- •Силлабус
- •1. Данные о дисциплине:
- •2. Сведения о преподавателях:
- •4. Пререквизиты и постреквизиты курса.
- •5. Тематический план дисциплины
- •Тематический план и содержание лекционных занятий
- •Тематический план семинарских занятий
- •Тематический план самостоятельной работы студента и преподавателя (срсп)
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тезисы лекционного материала
- •Литература
- •Тематический план семинарских занятий
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тематический план занятий в рамках самостоятельной работы студентов и преподавателей (срсп)
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Методические рекомендации к выполнению
- •Календарно-тематический план выполнения самостоятельной работы студентов (срс)
- •7. Формы текущего и рубежного контролей
- •8. Политика курса, академического поведения и этики
- •Критерии выставления оценки:
- •Формы контроля знаний студентов
- •Критерии выставления оценки:
- •Формы контроля знаний
- •Формы текущего и рубежного контролей
- •9. Вопросы для рубежного и итогового контроля.
- •Терминологический словарь
- •10. Список рекомендуемой литературы
- •Интернет-ресурсы
Методические рекомендации
Лидерами революционного движения в Торгайской области в период революции 1917 года были А.Бокейханов, М.Седалин, Х.Бекетаев, М.Дулатов, которые занимались включением Торгайской области в состав Алаш-Орды. А.Бокейханов –областной комиссар. В 1918 году Алаш-Орда была ликвидирована большевиками, и в области устанавливается Советская власть, связанная с деятельностью Т.Жангильдина, А.Байтурсынова и другими. На семинарском занятии рассмотрите также особенности политики коллективизации в Костанайской области в 20-е годы. Появление первых высших образовательных учреждений в области.
Литература
1. Терновой И.К. Костанайская область: прошлое и настоящее. Ч.1. Костанай, 2003.
2. Терновой И.К. Костанайская область: прошлое и настоящее. Ч.2. Костанай, 2007.
3. Черныш П.М., Хан В.Н. Корейцы Костанайско области. Костанай, 1998.
4. Кузембайұлы А., Абиль Е. История Казахстана. Учебное пособие. Алматы, 2000.
5. Назарбаев НА. В потоке истории. Изд. «Атамура». Алматы, 1999.
6. Козыбаев М.К. История и современность. Алма-Ата, 1991.
7. Абултаев М. Из истории культурного строительства Кустанайской области. (1919-1967). Кустанай. 1968.
Семинар №10. Тема. Кустанайская губерния в 30-х годах. (1час)
План:
1. Территориально-административная реформа
2. Промышленность и культурное строительство
3. Репрессии казахской интеллигенции. Тоталитарный режим и система ГУЛАГ
4. Голод 1931-1933 годов
Цель:
1. Раскрыть предвоенные события в крае, рассмотреть развитие промышленности и индустрии края в 30-е годы.
Методические рекомендации
Территориально-административная реформа в Торгайской области связана с переименованием Торгайской области сначала в Кустанайскую губернию, потом в Кустанайскую область, с разделением области на административные районы с местными органами управления. Политика индустриализации в Костанайской области связана со строительством предприятий легкой пищевой промышленности, сельскохозяйственной обрабатывающей отрасли и другое.
Литература
1. Терновой И.К. Костанайская область: прошлое и настоящее. Ч.1. Костанай, 2003.
2. Терновой И.К. Костанайская область: прошлое и настоящее. Ч.2. Костанай, 2007.
3. Кузембайұлы А., Абиль Е. История Казахстана. Учебное пособие. Алматы, 2000.
4. Назарбаев НА. В потоке истории. Изд. «Атамура». Алматы, 1999.
5. Козыбаев М.К. История и современность. Алма-Ата, 1991.
6. Абултаев М. Из истории культурного строительства Кустанайской области. (1919-1967). Кустанай. 1968.
Семинар №11. Тема. Костанайская область во время войны. (1час)
План:
1. Мобилизация и эвакуированные промышленные предприятия на Костанайской земле.
2. Костанайцы на фронтах войны. Костанайцы – Герои Советского Союза.
3. 151-я отдельная стрелковая дивизия
4. Военные госпитали, транспорт, связь и сельское хозяйство в годы войны.
Цель:
1. Изучить вклад костанайцев и жителей Костанайской земли в Победу в Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов.
Методические рекомендации
Эвакуация промышленных предприятий с территории Украины затронуло и Кустанайскую область, в частности это были предприятия города Харькова. В Кустанайской области была сформирована 151-я стрелковая дивизия, также на территории города находились военные госпитали, где лечились раненные на фронтах войны красноармейцы.
