8.Литература Основная:

1.Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. – 10-е изд., перераб., доп. и испр. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 760 с.

2.Машковский М.Д. Лекарственные средства. – 16-е изд., перераб., испр. и доп. - М. Новая волна: издатель Умеренков, 2012.- 1216 с.

Дополнительная:

1.Клиническая фармакология: Учебник, 4-е издание, перераб. и доп.\Под ред. В.Г.Кукеса.– М: ГЭОТАР-МЕДИА. -2009. -1056с.

2.Клиническая фармакология. /Под ред. Ю.Б. Белоусова, В.Г. Кукеса, В.К. Лепахина, В.И. Петрова. –М.: ГЭОТАР-МЕДИА. -2014. -976с. 

3.Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров: М.: ГЭОТАР-МЕДИА. 2012. -726с.

4.Аляутдин Р.Н. Фармакология. 4-е изд. перераб. и доп. "ГЭОТАР-МЕДИА". -2013.-832с.

5.Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии /Под ред. Д.А. Харкевича, "ГЭОТАР-МЕДИА", 2012. –488с.

9.Контроль:

1. Классификация гиполипидемических средств.

2. Фармакологическая характеристика гиполипидемических средств.

3. Комбинированное применение препаратов.

4. Побочные эффекты.

5. Ангиопротекторы, классификация, механизм действия, применение и побочные эффекты.

Модуль «Дыхательная система»

Методические рекомендации для практических занятий по модулю «Дыхательная система»

Занятие №1

1.Тема: «Антибактериальные препараты, применяемые при патологии органов дыхания. Особенности дозирования у детей»

2.Цель: формирование знаний по особенностям фармакокинетики и фармакодинамики антибактериальных препаратов, применяемых при патологии органов дыхания, в том числе в детской практике, умение выбора препаратов для рациональной фармакотерапии при различных патологических состояниях органов дыхания.

2. Задачи обучения

Когнитивная компетенция:

1.Знание сравнительной характеристики антибактериальных препаратов, применяемых при патологии органов дыхания, в том числе у детей.

2.Знание особенности применения и противопоказания к применению антибиотиков, фторхинолонов, сульфаниламидных препаратов при патологии органов дыхания, в том числе у детей.

3.Знание нежелательных эффектов антибактериальных препаратов, применяемых при патологии органов дыхания.

4.Знание возможностей комбинации антибактериальных препаратов, применяемых при патологии органов дыхания для усиления основных терапевических эффектов или устранения нежелательного действия отдельных препаратов.

Операциональная компетенция:

1. Выписывание рецептов с разбором на антибактериальные средства, применяемые при патологии органов дыхания.

2. Расчет разовых доз препаратов.

3. Выбрать антибактериальные препараты, применяемые при патологии органов дыхания с целью повышения эффективности терапии.

Коммуникативная компетенция:

1. Владение грамотной и развитой речью.

2. Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

3. Использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива.

4. Изложение самостоятельной точки зрения.

5. Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии.

Правовая компетенция:

Формирование правовых знаний и навыков: основные законы, регулирующие правила выписывания рецептов.

Непрерывное обучение и самообразование:

1. Самостоятельный поиск информации, ее обработка и анализ с использованием современных методов исследований, компьютерных технологий.

2. Выполнение различных форм СРС (составление эссе, тестовых заданий, презентаций, рефератов и т.п.)

Хронометраж

А. Продолжительность занятия 2 часа (100 мин.)

• Организационная часть – 3 мин.

• Оценка исходного уровня – 7 мин.

• Самостоятельная работа студентов – 45 мин.

• Совместная работа студентов с преподавателем – 25 мин.

• Заключительный контроль – 15 мин.

• Общая оценка знаний – 3 мин.

• Задание по самостоятельной подготовке – 2 мин.