- •5.07010401 «Судовождение на морских путях»,
- •5.07010403 «Эксплуатация судовых энергетических установок»,
- •5.07010407 «Эксплуатация электрооборудования и автоматики судов
- •Пояснительная записка
- •Общие методические рекомендации относительно проведения семинарских занятий
- •Методические рекомендации относительно подготовки к семинарским занятиям
- •Перечень семинарских занятий
- •Семинарское занятие №1
- •План занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендованная литература:
- •Методические указания:
- •Основными современными направлениями экономики являются:
- •Познавательные потребности: знать, уметь, исследовать.
- •Эстетические потребности: гармония, порядок, красота.
- •Потребности в самоактуализации: реализация своих целей, способностей, развитие собственной личности.
- •Процесс производства содержит в себе несколько необходимых элементов:
- •Тесты по теме №1
- •Составьте пары из определений и понятий
- •Семинарское занятие №2
- •План занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендованная литература:
- •Методические указания:
- •Основные свойства денег:
- •Теории денег
- •Эволюция видов денег:
- •Закон денежного оборота выражается формулой:
- •Денежная система
- •Элементы денежной системы:
- •Валютные курсы. Конвертируемость денег
- •К стратегическим антиинфляционным мерам относятся:
- •Тесты по теме №2
- •Семинарское занятие №3
- •План занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендованная литература:
- •Методические указания:
- •Территориальная:
- •Виды конкуренции:
- •Монополизм
- •Инфраструктура рынка
- •Тесты по теме № 3
- •Циклы Кондратьева
- •Безработица, как социально-экономическое явление
- •2. Причины безработицы
- •Классическая теория занятости
- •Кейнсианская теория занятости
- •Монетаристская теория занятости
- •3. Типы безработицы
- •4. Уровень безработицы
- •5. Издержки безработицы
- •6. Методы борьбы с безработицей
- •Семинарское занятие № 5
- •План занятия:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Рекомендованная литература:
- •Методические указания:
- •Общая характеристика процесса глобализации
- •Функциональные блоки глобальной экономики
- •Проявление глобализации на разных уровнях
- •Факторы глобализации
- •Формы проявления глобализации
- •Тесты по теме № 5
- •Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
Семинарское занятие №3
Тема: Рынок. Структура и инфраструктура рынка
План занятия:
Сущность, функции и условия существования рынка
Спрос и предложение. Рыночное равновесие. Рыночная цена
Монополизм. Антимонопольное законодательство
Структура рынка. Классификация рынков
Инфраструктура рынка
Время: 2 часа
Цель:
- помочь курсантам глубже разобраться с экономическими теориями, которые раскрывают суть рынка, условия существования рынка;
- обратить особое внимание курсантов на классическую экономическую теорию рынка, уяснить понятие «невидимая рука» А.Смита;
- подчеркнуть, что рынок – синтетическая категория, с помощью которой определяются различные по содержанию и параметрам явления;
- достигнуть понимания таких экономических категорий как спрос, предложение рыночное равновесие, рыночная цена;
- акцентировать внимание курсантов на необходимости глубоко изучить законы спроса и предложения, сущность монополизма;
- обратить внимание курсантов на механизм конкуренции, которая необходимым условием эффективного функционирования рыночного механизма;
- помочь курсантам всесторонне разобраться с причинами возникновения рынка; с такими проблемами рыночной экономики как безработица;
- обозначить границы действия рыночного механизма.
Понять, для чего нужно антимонопольное законодательство и какова роль государства в рыночной экономике.
Вопросы для обсуждения:
Может ли быть эффективной экономика нерыночного типа? Каковы характерные черты экономики нерыночного типа?
Какие проблемы не способен решать рыночный механизм? Можно ли говорить, что у него есть недостатки?
Что вы понимаете под инфраструктурой рынка? Как она формируется?
Может ли существовать рыночная экономика без биржевых институтов?
Сформулируйте закон спроса и изобразите его на графике? Какая зависимость между количеством товара и ценой?
Сформулируйте закон предложения и изобразите его на графике? Какая зависимость между количеством товара и ценой?
Что такое рыночная цена?
Какова роль государства в условиях рыночной экономики?
Рекомендованная литература:
1. Гальчинский А.С., Ещенко П.Е., Палкин Ю.И. Основы экономической теории.- К.: Высшая школа, 1995. – С.114-156, 172-184.
2. Мочерный С.В. Основы экономической теории. – К.: ВЦ «Академия», 1998.-С.109-188.
3. Под ред. Ю.В.Николенка. Основы экономической теории. В 2-х кн.- Кн. 1, -К.: Лебедь, 1999.- С.131-145.
4. Пруссова Л.Г. Основы рыночной экономики. – К., 1993. – С.84-104.
5. Ковальчук Вячеслав. Основы экономической теории. Краткий курс. – Тернополь, 1999. – С.55-65.
Методические указания:
Знать: несколько определений рынка;
- условия возникновения рынка;
- субъекты и объекты рыночных отношений;
- классификации рынков;
- механизм функционирования рынка, понятие конкуренции, спрос, предложение, закон спроса и закон предложения;
- понятие и виды монополий, олигополия, монопсония;
- инфраструктура рынка.
Готовясь к семинарским занятиям, курсанту необходимо уяснить такие основы положения темы.
В современной экономической литературе встречается много определений рынка.
Рынок – сфера обращения товаров и денег.
Рынок – механизм, который сводит вместе продавцов и покупателей.
Рынок – сфера обмена внутри страны и между странами.
Условия возникновения рынка – общественное разделение труда и специализация (предметная, подетальная, технологическая).
Причины существования рыночных отношений – ограниченность производственных ресурсов и экономическая обособленность производителей, конкуренция и международное разделение труда.
Субъекты рыночных отношений – юридические и физические лица (домохозяйства, фирмы, государство).
Объекты рыночных отношений – блага и услуги, факторы производства, по поводу которых возникают рыночные отношения.
Классификации рынков:
