16. Жизненный путь и творчество Платона.

Жизненный путь: Родился в Афинах в разгар Пелопонесской войны (427). Родился в семье аристократического происхождения (Отец – Род последнего царя Аттики Кодра, мать – род Солона) либо в Афинах, либо на острове Эгина. Получил всестороннее воспитание (живопись, музыка литература, борьба – призер на Истмийских играх) (физическая красота и нравственное благородство). Около 408 года Платон познакомился с Сократом (почти во всех сочинениях Платона упоминается Сократ, диалог, цитирование).

После смерти Сократа (399) переселился на остров Мегара, после предпринял путешествие Египет - Южная Италия – Сиракузы. (В Сиракузах он находился при дворе тирана Дионисия Старшего, нагрубил ему, тот его продал в рабство, его выкупил местный житель, деньги друзей Платона, тот отказался).

387 год Платон возвращается в Афины и основывает свою школу (на деньги от выкупа) - Академия, где и преподает. Умер Платон в 347 году, говорят, что в день своего рождения. Платон желал восстановить и укрепить на новых основах старый город-государство (Александр создал монархию, разрушил политические сообщества – полисы).

Идеи: Платон был озадачен поиском идеального государства. Написал труд «государство». Идеал государства – стабильность. «Справедливым» государством должны управлять философы-вожди (Все правители должны изучать философию и быть философами). Следующее сословие стражи (защитники страны – воздерживаются от земледелия, ремесел, спортивных состязаний, ничего не имеют и получают все необходимое, но не сверх того). Следующее сословие земледельцы и ремесленники. Переход из одного сословия в другое запрещен (каждый выполняет свою работу). Запретить частную собственность. Сделать жен общими. Поручить детей государству. Следовательно, отсутствие семьи. Запретить превратную оценку поэтов и поэтами могут быть люди не младше 50 лет и пользуются почетом у государства. Разрешить Гомера и Гесиода. Неравенство сословий: так как счастье отдельного человека, ничто для счастья полиса. Требуется единство обладателей политической власти, добиться это возможно путем единого воспитания и образования (равенство гимнастики и гуманитарных наук).

17. Политические и философские идеи Аристотеля

Аристотель (384-322) не мечтал создать идеальное государство (не выдающееся личность, ни исправление законов, не способны уничтожить внутриполитические конфликты). Пытался найти лучшую систему государственного управления.

Задачи государства: прежде всего – пропитание, затем - ремесла. В третьих оружие (защита, атака). 4-е иметь запас денежных средств на развитие. 5-е попечение религиозного культа. 6-е, самое необходимое, суд.

Законы должен составлять народ. Должностные лица назначаются из всего состава гр-н, не имеет значение имущественный ценз, никто не может занимать одну и ту же должность дважды (кроме военных). Судьи из всех гр-н. НС обладает верховной властью во всех делах.

Лучшей формой правления из триады «народовластия» (охлократия, демократия, полития) Аристотель считал политию. Власть народа среднего достатка (они соединяют богатых и бедных, считается, что середина – лучшее, очевидно и средний достаток- лучшее). Но в период Аристотеля людей среднего достатка разоряли войны.

Аристотель полагал, что совместная работа, сотрудничество – способ познать истину. Интересовался тем, что создано природой (классификация растений, находил общие физиологические признаки у животных и человека).

Аристотель не считал «формы» и «идеи» существующими отдельно от чувственных вещей. Присущее телу состояние гармонии – это и есть душа, душа же, это отражение вечного Ума. Ум – это бог (перводвигатель). Платон же верил, что «идея» или «форма» вещи находится не в вещи, отделена от нее.