- •І. Загальні завдання педагогічної практики
- •II. Зміст і програма педагогічної практики «Пробна практика в дошкільних групах»
- •Програма педагогічної практики «Пробна практика в дошкільних групах»
- •III. Документація по практиці «Пробна практика в дошкільних закладах»
- •Як вести документацію
- •1. Щоденник спостережень.
- •2. Щоденник самостійного проведення пробних занять та різних видів діяльності.
- •IV. Схема ведення щоденника викладача-керівника підгрупи практикантів
- •Додатки Додаток 1. Заняття – основна і провідна форма навчання у дошкільному закладі
- •Хід заняття
- •Примірний конспект заняття для дітей старших груп.
- •Хід заняття
- •Шипшина
- •Структура заняття – екскурсії в природу
- •Хід заняття
- •Примірний конспект заняття-екскурсії
- •Хід заняття
- •Примірна схема аналізу заняття-екскурсії в природу
- •Структура заняття, пов’язаного з працею в природі
- •Хід заняття
- •Примірний конспект заняття пов’язаний з працею в природі
- •Хід заняття
- •Примірка схема аналізу заняття, пов’язаного з працею в природі
- •Методика образотворчої діяльності Структура занять з предметного малювання (з натури)
- •Примірний конспект заняття – малювання з натури (старша група)
- •Хід заняття
- •Примірка схема аналізу заняття з предметного малювання (з натури)
- •Структура занять з декоративного малювання
- •Примірний конспект заняття з декоративного малювання (середня група)
- •Хід заняття
- •Примірна схема аналізу заняття з декоративного малювання
- •Методика розвитку мовлення Структура комбінованих занять з розвитку мовлення
- •Примірний конспект заняття з розвитку мовлення.
- •Хід заняття
- •Примірна схема аналізу комбінованого заняття з розвитку мовлення дітей
- •Примірка схема аналізу занять з художнього читання та розповідання
- •Художня праця Структура занять по виготовленню виробів із різних матеріалів
- •Примірний конспект заняття з художньої праці
- •Хід заняття
- •Примірка схема аналізу заняття з художньої праці
- •Методика фему Варіанти структури занять з методики фему
- •Примірник конспект заняття по розвитку математичних уявлень в молодшій групі
- •Хід заняття
- •Примірний конспект заняття з цікавої математики для старшої групи
- •Хід заняття
- •Приміряний конспект заняття з цікавої математики для старшої групи
- •Хід заняття
- •Примірка схема аналізу заняття з формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку
- •Список використаної літератури
Список використаної літератури
Алексєєнко Т.Ф. Педагогічні проблеми молодої сім’ї. – К., 1997.
Артемова Л.В. Вчися граючись. – К., 1995.
Артемова Л.В.Театр і гра. – К., 2002.
Артемова Л.В. Формирование общественной направленности ребенка-дошкольника в игре. – К., 1988.
Бабаева В.В. Эстетическое воспитание дошкольников. – М., 1982.
Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – К., 1999.
Бєлкіна Є., Науменко Т. Світ мистецтва і дитина // Дошкільне виховання. – 2000. – №1. – С. 4-5.
Богінич О. Оздоровча педагогіка // Дошкільне виховання. – 2002. – №7. – С. 18-19.
Богуш A.M., Лисенко H.B. Українське народознавство в дошкільному закладі. – К., 2002.
Буре P.C. Готовим детей к школе. – М., 1987.
Буре P.C., Година Т.Н. Учите детей трудиться. – М., 1983.
Буре P.C., Островская Л.Ф. Воспитатель и дети. – М., 2003.
Бурова А., Долинна О., Низковська О. Планування освітнього процесу в сучасному дошкільному закладі // Дошкільне виховання. – 2002. – № 11.
Ватутина Н.Д. Ребенок поступает в детский сад / Под ред. Л.И.Каплан. – М., 1983.
Ветер Л.А., Пилюгина Э.Г., Ветер И.Б. Воспитание сенсорной культуры у дошкольников. – М., 1988.
Виховання дошкільника в праці / За ред. З.Н.Борисовой – К., 2002.
Вільчковський Е.С. Методика фізичного виховання в дитячому садку. – К., 1999.
Вільчковський Е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Л., 1998.
Вільчковський Е. Фізична культура дітей (від народження до трьох років). Програма для батьків та вихователів // Палітра педагога. – 1997. – №1. – С. 20-29.
Вильчковский Э. С. Психолого-педагогические основы физического воспитания дошкольников // Воспитание детей дошкольного возраста. – К., 1990. – С. 319-363.
Вільчковський Е., Денисенко Н. Насамперед – фізичний гарт // Дошкільне виховання. – 1996. – №5. – С. 10-11.
Воспитание гуманных чувств у детей / Под ред. Л.Н.Про-колиенко, В.К.Котырло. – К., 1987.
Воспитание детей в игре / Сост. А.К.Бондаренко, А.И.Матусик. – М., 1983.
Воспитание детей раннего возраста / Под ред. Е.О.Смирновой, Н.А.Авдеевой, Л.Н.Галигузовой. – М., 1996.
Воспитание дошкольника в труде / Под ред. В.Г.Нечаевой. – М., 1983.
Воспитание и обучение детей раннего возраста / Под ред. Л.Н.Павловой. – М., 1986.
Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А.М.Виноградовой. – М., 1989.
Воспитателю о работе с семьей / Под ред. Н.Ф.Виноградовой. – М., 1989.
Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до семи лет. – М., 1992.
Генезис сенсорных способностей / Под ред. Л.А.Венгера. – М., 1976.
Гільбух Ю.З. Розумово обдарована дитина: Психологія, діагностика, педагогіка. – К., 1992.
Григорьева Г.И. Игра и обучение детей изобразительной деятельности // Педагогические и психологические проблемы руководства игрой дошкольника. – М., 1979.
Губерт К.Д., Рысс М.Г. Массаж и гимнастика для малышей. – М., 1983.
Давидчук А.Н. Конструктивное творчество дошкольников. – М., 1973
Денисенко Н. Ф. Гартуємо тіло і дух! Сучасні підходи до фізичного виховання та оздоровлення дошкільнят // Дошкільне виховання. – 2001. – №6. – С. 14-15.
Денисенко Н. Ф. Інформаційне забезпечення процесу фізичного виховання дошкільнят // Палітра педагога. – 2001. – №2. – С. 28-31.
Денисенко Н. Ф. Сучасні підходи до контролю у системі фізичного виховання // Дошкільне виховання. – 1999. – №10. – С. 11-13.
Державна національна програма «Освіта. Україна XXI століття» // Освіта. – 1993. – № 44-46.
Детский сад и семья / Под ред. Т.А.Марковой. – М., 1986.
Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л.А.Венгера. – М., 1978.
Дитина: Орієнтовний зміст виховання і навчання дітей 3-7 років у дитячих закладах. – К., 1992.
Дичківська І.М., Поніманська Т.І. М.Монтессорі: теорія і технологія. – К., 2006.
Дошкільна педагогічна психологія / За ред. Д.Ф.Ніколенка. – К., 1987.
Дошкольная педагогика / Под ред. В.И.Логиновой, П.Г.Са-моруковой. В 2-х ч. – М., 1988.
Експериментальна базова програма розвитку дитини дош-кільного віку / Наук. кер. О.Л.Кононко. – К., 2004.
Естетичне виховання в дитячому садку. – К., 1970.
Жуковская Р. И. Игра и ее педагогическое значение. – М., 1975.
Закон України «Про дошкільну освіту». – К., 2001.
Завтра в школу / За ред. В.К.Котирло. – К., 1977.
Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей. – М., 1988.
Игра дошкольника / Под ред. С.Л.Новоселовой. – М., 1989.
Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников. – М., 1983.
Карпова С.Н., Лысюк Л.Г. Игра и нравственное развитие дошкольников. – М.,1986.
Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в воспитании тетей. – М., 1987.
Козлова С. А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. – М., 1997.
Комарова Т. С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду. – М., 1984.
Коментар до Базового компоненту дошкільної освіти в Україні. – К., 2001.
Кондратенко Т.Д., Котырло В.К., Ладывир С.А. Обучение старших дошкольников. – К., 1986.
Кондратова В.В. Розумове виховання дошкільників. – К., 1979.
Кононко О.Л. Душевність, людяність, щирість // Дошкільне виховання. – 1997. – №2. – С. 8-9.
Кононко О.Л. Психологічні основи особистісного становлення дошкільника. – К., 2000.
Кононко Е.Л. Трудовое воспитание детей в семье. – К., 1988.
Концепція дошкільного виховання в Україні. Проект. – К, 1993.
Концепция дошкольного воспитания. – М., 1989.
Котляр В.Ф. Изобразительная деятельность дошкольников. – К., 1986.
Котырло В.К. Молодой семье о воспитании детей. – К., 1981.
Котырло В.К., Ладывир С.А. Детский сад и семья. – К., 1984.
Кудрявцев В.Т. Смысл человеческого детства и психическое развитие ребёнка. – М., 1997.
Кулачківська С.Е., Ладивір СО. Я – дошкільник: вікові та індивідуальні особливості психічного розвитку. – К., 1996.
Лаврентьева Г. Комп’ютерно-ігровий комплекс у дошкільному закладі // Дошкільне виховання. – 2003. – №1.
Ладивір C.O. Пізнавальний розвиток: пошук ефективних шляхів // Дошкільне виховання. – 2002. – №10. – С. 4-7.
Лембрик І. Дитячі вікові кризи // Дошкільне виховання. – 2003. – №4. – С. 22-23.
Люблінська Г.О. Дитяча психологія. – К., 1975.
Ляшенко Г.І. Фізіологічні особливості дітей дошкільного віку. – К., 1982.
Макаренко A.C. Книга для батьків. – К., 1969.
Малятко: Програма виховання дітей дошкільного віку. – К., 1992.
Маркова Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников. – М., 1991.
Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. – М., 1982.
Наступність у навчально-виховній роботі дитячого садка і школи / За ред. З.Н.Борисової. – К., 1985.
Найден О.С. Українська народна іграшка: Історія. Семантика. Образна своєрідність. Функціональні особливості. – К., 1999.
Нравственное воспитание в детском саду / Под ред. В.Г.Нечаевой и Т.А.Марковой. – М., 1984.
Нравственно-трудовое воспитание детей в детском саду / Под ред. Р.С.Буре. – М., 1987.
Основы дошкольной педагогики / Под ред. А.В.Запорожца, Т.А.Марковой. – М., 1980.
Основи національного виховання. – К., 1994.
Островская Л. Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников. – М., 1990.
Павленчик В. «Ось так добре, а так – ні» (Моральне виховання молодших дошкільнят з позицій системного підходу) // Дошкільне виховання. – 1999. – №2. – С. 4-5; №3. – С. 3-4.
Павлова Л.Н. Знакомим малыша с окружающим миром. – М., 1987.
Педагогіка / За ред. М.Д.Ярмаченка. – К., 1986.
Петерина С. В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. – М., 1986.
Печора К.Л., Пантюхина Г. В., Голубева Л. Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. – М., 1986.
Підкурганна Г.О. Дитяча творчість. Програма та методичні рекомендації з художнього розвитку дітей дошкільного віку. – К., 2001.
Пилюгина Э.Г. Занятия по сенсорному воспитанию. – М., 1983.
Плохій З.П. Виховання екологічної культури дошкільників. – К, 2002.
Поніманська Т.І., Дичківська I.М. Дошкільна педагогіка. Практикум. – К., 2004.
Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка. – К., 2004.
Поніманська Т.І. Моральне виховання дошкільників. – К., 1993.
Поніманська Т.І. Основи дошкільної педагогіки. – К, 1998.
Про освіту: Закон України. – К., 1996.
Приходько Ю.С. Формування позитивних взаємин у дитячому колективі. – К., 1987.
Проколієнко Л.М. Формування допитливості у дітей дошкільного віку. – К., 1979.
Проскура Е.В. Развитие познавательных способностей дошкольника. – К., 1985.
Психология и педагогика игры дошкольника / Под ред. А.В.Запорожца и А.П.Усовой. – М., 1966.
Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н.Н.Поддьякова, А.Ф.Говорковой. – М., 1985.
Рыжова H.A. Развивающая среда дошкольных учреждений. – М., 2003.
Савченко О.Я. Наступність і перспектива в роботі двох перших ланок освіти // Дошкільне виховання. – 2000. – №11.
Сакулина H.H.. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., 1982.
Сарапулова Є. Фізіологічно доцільний режим дня // Дошкільне виховання. – 2001. – №5. – С. 13-15.
Сенсорное воспитание в детском саду. – М., 1981.
Сергеева Д. В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе трудовой деятельности. – М., 1987.
Сорокина А.Л. Умственное воспитание в детском саду. – М., 1975.
Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. – К., 1985.
Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка. – К., 1996.
Сухомлинський В. О. Батьківська педагогіка. – К., 1978.
Сухомлинський В. О. Народження громадянина. – К., 1971.
Типовий перелік обов’язкового обладнання, навчально-наочних посібників та іграшок дошкільного навчального закладу // Дошкільне виховання. – 2002. – №10-11.
Титаренко Т.М. Такие разные дети. – К., 1989.
Трудовое воспитание детей дошкольного возраста / Под ред. М.А.Васильевой. – М., 1984.
Усова А. П. Обучение в детском саду. – М., 1981.
Усова А.П. Роль игры в детском саду / Под ред. Л.В.Запорожца. – М., 1976.
Ушинський К.Д. Про сімейне виховання. – К., 1974.
