- •1. Данные о преподавателе
- •2. Пререквизиты
- •3. Краткое описание дисциплины
- •4. Календарно-тематический план
- •План семинарских (практических), лабораторных занятий
- •6. План и график занятий срсп
- •7. Виды контроля
- •7.1 Общая шкала оценки знаний
- •7.2 Шкала выставления рейтинга студентов
- •7.3 Итоговая оценка по дисциплине вычисляется по формуле:
- •7.4 Критерии оценки знаний обучающихся
- •7.5 Политика академического поведения
- •8. Учебно-методическое обеспечение
- •План и график занятий срсп
- •Карта обеспеченности обучающихся учебниками и учебными пособиями по дисциплине
- •V3. Complete the chart below with the information from the box.
- •Introducing new information
- •Complete this text with the best word for each gap, a), b) or c).
- •2. Decide which of these sentences
- •Match the pairs of sentences which could go together in telephone conversations.
- •2 Selling online
- •Vocabulary
- •V1. Complete the sentences with the words that are hidden in the grid horizontally and vertically.
- •V2. For each of the sentences below, one or two options are correct. Cross out any option that is incorrect or does not make sense.
- •3 Companies
- •V1. Complete the sentences below with words from the box.
- •V1. What should companies do to encourage new ideas?
- •V.2 Read this extract from a talk by the head of a Research and Development Department. Then fill in gaps (t-6) with the correct form of a word partnership from Exercise a.
- •Interrupting
- •5,1 Alan Bradshaw is a director of In Equilibrium, a stress management consultancy. Listen to the first part of the interview and complete these notes.
- •1 Past simplej Present perfect
- •Imagine you have to entertain a group of foreign business people. Which of the following activities would you choose? What would you add?
- •V3. Look at all the verbs in italics in the conversation in Exercise b. Study how the verbs Ben uses can help you understand the multi-word verbs used by Ana.
- •Introducing peopleRequests
- •A colleaguecriticisedyou?
- •You saw a colleague stealing something?
- •Your boss never listened to your ideas?
АО «Финансовая Академия»
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
СИЛЛАБУС
по дисциплине
«Профессионально-ориентированный иностранный язык»
Форма обучения:
Курс 2 Семестр 1
Количество кредитов: 1
Практические, семинарские, лабораторные занятия45часов
Количество рубежных контролей 2
СРСП 45часов
СРС 45 часов
Экзамен 1 семестр
Астана – 2015
1. Данные о преподавателе
Преподаватели кафедры «Социально-гуманитарных дисциплин» Кабдиева А.А., Кучербаева Д.К.
Контактная информация – г.Астана, Валиханова, 16 корпус АО «Финансовая Академия», кафедра «Социально-гуманитарных дисциплин», каб. 42
Время пребывания на кафедре – 8.00-16.00 ч ежедневно.
Контактные данные: моб.87029422228
2. Пререквизиты
Иностранный язык 1, Иностранный язык 2
3. Краткое описание дисциплины
Данный курс иностранного языка как дисциплина общеобразовательного цикла рассчитан на студентов русских отделений академии (бакалавриат).
Курс содержит 45 тем и направлен на совершенствование монологической речи, формирование универсальных профессиональных умений, необходимых будущему специалисту в практической деятельности.
Дисциплина «Профессиональный иностранный язык 1» направлена на:
а) формирование навыков и умений использования научной литературы по специальности с целью получения информации, способствующей формированию профессиональной компетенции;
б) выработку системы коммуникативных умений, способствующих пониманию развития информации текста, его логико-композиционной основы;
в) обучение методам и приемам структурно-семантического и смысло-лингвистического анализа научного текста;
г) формирование умений извлекать из текста необходимой информации, обобщать и интерпретировать ее;
д) сформировать систему знаний языковых форм выражения различных типов информации научного текста;
е) обучение использованию системы предметных и языковых знаний для решения задач учебно-профессионального общения.
Основным объектом обучения является научная и профессиональная речь.
Статус дисциплины – сопровождающий, что предполагает ее интеграцию с профилирующими предметами на уровне изучения языка специальности
4. Календарно-тематический план
№ недели |
Название темы |
Форма организации обучения, количество часов |
|
1 семестр |
|
1 |
Careers |
Аудиторные занятия 3 |
2 |
Sellingonline |
Аудиторные занятия 3 |
3 |
Companies |
Аудиторные занятия 3 |
4 |
Prepareaninvestmentplan |
Аудиторные занятия 3 |
5 |
Greatideas |
Аудиторные занятия 3 |
6 |
Stress |
Аудиторные занятия 3 |
7 |
Entertaining |
Аудиторные занятия 3 |
8 |
Revision |
Аудиторные занятия 3 |
9 |
Marketing |
Аудиторные занятия 3 |
10 |
Planning |
Аудиторные занятия 3 |
11 |
Managing people |
Аудиторные занятия 3 |
12 |
Conflicts |
Аудиторные занятия 3 |
13 |
New business |
Аудиторные занятия 3 |
14 |
Financial system of Kazakhstan |
Аудиторные занятия 3 |
15 |
Revision |
Аудиторные занятия 3 |
