Кафедра гражданско-правовых дисциплин

	«Утверждаю»
	Заведующий кафедрой
	_________ д.ю.н., профессор Л.Н.Симанович
	«__» ___________ 2015г.

Задание

к семинару

Учебная дисциплина 43.27 «Предпринимательское право»

Тема: №3/3 «Правовой режим имущества предпринимателя»

Занятие №3 «Правовой режим имущества предпринимателя»

Время: 2 часа

Учебные группы: ________________________________________

	Обсуждено на заседании предметно-методической комиссии
	«__» ____________ 2015г.
	Протокол №__

г.Химки, Московская область, 2015г.

Учебные цели:

1. Способствовать уяснению студентами понятия и сущности предпринимательских правоотношений, системы предпринимательского права, как суботраслевой теории и учебной дисциплины.

2. Показать студентам глубокую взаимосвязь предпринимательского права с другими отраслями права, институтами и субинститутами гражданского права, охарактеризовать роль и место предпринимательских экономических правоотношений в гражданском правовом обороте.

Время: 2 часа.

I. Учебные вопросы.

1. Понятие, классификация и вещные права на имущество предпринимателя

2.Способы формирования имущественной основы предпринимательской деятельности

3.Правовой режим отдельных видов имущества

II. Рефераты (доклады, сообщения): Контрольные вопросы:

1. Понятие и сущность вещных прав предпринимателей.

2. Виды вещных прав предпринимателей.

3. Способы формирования имущества предпринимателя.

4. Правовые режимы имущества предпринимателя.

5. Оформление прав на имущество предпринимателя.

6. Использование имущества в предпринимательской деятельности.

7. Использование имущества в качества обеспечения предпринимательской деятельности.

8. Имущественные сделки в предпринимательской деятельности.

9. Юридические коллизии использования имущества в предпринимательской деятельности.

Темы рефератов

1. Правовой смысл вещных прав предпринимателей, как субинститта предпринимательского права.

2. Правовые основы закрепления видов вещных прав предпринимателей.

3. Правовое регулирование способов формирования имущества предпринимателя.

4. Регулирование правовых режимов имущества предпринимателя.

5. Правовое регулирование оформления прав на имущество предпринимателя.

6. Правовое регулирование использования имущества в предпринимательской деятельности.

7. Правовое основы использования имущества в качества обеспечения предпринимательской деятельности.

8. Правовое регулирование имущественных сделок в предпринимательской деятельности.

9. Институты и механизмы преодоления юридических коллизий использования имущества в предпринимательской деятельности.

III. Методические указания студентам по подготовке к семинару

Прочитать и отработать внимательно конспект лекций. Выполнить задание на самостоятельную работу.

Изучив литературу по вопросам семинара сделать краткие записи в конспект, в том числе выписать неясные или непонятные положения, вопросы, ответ на которые можно получить на консультации или в ходе семинарского занятия.

При подготовке к семинару пользоваться опорными конспектами и рекомендуемой литературой.

Быть готовым высказать свое мнение, имеющиеся замечания или предложения по существу доклада, опираясь на руководящие документы.

Методические рекомендации по проведению семинара

а) подготовка к семинару:

- разработать и раздать в учебные группы задание к семинару;

- во время самостоятельной работы провести консультацию;

- обеспечить студентов дополнительной литературой;

- проинструктировать старших групп по подготовке учебных отделений к семинару, дать указание на получение литературы.

б) проведение семинара:

- проверить выполнение обязанностей дежурным;

- проверить списочный состав учебной группы и ее готовность к занятию;

- довести до учебной группы цель и задачи занятия;

- обсудить вопросы плана семинара активным методом (путем организации творческой дискуссии, постановки альтернативных и дополнительных вопросов, блиц-опроса и т.д.);

- в ходе рассмотрения учебного вопроса или в завершении рассмотрения заслушивать доклады, соответствующие тематике рассматриваемого вопроса, (части вопроса). Обсуждение соответствующих докладов организовать как продолжение обсуждения рассматриваемого вопроса, либо вывод рассмотрения учебного вопроса.

- занятие направить на формирование и развитие у студентов научного мышления, умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое понимание проблемы;

- привлечь к обсуждению плана семинара всех студентов учебной группы;

- подвести итоги и поставить оценку каждому студенту учебной группы;

- отметить лучших и слабоуспевающих студентов;

- поставить задачи на самоподготовку;

- проконтролировать выполнение обязанностей дежурным.

Требования по подготовке докладов:

- В докладе осветить все вопросы, касающиеся предложенной темы.

- В связи с ограниченностью учебного времени проблемы законодательства рекомендуется рассматривать без выделения частных вопросов.

- При докладе использовать мультимедийную систему.