Лабораторне заняття № 1 (2 год.) Тема: Тенденції розвитку світового господарства

Мета: Навчити аналізувати статистичні дані щодо розвитку світового господарства. Навчити наводити конкретні приклади, які характеризують світове господарство як єдину економічну систему.

Обладнання: політична карта світу.

Запитання для співбесіди:

1. Світове господарство: сутність та етапи формування [31, с. 29-36; 36; текст лекцій]

2. Закони розвитку світового господарства [30; 31, с. 94-107; 32, с. 38-49; 35, с. 28; текст лекцій]

3. Глобалізація: сутність, переваги та недоліки [17; 20; 21; 30; 31, с. 206-209; 32, с. 57-67]

4. Сутність економічної інтеграції та її рівні. [17, с. 156-161; 30, с. 233-235; 31, с. 299-371; 32, с. 53-57]

5. Критерії та показники, за якими визначають рівень розвитку країни і суспільства [31, с. 251-276; 33; текст лекцій]

6. ВВП та ВНП: методи розрахунку [текст лекцій]

7. ІРЛП: методи розрахунку [текст лекцій]

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Підготувати та захистити реферати по темам:

   • Європейський Союз,

   • Європейська асоціація вільної торгівлі,

   • Організація економічної співпраці та розвитку,

   • Союз незалежних держав,

   • Організація країн експортерів нафти,

   • Чорноморська економічна співдружність,

   • Азіатсько-Тихоокеанське економічне співробітництво,

   • Асоціація держав Південно-Східної Азії,

   • Північноамериканська зона вільної торгівлі.

   • Україна та міжнародні організації [40; 41; 42]

2. Нанести на контурну карту організації:

• Європейський Союз,

• Союз незалежних держав,

• Організація країн експортерів нафти,

• Азіатсько-Тихоокеанське економічне співробітництво,

• Північноамериканська зона вільної торгівлі.

3. Наведіть приклади негативних і позитивних рис прояву глобалізації

4. Розрахуйте ІРЛП для України за такими даними на 2004 рік:

ВВП на душу населення за ПКС – 3780 дол.

Середня тривалість життя – 68,1 років,

Доля грамотних – 99,6 %, Тривалість навчання – 10 років.

Лабораторне заняття № 2 (2 год.) Тема: Структура світового господарства

Мета: Навчити характеризувати світове господарство щодо його структурних елементів. Розвивати уміння аналізувати зміни галузевої структури світового господарства.

Обладнання: політична карта світу.

Запитання для співбесіди:

1. Дати характеристику політичній карті світу [1; 2; 3; 4; 5; 9; 10; 11; 12; 13; 14; 16; текст лекцій].

2. Дати характеристику соціально-економічній структурі світового господарства [текст лекцій].

3. Дати характеристику функціонально-галузевій структурі світового господарства. Назвіть основні риси змін галузевої структури і спрогнозуйте їх тенденції [1; 6; 9; 12; 13; 31, с. 75-80, 146-148; 32, с. 142-156; 35; 36; 37; 38] [1; 6; 9; 12; 13; текст лекцій].

4. Дати характеристику територіальній структурі світового господарства [текст лекцій]

5. НТР та НТП: основні риси та складові. Динаміка світового господарства під впливом НТР.

Завдання для самостійного опрацювання:

1. Розробіть власну модель територіальної структури світового господарства та відобразіть її на контурній карті або, користуючись текстом лекцій, на контурній карті відобразіть дворівневу, трирівневу та багаторівневу систему територіальної структури. Примітка: для позначення елементів територіальної структури можна застосовувати графічні прийоми (лінії, геометричні фігури), підписи (друкованими літерами) та цифрові позначки. Карта не повинна бути перенасиченою.