2. Общая оценка результатов качественного исследования.

По лекции:

Итогом социологического исследования будет являться:

1. концепция (как устроено изучаемое сообщество; исследовательская интерпретация накладывается на слова респондента);

2. комментирование данных (текст с цитатами);

3. насыщенное описание (сопоставление данных);

4. обработанный текст интервью.

Итог качественного исследования – концептуальное знание, обобщенное локально.

Достоверность результата = Качество эмпирических данных + Корректная интерпретация

Общие оценки эмпирического исследования:

Формулировка программы, целей, задач, объекта, предмета -> Выбор методик и инструмента –> Процедура исследования -> Получение результата и его интерпретация

Критериями качества социологических данных будут являться (Тезуарус):

1. Научность. Основанием для отнесения социологических данных к разряду научных является комплексная их оценка по следующим признакам: признание изучаемых общественных явлений и процессов в качестве объективной социальной реальности, существующей независимо от познающего субъекта (социолога); изложение и интерпретация полученных результатов должны быть внутренне непротиворечивыми; изучаемые социальные феномены являются типичными, повторяющимися; полученные данные должны предусматривать процедуры верификации, проверяться на достоверность и подтверждаемость; соответствие требованиям интерсубъективности (одни и те же данные у разных исследовательских коллективов). Субъективность – главная проблема качественной социологии.

2. Валидность – соответствие принятой методики целям эмпирического исследования. Исследование считается валидным, если используемый инструментарий обеспечивает получение именно тех результатов, которые предполагалось получить в ходе исследования. Одним из часто встречающихся в полевой практике случаев нарушения валидности измерений являются замеры отношения респондентов к какому-либо объекту (возникновение социально приемлемых установок). Особенно это важно для качественных методов, имеющих субъективную составляющую. В ситуации интервью социолог должен быть уверен, что респондент правильно понимает вопросы, и вести разговор в зоне его компетенции (нельзя чтобы респондент говорил больше, чем знает). О валидности результатов могут говорить данные предыдущих исследований, экспертные оценки, статистические данные, данные, полученные с помощью других методов. Следует помнить, что надежность (повторяемость) информации еще не гарант ее валидности. Так, в закрытых сообществах (секты, субкультуры) люди будут говорить в рамках их неформальных, но жестко регламентированных норм.

3. Надежность (устойчивость) – характеристика используемого инструментария (методики, измерительных процедур) и полученных с его помощью результатов эмпирического исследования. Измерение признается надежным, если неоднократное использование одного и того же метода применительно к одному и тому же объекту дает один и тот же результат. Социолог имеет дело с неустойчивыми, динамично развивающимися социальными объектами и процессами. Отношение людей к тому или иному событию или процессу зависит от множества факторов. В этих случаях отработанный инструментарий оказывается нерелевантным, а полученные данные – ненадежными и недостоверными. Поэтому необходимо провести предварительное тестирование используемого инструментария. Сложность состоит при проведении серии интервью. Респонденты часто запоминают ответы и повторяют их, стремясь быть последовательными. От социолога требуется подобрать такие вопросы, которые раскрывали искренние, но содержательно достаточно похожие ответы от разных респондентов.

4. Релевантность. То же самое, что и валидность.

5. Устойчивость. То же самое, что и надежность.

6. Репрезентативность – важнейшее свойство выборки в эмпирическом исследовании и его результатов. Стоит заметить, что в качественных социологических исследованиях отбор респондентов осуществляется в условиях, когда генеральная совокупность неизвестна. Результаты проведенного качественного исследования могут быть оценены как репрезентативные, если полученные ответы респондентов стабилизируются по определенным признакам, начинают содержательно повторяться, и новая информация перестает появляться в поле исследования при увеличении количества респондентов. Признание результатов эмпирического исследования репрезентативным предполагает наличие процедуры триангуляции. На практике достижение репрезентативности упрощается, если социолог работает в пределах гомогенных генеральных совокупностей и руководствуется признаками социальной типичности при отборе респондентов.

7. Триангуляция – последовательность аналитических процедур, выполняемых с целью повышения обоснованности интерпретации полученных данных.

8. Методический эксперимент – один из видов научного эксперимента, целью которого является изучение особенностей тех или иных социологических методов в естественных или смоделированных условиях. Метод дает ответ на вопрос, можно ли данную технику использовать для изучения той или иной проблемы. Например, как формируется суждение и установка, как меняется степень искренности ответа в зависимости от условий интервью, как проявляют себя в разных условиях разные методы сбора информации.

Достоинства и недостатки методов сбора информации

Источники информации	Их сила	Их слабости
Документация	1) Стабильность, что позволяет возвращаться к ним неоднократно. 2) Независимость от восприятия, предубеждений исследователя, поскольку создаются вне кейс-стади. 3) Точность информации. 4) Широкий охват событий, длительного периода времени и т.д.	1) Предубеждения неизвестного составителя. 2) Затрудненный или блокированный доступ к ним. 3) Искажение картины в результате неполноты доступной коллекции документов.
Интервью	1) Фокусировка на теме исследования. 2) Позволяет глубоко проникнуть в важные сюжеты темы.	1) Возможность искажения картины в силу неудачных вопросов. 2) Искажения со стороны интервьюируемого. 3) Неточность ответов по причине несовершенства памяти. 4) Информант может подгонять свои ответы под ожидания исследователя.
Прямое наблюдение	1) Отражение событий в реальном времени. 2) Отражение контекста событий.	1) Большие затраты времени. 2) Избирательность наблюдения, недостаточно широкий охват. 3) Искажение наблюдаемых событий под влиянием наблюдателя.
Включенное наблюдение	1) Отражен ие событи и в реальном времени. 2) Отражение межличностных аспектов поведения и мотивов.	1) Большие затраты времени. 2) Избирательность наблюдения, недостаточно широкий охват. 3) Искажение наблюдаемых событий под влиянием наблюдателя.
Физические объекты	1) Отражение технических аспектов. 2) Отражение материальной культуры.