- •Предисловие
- •I. Расставьте части текста в соответствии с планом:
- •III. Составьте вопросы к выделенным словам:
- •IV. Обсудите следующие вопросы:
- •V. Выберите выражение, которое подходит к определению:
- •VI. Соедините предложения левой колонки со словами, описывающими эмоции из правой колонки.
- •VII. Заполните пропуски глаголами в нужной форме:
- •I am tall for my age
- •VIII. Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •IX. Преобразуйте (если необходимо) слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста: family life is changing
- •XI. Выберите нужное слово и дополните им предложение.
- •XII. Дополните предложения, выбрав правильный вариант ответа:
- •XIII. Переведите текст и составьте свои собственные предложения с выражениями, выделенными курсивом: the american family
- •XIV. Вставьте нужный предлог:
- •XV. Постройте отрицательную форму, используя префиксы:
- •XVI. Заполните таблицу:
- •XVII. Переведите на английский язык: Семья доктора Сэнфорда. Его родственники.
- •XVIII. Письменно прокомментируйте следующее высказывание (200-250 слов):
- •Susan`s turn
- •Christopher`s turn
- •XX. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •XXI. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XXII. Ролевая игра. Проинсценируйте следующую ситуацию.
- •II. Заполните пропуски 1-5 частями предложений, обозначенными буквами а - е.
- •There is no place like home
- •III. Вставьте some, something, somebody, any, anybody, nothing, или nobody:
- •IV. Вставьте much, many, little, few, a few или a little:
- •V. Заполните пропуски в тексте, раскрыв скобки: our house
- •Modern houses in britain
- •VII. Заполните пропуски буквами: a place to live in
- •VIII. Заполните пропуски нужными предлогами: sweet home
- •IX. Обсудите следующие вопросы:
- •X. Письменно переведите предложения на английский язык:
- •XII. Прочитайте и переведите текст: colours
- •XIII. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XIV. Используя лексику текстов и пройденный материал, опишите дом:
- •I. Найдите эквиваленты следующих слов и выражений и выучите их:
- •II. Соедините слова левой колонки с названиями продуктов в правой:
- •IV. Напишите электронное письмо другу, отвечая на следующие вопросы по теме:
- •V. Заполните пропуски в предложениях, используя слова из таблицы только 1 раз:
- •VI. Заполните пропуски в предложениях, используя слова из таблицы только 1 раз:
- •VII. Заполните пропуски 1-7 частями предложений, обозначенными буквами а – j: the browns` dining room
- •VIII. Ответьте на вопросы:
- •IX. Переведите на русский язык выделенные слова и выберите из них то, которое больше подходит по смыслу:
- •X. Расставьте правильный порядок реплик диалога между Феликсом и Джулией: a Few Errands
- •XII. Дополните диалог, выбрав из списка нужные реплики Дженни:
- •XIII. Вычеркните в каждой группе слово, которое не может следовать за глаголом в первой колонке:
- •XIV. Где Вы можете услышать следующие фразы?
- •XV. Проверьте свое знание этикета и ответьте на вопросы Секции а, используя материал Секции в:
- •XVI. Выберите наиболее подходящий вариант ответа:
- •XVII. Переведите на английский язык:
- •XVIII. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XIX. Составьте письмо с просьбой о приеме на работу (100-140 слов).
- •XX. Напишите сочинение объемом не менее 2 страниц:
- •XXI. Составьте диалоги по ситуациям, проинсценируйте их.
- •XXII. Представьте, что Вам нужно принять гостей из Великобритании дома. Следовательно, Вам необходимо сделать следующие приготовления:
- •I. Переведите текст и соедините слова левой и правой колонок:
- •Why study in russia?
- •II. Переведите текст и выберите нужные предлоги: levels of education in russia
- •III. Переведите текст и исправьте ошибки. How to prepare for exams
- •IV. Заполните пропуски 1-5 частями предложений, обозначенными буквами а - е. Student Life at University
- •V. Преобразуйте (если необходимо) слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста: where students live
- •VI. Посмотрите на картинку и опишите ее, используя как можно больше предлогов:
- •VII. Исправьте ошибки в тексте: student cafeterias
- •VIII. Ответьте на вопросы:
- •IX. Вставьте предлоги:
- •Heritage english homestay courses
- •XI. Заполните пропуски:
- •XII. Письменно прокомментируйте следующие высказывания (200-250 слов):
- •XIII. Составьте письмо с просьбой о приеме на работу (100-140 слов).
- •1. Измените одну букву в последующей строке, чтобы разгадать кроссворд:
- •2. Заполните пропуски в предложениях и решите кроссворд:
- •3. Выберите правильный вариант.
- •4. Выберите звуки, которые издают животные, соединив слова левой и правой колонок:
- •Human sounds
- •Прочтите скороговорки:
- •7. Дайте литературный перевод:
- •If. Live curious.
XIII. Вычеркните в каждой группе слово, которое не может следовать за глаголом в первой колонке:
1. FRY |
onion |
potato |
water |
fish |
2. BAKE |
potato |
bread |
cake |
milk |
3. GRILL |
sausages |
egg |
bacon |
hamburger |
4. BOIL |
steak |
egg |
milk |
potatoes |
5. SLICE |
flour |
onion |
bread |
courgettes |
6. ROAST |
beef |
tomato |
lamb |
potato |
7. CHOP |
onion |
parsley |
nuts |
milk |
XIV. Где Вы можете услышать следующие фразы?
1. How would you like it done: rare, medium or well-done?
2. Smoking or non-smoking?
3. Say cheese!
4. Shall we wet our whistle?
5. Shall we have one for the road?
6. Shall we go halves?
7. Shall we go Dutch?
8. Use your loaf!
XV. Проверьте свое знание этикета и ответьте на вопросы Секции а, используя материал Секции в:
Section A
1. What is the correct way to sit at table?
2. Should you use folk or knife for taking a slice of bread from the bread-plate?
3. How should you get a slice of bread from the plate standing on the far end of the table?
4. What is the correct way of using spoon, fork and knife?
5. How should you cut your meat?
6. What are the dishes for which knife shouldn`t be used?
7. What is the way to eat chicken?
8. What is one supposed to do with the stones while eating fruit?
9. What should you do with your spoon after stirring your tea?
10. What should you do if food is too hot?
11. What should you say to refuse a second helping?
12. What should you say if you like the dish very much?
13. What should you say if you dislike the dish?
14. What shouldn`t one do while eating?
15. Where should one keep the newspaper or the book during a meal, on the table or on one`s lap?
Section B
a) “It tastes fine” or “It is delicious”.
b) Never eat the stones (trying to be overpolite). Neither would it be a good idea to dispose of them dropping them under the table, placing them in your pocket or in your neighbor`s wine-glass. Just take them from your mouth on your spoon and place on your own saucer.
c) Nowhere near the table. Reading at one`s meal is a bad habit; it is bad for your digestion and impolite towards others sitting at the same table.
d) Sit straight and close to the table. Don`t put your elbows on the table or cross your legs and spread them all over the place under the table.
e) Never lean across the table or over your neighbors to get smth out of your reach. Just say: “ Please, pass the bread” or “Would you mind passing the bread, please?”
f) Nothing. Keep your impressions to yourself and don`t embarrass your hostess.
g) Fish dishes are usually eaten without using knife. If one does, it is considered to be a serious breach of good table manners. The same refers to anything that is soft enough to be comfortably eaten without spoon or fork.
h) Neither. Your hand is quite correct for getting a slice of bread for yourself. And after all, it is you who is going to eat it.
i) While eating, one should produce as little noise or sound as possible. It is decidedly bad manners to speak with your mouth full. Don`t put your bread in your soup or pour tea in your saucer. Don`t leave much on the plate: it is impolite towards your hostess. If you have liked the dish, it doesn`t follow that you should polish the plate with your bread.
j) Don`t hold yours poon in your fist, don`t tilt it so as to spill its contents. The fork should be held in your left hand, the knife in the right.
k) It is wrong to cut all the meat you have got on your plate in small pieces and then eat it. Cut off a slice at a time, eat it, then cut off another.
l) “No more, thank you.”
m) Cut off and eat as much as possible by using your knife and fork: the remaining part eat holding the piece in your hand by the end of the bone.
n) Never cool your food by blowing at it. Just wait a bit.
o) Don`t leave your spoon in the glass while drinking. Put it on your saucer.
