- •Введение
- •1. Открытие электричества
- •Магнетизм
- •Раздался голос, взор мой понуждая
- •Рождение науки об электричестве
- •1.3. Теории электричества в хviii в.
- •1.4. Основы электростатики кулона
- •2. Электрический ток
- •2.1. Первые исследования
- •2.2. Химическое действие тока
- •2.3. Тепловое действие тока
- •2.4. Магнитное действие тока
- •3. Законы и теория электродинамики
- •3.1. Электродинамика
- •3.2. Закон Ома
- •3.3. Закон Джоуля
- •3.4. Электромагнитная индукция
- •3.5. Теория потенциала
- •3.6. Электрическая поляризация
- •3.7. Строение материи (теория Фарадея)
- •4. Электромагнитная теория максвелла
- •4.1. Описание электромагнитного поля
- •4.2. Электромагнитная теория света
- •4.3. Исследования Генриха герца
- •5.2. Развитие систем передачи электроэнергии и начало применения переменного тока
- •5.3. Развитие систем производства и передачи электроэнергии
- •6. Изобретение и первые шаги радио
- •6.1. А.С. Попов – создатель первой в мире системы Радиосвязи
- •6.2. Работы г. Маркони
- •6.3. Начало практического использования радиосвязи
- •7. История развития электроники
- •7.1. Электроника
- •7.2. Этапы развития электроники
- •7.3. Третий период развития электроники
- •7.4. История развития серийного производства транзисторов в сша и ссср
- •7.5. Четвертый период развития электроники
- •7.6. Развитие серийного производства интегральных микросхем
- •Заключение
- •Вопросы для подготовки к кандидатскому экзамену «История и философия науки»
- •Темы рефератов
- •Список рекомендуемой литературы
- •Оглавление
УДК 62(091)(075.8)
ББК Ж.г(0)я73
П85
Рецензенты:
главный конструктор СКТБ ОАО «Научно-производственный комплекс “Элара”, канд. техн. наук В.А. Архипов;
директор по науке СКТБ ОАО «Научно-производственный комплекс “Элара”, канд. техн. наук В.А..Олаев
Пряников B.C.
П85 История технической науки: учеб. Пособие /В.С. Пряников. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2013. 90 с.
Содержит истории и развитии таких разделов технических наук, как электротехника, электроэнергетика, электродинамика, радиотехника, электроника. Приведены вопросоы для подготовки к кандидатскому экзамену «История и философия науки» и темы аспирантских рефератов по истории технических наук.
Для аспирантов электротехнического, электроэнергетического факультетов, а также факультета радиотехники и электроники.
Отв. редактор д-р техн. наук, профессор Г.А. Белов
Утверждено Учебно-методическим советом университета
УДК 62(091)(075.8)
ББК Ж.г(0)я73
© Издательство Чувашского университета, 2013
© Пряников B.C. 2013
Введение
Преемственность в развитии научных знаний выражает неразрывность всего познания действительности как внутренне единого процесса смены идей, принципов, теорий, понятий, методов научного развития. При этом каждая более высокая ступень в развитии науки возникает на основе предшествующей ступени, с удержанием всего ценного, что было накоплено раньше, на предшествующих ступенях.
Объективной основой преемственности в науке является то реальное обстоятельство, что в самой действительности имеет место поступательное развитие предметов и явлений, вызываемое внутренними присущими им противоречиями. Воспроизведение реально развивающихся объектов, осуществляемое в процессе познания, также происходит через диалектически отрицающие друг друга теории, концепции и другие формы знания. Очень образно этот процесс описали А. Энштейн и Л. Инфельд: «Создание новой теории не похоже на разрушение старого амбара и возведение на его месте небоскреба. Оно скорее более похоже на восхождение на гору, которое открывает новые и широкие виды, показывающие неожиданные связи между нашей отправной точкой и ее богатым окружением. Но точка, от которой мы отправлялись, еще существует и может быть видна, хотя она кажется меньше и составляет крохотную часть открывшегося нашему взгляду обширного ландшафта».
В этом процессе «восхождения на гору» содержание отрицательных знаний не отбрасывается полностью, а сохраняется в новых концепциях в «снятом» виде, с удержанием положительного. Новые теории не отрицают полностью старые, потому что с определенной степенью приближения отображают объективные закономерности действительности в своей области.
Процесс преемственности в науке может быть выражен в понятиях «традиция» (старое) и «новация» (новое). Это две противоположные диалектически связанные стороны одного процесса развития науки: новации вырастают из традиций; все положительное и ценное в «снятом» виде остается в новациях.
Новация – это все то, что возникает впервые, чего не было раньше. Характерный пример новаций – научные открытия, фундаментальные, «сумасшедшие» идеи и концепции – квантовая физика, теория относительности.
Традиции в науке – знания, накопленные предшествующими поколениями ученых, передающиеся последующим поколениям и сохраняющиеся в научных сообществах, научных школах, направлениях, отдельных науках и научных дисциплинах. Множественность традиций дает возможность выбора новым поколениям исследователей. А традиции могут быть как позитивными (что и как воспринимается), так и негативными (что и как отвергается). Жизнеспособность научных традиций коренится в их дальнейшем развитии последующими поколениями ученых в новых условиях.
Диалектическое отношение новой и старой теории в науке нашло свое обобщенное отражение в принципе соответствия. Согласно данному принципу, смена одной научной теории другой обнаруживает не только различия, но и связь, преемственность между ними. Новая теория, приходя на смену старой, в определенной форме – а именно в качестве предельного случая – удерживает ее. Рассмотрим историю технической науки на примерах развития некоторых ее разделов: электротехники, электроэнергетики, электродинамики, электроники, радиотехники, кибернетики и вычислительной техники.
