- •Занятие №1
- •Упражнение «я – Цветок»
- •Упражнение «Колесо самооценки»
- •Упражнение «я – такая…»
- •Упражнение «я - такая…»
- •Занятие №2
- •Упражнение «Колесо оценки»
- •Упражнение «Мой мужчина в образе растения»
- •Упражнение «Письмо обид»
- •Упражнение «Мужские и женские качества»
- •Упражнение «Ревизия»
- •Коммуникация:
- •Упражнение «Мои желания»
- •Занятие №5 женская энергия
- •Упражнение «Ваза»
- •Я желаю всем счастья! www.Valyaeva.Ru
Занятие №1
Упражнение «я – Цветок»
Вам понадобятся: краски, карандаши или фломастеры. Мы будем рисовать.
|
Этот цветочек символизирует ваше состояние в данный момент.
Основные характеристики, на которые стоит обратить внимание:
Вопрос |
Ответ |
Прихотлив ли в уходе?
|
|
Сорняк или декоративный?
|
|
Какова его основная функция?
|
|
Может ли за себя постоять?
|
|
Здоров ли и бодр?
|
|
Цветёт или завял?
|
|
Есть ли у него ресурсы и возможности?
|
|
Нравится ли он вам?
|
|
В чём его сила?
|
|
В чём его слабость?
|
|
Упражнение «Колесо самооценки»
Оцените в баллах (от 0 до 10, где 0 – в центре, 10 – на окружности), насколько каждый из секторов у Вас развит. Нанесите на каждый сектор название и вашу оценку.
PQ - физический коэффициент
EQ - эмоциональный коэффициент
IQ - интеллектуальный коэффициент
SQ - духовный коэффициент
Образец
Оцените, насколько каждый сектор Вас устраивает. От 0 до 10.
Найдите во втором колесе сектор с минимальной оценкой. «Обрежьте» пунктиром колесо до этого уровня. Это и есть Ваша самооценка на данный момент.
Запишите название сектора _________________________________ и оценку _________
Упражнение «я – такая…»
На следующей странице заполните таблицу. Сначала заполните левую колонку. Пишите всё, что вы о себе думаете, всё, что приходит в голову. Работать будем с негативными утверждениями, поэтому сосредоточиться лучше именно на них.
Упражнение «я - такая…»
Я – такая… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теперь заполняем вторую колонку. В ней вам нужно будет
около каждого утверждения, не задумываясь, основываясь на чувствах,
написать, кто вам это сказал.
Завершающий этап ревизии
Мои недостатки и слабые стороны |
Мои достоинства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мои недостатки и слабые стороны |
Мои достоинства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
