- •Предисловие
- •I. Расставьте части текста в соответствии с планом:
- •III. Составьте вопросы к выделенным словам:
- •IV. Обсудите следующие вопросы:
- •V. Выберите выражение, которое подходит к определению:
- •VI. Соедините предложения левой колонки со словами, описывающими эмоции из правой колонки.
- •VII. Заполните пропуски глаголами в нужной форме:
- •I am tall for my age
- •VIII. Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •IX. Преобразуйте (если необходимо) слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста: family life is changing
- •XI. Выберите нужное слово и дополните им предложение.
- •XII. Дополните предложения, выбрав правильный вариант ответа:
- •XIII. Переведите текст и составьте свои собственные предложения с выражениями, выделенными курсивом: the american family
- •XIV. Вставьте нужный предлог:
- •XV. Постройте отрицательную форму, используя префиксы:
- •XVI. Заполните таблицу:
- •XVII. Переведите на английский язык: Семья доктора Сэнфорда. Его родственники.
- •XVIII. Письменно прокомментируйте следующее высказывание (200-250 слов):
- •Susan`s turn
- •Christopher`s turn
- •XX. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •XXI. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XXII. Ролевая игра. Проинсценируйте следующую ситуацию.
- •II. Заполните пропуски 1-5 частями предложений, обозначенными буквами а - е.
- •There is no place like home
- •III. Вставьте some, something, somebody, any, anybody, nothing, или nobody:
- •IV. Вставьте much, many, little, few, a few или a little:
- •V. Заполните пропуски в тексте, раскрыв скобки: our house
- •Modern houses in britain
- •VII. Заполните пропуски буквами: a place to live in
- •VIII. Заполните пропуски нужными предлогами: sweet home
- •IX. Обсудите следующие вопросы:
- •X. Письменно переведите предложения на английский язык:
- •XII. Прочитайте и переведите текст: colours
- •XIII. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XIV. Используя лексику текстов и пройденный материал, опишите дом:
- •I. Найдите эквиваленты следующих слов и выражений и выучите их:
- •II. Соедините слова левой колонки с названиями продуктов в правой:
- •IV. Напишите электронное письмо другу, отвечая на следующие вопросы по теме:
- •V. Заполните пропуски в предложениях, используя слова из таблицы только 1 раз:
- •VI. Заполните пропуски в предложениях, используя слова из таблицы только 1 раз:
- •VII. Заполните пропуски 1-7 частями предложений, обозначенными буквами а – j: the browns` dining room
- •VIII. Ответьте на вопросы:
- •IX. Переведите на русский язык выделенные слова и выберите из них то, которое больше подходит по смыслу:
- •X. Расставьте правильный порядок реплик диалога между Феликсом и Джулией: a Few Errands
- •XII. Дополните диалог, выбрав из списка нужные реплики Дженни:
- •XIII. Вычеркните в каждой группе слово, которое не может следовать за глаголом в первой колонке:
- •XIV. Где Вы можете услышать следующие фразы?
- •XV. Проверьте свое знание этикета и ответьте на вопросы Секции а, используя материал Секции в:
- •XVI. Выберите наиболее подходящий вариант ответа:
- •XVII. Переведите на английский язык:
- •XVIII. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XIX. Составьте письмо с просьбой о приеме на работу (100-140 слов).
- •XX. Напишите сочинение объемом не менее 2 страниц:
- •XXI. Составьте диалоги по ситуациям, проинсценируйте их.
- •XXII. Представьте, что Вам нужно принять гостей из Великобритании дома. Следовательно, Вам необходимо сделать следующие приготовления:
- •I. Переведите текст и соедините слова левой и правой колонок:
- •Why study in russia?
- •II. Переведите текст и выберите нужные предлоги: levels of education in russia
- •III. Переведите текст и исправьте ошибки. How to prepare for exams
- •IV. Заполните пропуски 1-5 частями предложений, обозначенными буквами а - е. Student Life at University
- •V. Преобразуйте (если необходимо) слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста: where students live
- •VI. Посмотрите на картинку и опишите ее, используя как можно больше предлогов:
- •VII. Исправьте ошибки в тексте: student cafeterias
- •VIII. Ответьте на вопросы:
- •IX. Вставьте предлоги:
- •Heritage english homestay courses
- •XI. Заполните пропуски:
- •XII. Письменно прокомментируйте следующие высказывания (200-250 слов):
- •XIII. Составьте письмо с просьбой о приеме на работу (100-140 слов).
- •1. Измените одну букву в последующей строке, чтобы разгадать кроссворд:
- •2. Заполните пропуски в предложениях и решите кроссворд:
- •3. Выберите правильный вариант.
- •4. Выберите звуки, которые издают животные, соединив слова левой и правой колонок:
- •Human sounds
- •Прочтите скороговорки:
- •7. Дайте литературный перевод:
- •If. Live curious.
III. Составьте вопросы к выделенным словам:
My sister left her institute two years ago and went to work in Norilsk. She’s a designer and works at a factory. She got a very comfortable flat last month in a new block of flats. It’s on the third floor. I got a letter from my sister on the fifth of March with several pictures of the city and her flat.
IV. Обсудите следующие вопросы:
What are three things that you enjoy doing most of all and three that you hate doing?
How many close friends have you got?
What do you do in your free time?
Do you have much contact with your group mates?
What are your favourite pastimes and hobbies?
Do you enjoy the company of others or do you like to be alone?
What role do your friends play in your life?
In what way is your family important for you?
What are the special things that you do when all your family is together?
What makes people alike and what makes them different?
What would you like to do in future?
V. Выберите выражение, которое подходит к определению:
a. tongue-tide b. all fingers and thumbs c. down in the mouth
d. hard-headed e. wet behind the ears
1. To be _____ means to be depressed. 2. If you are ____ you are young and inexperienced. 3. If a person is ____, he or she is too shy or nervous to speak.
4. A person who is ____ is a clumsy person. 5. A person who is ____ is unsentimental and practical.
VI. Соедините предложения левой колонки со словами, описывающими эмоции из правой колонки.
1.She`s as white as a sheet. A. suspicion
2.Her eyes narrowed. B. disapproval
3.She was wide-eyed. C. fear, shock
4.She pursed her lips. D. wonder
5.She went bright red. E. embarrassment
VII. Заполните пропуски глаголами в нужной форме:
to be, to like, to live, to get, to tease, to argue, to take, to work, to annoy, to smoke, to keep
I am tall for my age
I`m fifteen. I _1_ tall for my age I should say, and I`m glad about that. But I`ve got freckles all over my face. My hair is fair and I _2_ it.
We _3_ in an old house in a suburb of Nottingham. And there is a small garden in front of it. We always like to work there, especially my dad.
I`ve got a brother. His name is Nickolas. He _4_ rather tall and his hair is dark. He is a year older than me. I _5_ on with him but he _6_ me a lot. When I _7_ with my younger sister, Helen, he usually _8_ her side. It isn`t fair, I think.
My dad`s an architect. He _9_ in an office in the center of Nottingham. He is very forgetful. He can never remember the names of my friends. And he`s got one bad habit which really _10_ me and my mum. He _11_ a lot all over the house. He smokes a pipe. He looks like Sherlock Holmes when he is sitting in an arm-chair and smoking a pipe. But I can always get what I want room my dad. I just wait till he`s in a good mood.
My mum _12_ in a bank. She is fair too. I take after her. She often complains because I can`t _13_ my room tidy. And she doesn`t like the music I play. “Turn it down”, she always says. “I`m trying to talk to your father” or “I`m watching a TV program”. But we both like to read a lot. And we like to read the same books. She`s usually quite kind to me. She _14_ to talk to my friends; and I can always talk to my mum – she is just like a friend to me.
