- •Генрих Шлиман (1822-1890)
- •Артут Эванс (1851-1941)
- •Ионийская натурфилософия: первые историко-географические труды
- •Анаксимен (585-525)
- •Гомер(8 вв.)
- •Гесиод (8-7вв.)
- •Элегии Солона и творчество Малоазийских лириков
- •Историки классического периода. Характеристика их творчества поздними авторами.
- •Фукидид (460-396)
- •Ксенофонт (444-356)
- •Величайшие Драматурги Эллады
- •Эсхил (525-456)
- •Софокл (496-406)
- •Еврипид (480-406)
- •Топография античного города
- •Скульптура классического периода
- •Школа фидия:
- •Воспитание и обучение классического периода Афин
- •Цели и принципы воспитания в Спартанском полисе.
- •Жизненный путь и творчество Платона.
- •Политические и философские идеи Аристотеля
- •Ликей Аристотеля. Лекции Схоларха.
- •Рождение школы киников. Крупнейшие представители кинизма.
- •Историки Эллинского периода
- •Александрийский мусейон. Его значение в развитии науки.
- •Литераторы эпохи Эллинизма.
- •Искусство Эллинской эпохи
- •«Творчество» Сократа. Его идеи.
- •Начальный этап развития исторических знаний римлян
- •Жизненный путь и литературное творчество Катона Старшего
- •Труды римских агрономов
- •Рождение театральных представлений в Риме. Творчество Ливия Андроника.
- •Театр и народные представления в Древнем Риме
- •Значение ораторского искусства в Риме. Выдающиеся ораторы (Судьбы и творчество)
- •Саллюстий и Светоний. Памфлет или историческое сочинение.
- •Вергилий и его творчество
- •Философ и поэт Лукреций Кар.
- •Творчество и судьба Овидия.
- •Лирика Катулла
- •Политическая пропаганда Октавиана Августа и труд Тита Ливия.
- •Тит Ливий: (59 до н. Э. – 17 г. Н. Э.)
- •Значение энциклопедического труда Плиния Старшего
- •Письма Римлян как феномен культуры: исторические и бытовые детали переписки
- •Раннее законодательство. Правоведы и Юристы.
- •Писатели и поэты 1-го века нашей эры.
- •Историки позднеантичного периода.
- •Этические представления о творчестве Сенеки Младшего.
- •Творчество Тацита
- •Рождение и эволюция эпиграммы и эпитафии
- •Историки эпохи Александра македонского
- •Отличительные черты древней и новой комедии (комедии Аристофана и Менандра)
- •Выдающиеся памятники архитектуры эллинистической эпохи
- •Феномен «греческого чуда»
Феномен «греческого чуда»
Древнегреческую культуру иногда называли «греческим чудом». Этот феномен заключается в необычном расцвете греческой культуры: эпоса, философии, театра, скульптуры, ярко проявившегося в «золотом веке» Перикла. Многие исследователи культуры высказывали различные соображения о причинах «греческого чуда», среди которых можно выделить следующие:
особое географическое положение Греции, которое позволяло поддерживать обширные связи с другими странами;
благоприятный синтез культурных достижений многих народов, в разное время живших на ее территории;
умелое использование греками ценностей чужих культур.
Все эти факторы играли, конечно, свою роль, и все же их недостаточно для того, чтобы объяснить этот феномен. Вспомним — финикийцы тоже жили в благоприятных для общения с другими народами условиях, они были достаточно искусны и предприимчивы, их достижениями пользовались во многих странах Древнего Мира, в том числе и в Греции. Финикийцы — своеобразный народ, но ему не подражали другие народы. Его духовность была подчинена целям выживания, а это как раз типично для человечества в целом. Греческая культура представляется выше этих целей, она как бы избыточна. В ней преобладало духовное начало. Это и побуждало другие народы подражать грекам, строить свою культуру по созданным ими образцам. Ведь именно высокая и свободная духовность располагает к подражанию.
Богатство духа проявляется в его многообразии, а в его независимости проявляется свобода. Именно такими чертами обладает древнегреческая культура: духовным многообразием, подвижностью и свободой.
В основе уникальности греческого культурного «чуда» лежали и такие факторы, как:
полисная демократия (город-государство);
отсутствие чиновничье-бюрократического аппарата и жреческой касты;
частная собственность, рабовладение;
десакрализация политической и культурной жизни;
возникновение греческого буквенного письма;
идеал бескорыстного духовного производства, который исповедовался людьми, создающими высокоразвитую греческую культуру;
богатство генофонда;
соревновательность.
