильный порядок реплик диалога между Феликсом и Джулией: a Few Errands
- •XII. Дополните диалог, выбрав из списка нужные реплики Дженни:
- •XIII. Вычеркните в каждой группе слово, которое не может следовать за глаголом в первой колонке:
- •XIV. Где Вы можете услышать следующие фразы?
- •XV. Проверьте свое знание этикета и ответьте на вопросы Секции а, используя материал Секции в:
- •XVI. Выберите наиболее подходящий вариант ответа:
- •XVII. Переведите на английский язык:
- •XVIII. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XIX. Составьте письмо с просьбой о приеме на работу (100-140 слов).
- •XX. Напишите сочинение объемом не менее 2 страниц:
- •XXI. Составьте диалоги по ситуациям, проинсценируйте их.
- •XXII. Представьте, что Вам нужно принять гостей из Великобритании дома. Следовательно, Вам необходимо сделать следующие приготовления:
- •I. Переведите текст и соедините слова левой и правой колонок:
- •Why study in russia?
- •II. Переведите текст и выберите нужные предлоги: levels of education in russia
- •III. Переведите текст и исправьте ошибки. How to prepare for exams
- •IV. Заполните пропуски 1-5 частями предложений, обозначенными буквами а - е. Student Life at University
- •V. Преобразуйте (если необходимо) слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста: where students live
- •VI. Посмотрите на картинку и опишите ее, используя как можно больше предлогов:
- •VII. Исправьте ошибки в тексте: student cafeterias
- •VIII. Ответьте на вопросы:
- •IX. Вставьте предлоги:
- •Heritage english homestay courses
- •XI. Заполните пропуски:
- •XII. Письменно прокомментируйте следующие высказывания (200-250 слов):
- •XIII. Составьте письмо с просьбой о приеме на работу (100-140 слов).
- •1. Измените одну букву в последующей строке, чтобы разгадать кроссворд:
- •2. Заполните пропуски в предложениях и решите кроссворд:
- •3. Выберите правильный вариант.
- •4. Выберите звуки, которые издают животные, соединив слова левой и правой колонок:
- •Human sounds
- •Прочтите скороговорки:
- •7. Дайте литературный перевод:
- •If. Live curious.
XIV. Вставьте нужный предлог:
1. bad ____ children 7. surprised ____ the suggestion
2. short ____ time 8. responsible ____the job
3. written ____pencil 9. divorced ____his wife
4. married ____ an American 10. satisfied ____the job
5. sick and tired ____ the excuses 11. accustomed ____this way of life
6. typical ____ her
XV. Постройте отрицательную форму, используя префиксы:
1. attainable ____________ 6. possible ___________
2. sincere ____________ 7. experienced ___________
3. adequate ____________ 8. important ___________
4. dependence ___________ 9. to trust __________
5. separable ___________ 10. predictable __________
XVI. Заполните таблицу:
ADJECTIVES |
NOUNS |
1. greedy |
|
2. |
hypocrisy |
3.silly |
|
4. |
skill |
5. cowardly |
|
6. |
capacity |
7.cruel |
|
8. |
wisdom |
9.shallow |
|
10. |
intellect |
XVII. Переведите на английский язык: Семья доктора Сэнфорда. Его родственники.
Доктор Сэнфорд холост или женат? – Конечно, женат. Он женился на Хелен Смит несколько лет назад. Их сыну Бену уже 4 года.
Говорят, Хелен – сирота? – Да, ее родители давно умерли. Из близких родственников у нее только муж, сын и сестра Бетти. Так как у Бетти еще нет собственной семьи, она живет в доме доктора. Как это мило с его стороны!
У доктора Сэнфорда много родственников со стороны жены? – это далеко не так. Только племянница, и больше никого. Она живет с ним как член семьи, т.к. она не замужем.
Пожилой миссис Сэнфорд 56 лет. Она часто болеет и большую часть времени проводит дома. – Она, должно быть, очень раздражительна? – Совсем наоборот, она очень милая и добрая женщина. Она в прекрасных отношениях со своей невесткой и обожает внука. У нее еще двое внуков, но она их не часто видит, потому что они живут в Канаде со своими родителями.
- У Бенни есть братья или сестры? – Нет, он единственный ребенок в семье, может быть, поэтому немного капризный. – Неудивительно, он, наверное, любимец всей семьи? – Да, он получает слишком много внимания. Он может делать все, что хочет. Родители его никогда не наказывают.
XVIII. Письменно прокомментируйте следующее высказывание (200-250 слов):
Some families have an only child; others choose to have two, three or even more children.
What can you say for and against being an only child in the family?
Use the following plan:
make an introduction (state the problem);
give arguments “for”;
give arguments “against”;
draw a conclusion based on the given arguments.
XIX. Переведите текст и ответьте на вопрос: Can this marriage be saved?