4. Хронометраж

А. Продолжительность занятия 2 часа (100 мин.)

• Организационная часть - 2 мин.

• Оценка исходного уровня - 10 мин.

• Самостоятельная работа студентов - 43 мин.

• Совместная работа студентов с преподавателем - 25 мин.

• Заключительный контроль - 20 мин.

• Общая оценка знаний - 3 мин.

• Задание по самостоятельной подготовке - 1-2 мин.

5. Основные вопросы темы:

1. Основные группы противомикробных средств, применяемых при воспалительных заболеваниях мочевыделительной системы

2. Классификация антибиотиков различных групп, применяемых при воспалительных заболеваниях мочевыделительной системы

3. Сравнительная характеристика антибиотиков, применяемых при воспалительных заболеваниях мочевыделительной системы

4. Синтетические противомикробные средства, применяемые при воспалительных заболеваниях мочевыделительной системы

5. Сравнительная характеристика синтетических противомикробных средств, применяемых при воспалительных заболеваниях мочевыделительной системы

6. Особенности применения антибактериальной терапии при воспалительных заболеваниях мочевыделительной системы у детей.

Методы обучения и преподавания: устный опрос по основным вопросам темы, решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий, работа в малых группах, «мозговой штурм», «мозаика», кроссворды, сканворды и т.п., заданий по руководству.

Препараты по программе: ампициллин, амоксициллин, уназин (ампициллин+сульбактам), амоксиклав (амоксициллин + клавулановая кислота), аугментин (амоксициллин + клавулановая кислота), карбенициллин, пиперациллин, цефуроксим, цефотаксим, цефтазидим, цефепим, цефаклор, цефиксим, гентамицин, амикацин, меропенем, тиенам (имипенем + циластатин), азтреонам, нитроксолин, фурагин (фуразидин), фурадонин (нитрофурантоин), фурамаг (фуразидин + магния карбонат), фосфомицин, кислота налидиксовая, кислота пипемидовая, офлоксацин, ципрофлоксацин, пемфлоксацин, ко-тримоксазол

7. Литература:

Основная:

1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – 10-е изд., перераб., доп. и испр. –М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 - С. 569-588, 611- 616.

2. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – 8-е изд., перераб., доп. и испр. –М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 – С. 547- 580, 589-594.

3. Руководство к лабораторным занятиям /Под ред. Д.А. Харкевича, Медицина, 2005.– 353-378 с.

4. Маркова И.В., Неженцев М.В. Фармакология. С-Петербург. 2008. – С. 341-376.

Дополнительная:

1. Машковский М.Д. Лекарственные средства. Издание пятнадцатое. - М.: Новая волна, 2007. т. 1-2. – 1206 с.

2. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. Дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-591 с.

3. Гудман Г., Гилман Г. Клиническая фармакология. Перевод 10-го издания. М. «Практика». 2006. - 1648 с.

4. Клиническая фармакология и фармакотерапия. /Под ред. В.Г.Кукеса. – ГЭОТАР.: Медицина, 2004. – 517 с.

5. Справочник врача общей практики. Издание Москва ЭКСМО – ПРЕСС, 2002. т. 1-2. – 926 с.

6. Лоуренс Д.Р., Бенетт П.Н. Клиническая фармакология. – М.: Медицина, 2002, т.1-2. – 669 с.

7. Л.В.Деримедведь, И.М. Перцев, Е.В. Шуванова, И.А.Зупанец, В.Н. Хоменко «Взаимодействие лекарств и эффективность фармакотерапии» -Издательство «Мегаполис» Харьков 2002.-с.782

8. Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (перевод д.м.н., проф. Э.Э. Звартау.) - Санкт-Петербург, 1998.- 1043 с.

9. Белоусов Ю.Б., Моисеев В.С., Лепахин В.К. Клиническая фармакология и фармакотерапия. - М: Универсум Паблишинг, 1997. – 529 с.