- •Содержание
- •Введение
- •Материал к лекциям (основные события, экономическая политика, экономические реформы в истории отдельных стран; структурно-логические схемы)
- •Тема 1. История экономики как наука. Этапы развития мировой экономики
- •Этапы развития человеческого общества: археологическая периодизация
- •Вопросы и задания
- •Тема 2. Две модели хозяйственного развития: «азиатский способ производства» и античное рабство IV т.Л. До н.Э. - V в.Н.Э.
- •Этапы истории Древнего Египта
- •Сопоставление основных черт азиатского и античного социально-экономических способов производства
- •Этапы становления и развития античной экономики
- •Общее и особенное в античной экономике Греции и Рима
- •Генезис феодальных отношений в античной экономике (на примере поздней Римской империи)
- •Вопросы и задания для контроля
- •Тема 3. Феодальная экономика европейских государств в средние века (V – xVвв.). Особенности феодальной экономики русского государства.
- •1. Феодальная экономика во Франции в XI-XV вв.
- •2. Торговля, кредит, денежное обращение в европейских государствах в V-хv вв. В условиях феодальной экономики.
- •3. Хозяйственный рост городских республик северной Италии в XI-XV вв. Начало развития капиталистического производства
- •Генезис феодализма
- •Хронологические границы развития феодализма в Европе
- •Эволюция товарного производства и обращения в античной и феодальной экономике
- •Крестовые походы. Их влияние на развитие рыночных отношений в Европе
- •Средневековые города Западной Европы как центры ремесел, торговли, кредита
- •Текущие тесты
- •Тема 4. Факторы экономического развития европейских государств в Новое время (к.XV – с.XviiIвв.). Генезис капиталистической экономики. Особенности экономического развития России
- •1. Колониальная политика европейских государств.
- •Колониальная торговля европейских государств
- •Вест–Индские и другие компании
- •2. Развитие рыночной инфраструктуры в европейских государствах в ху1-ху111вв.
- •3. Колонизация южно-американского и северо-американского континентов.
- •Текущие тесты
Генезис феодальных отношений в античной экономике (на примере поздней Римской империи)
III-IVв. н.э. — период поздней Римской Империи – период
общего кризиса всей социально-экономической системы,
возникновение элементов феодальных отношений
Последний век Западной Римской империи (393-476 гг. н.э.):
г о д ы |
395 — разделение империи на Западную и Восточную; 410 — Рим завоеван и разграблен готами; 455 — Рим завоеван и разграблен вандалами; 476 — свергнут последний император Западной империи — Ромул Августул. Западная Римская империя пала. |
Признаки общего социально - экономического кризиса |
1. Упадок торговли, ремесла и искусств 2. Всеобщее обнищание 3. Сокращение населения 4. Запустение городов. 5. Возврат земледелия к более низкому техническому уровню |
Формирование феодальной системы |
1. Распространение колоната. Закрепощение колонов (332 г.). Колонат — наследственное состояние, запрет уходить из поместья. Но колоны — собственники хозяйства и держатели земли. 2. Перевод рабов на положение квазиколонов (наделяются землей, некоторым имуществом). 3. Распространение патроната — «вечно наследственного арендатора на условиях уплаты фиксированной ренты — «колона». |
Вопросы и задания для контроля
1. Объясните, как ирригационные работы повлияли на систему организации труда и формирование деспотической власти в древневосточных государствах.
2. Какие виды деятельности получили развитие в античных государствах. Почему для античных государств характерна индивидуальная, а не государственная организация производства и труда.
3. Сравните социально-экономическую организацию древневосточных и античных государств по следующим направлениям: а) государственное устройство, б) основные формы собственности, в) организация труда г) развитие торговли и денежного обращения.
4.Сравните экономику Афин и Спарты. Почему экономику Афин называют более развитой.
5. Что вам известно о развитии торговли, кредита, денежного обращения в восточных и античных государствах. Обоснуйте, почему в античных государствах уровень развития рыночных отношений был выше, чем в древневосточных государствах.
6. Содержание реформ Солона в Афинах (594г.до н.э.). В чем состоит их экономическое и социальное значение
7.Как происходило развитие колоната в Римском государстве. Каковы причины этого явления. В чем отличие колонов от арендаторов.
8. Как была организована система централизованного административного управления в древневосточных государствах. Рассмотрите на примере реформ Шан Яна (1Ув. до н.э) в древнем Китае или на примере других государств.
9. Сравните значение государственных финансов и их организацию в древневосточных и античных государствах. Где государственные финансы имели большее значение и почему. Что характерно было для финансовой политики в Афинах в период Фемистокла (525-460гг.до н.э.) и Перикла (490-429гг.до н.э.).
10. Экономическая политика Диоклетиана (286-306гг) и Константина (306-337гг.) в период кризиса римской империи. Как эти реформы способствовали формированию феодальной системы.
11. Какие изменения произошли в поздний период римской империи в а) системе колоната, б) в долгосрочной аренде, в) системе прекария, г) системе патроната.
12. Каковы границы римского государства в периода перехода от республики к империи. Какое значение для экономики Рима имело территориальное расширение.
13. Назовите города, возникшие в результате римской колонизации. Какое значение имела колонизация для экономики провинций и для Рима.
Тесты
1. Древний Шумер – по государственной организации –это:
а) централизованное государство
б) множество мелких городов-государств
в) объединение ряда сельских общин
г) множество городов-республик
2. В Др. Египте в царском и частном хозяйстве характерным было:
а) применение наемного труда
б) широкое использование труда рабов
в) обязательный труд крестьян – общинников
3. Сооружение храмов, пирамид, ирригационных систем выполняли:
а) зависимые крестьяне
б) свободные крестьяне-общинники
в) рабы
4. В период Древнего царства 111 тыс. до н.э.:
а) использовали гончарный круг б) строили пирамиды
в) в ремесле использовали медь г) применяли колесо
5. Какой ответ неверен:
а) в 111 тыс. до н.э. в Др. Египте изготавливали тонкие льняные красочные ткани
б) применяли иероглифическое письмо
в) широко использовали железо
г) применяли каменные орудия труда
6. Что характерно для античной организации экономики на примере Римской цивилизации:
а) общинное землевладение
б) государственное землевладение
в) условное землевладение состоящих на военной службе
г) частное землевладение различных слоев населения
7. Что не было характерно для организации труда в условиях римской цивилизации:
а) значительное применение труда рабов в частном хозяйстве
б) значительное применение труда рабов в государственном хозяйстве
в) широкое применение аренды и большое число арендаторов
г) личный труд частных землевладельцев на своих участках
8. В период поздней римской республики в 133-123гг. до н.э. Тиберий и Гай Гракхи провели аграрную реформу, в соответствии с которой:
а) создавались условия для образования крупного частного землевладения
б) устанавливалось право купли-продажи земли для малоземельных крестьян
в) ограничивалось крупное землевладение, а излишки распределялись между малоземельными крестьянами без права купли-продажи
г) устранялось частное землевладение, все земли переходили в государственный фонд
9. Что не характерно для экономики восточных государств:
а) основной экономической единицей являлась община
б) существовал строгий учет сельского населения
в) распределение населения на выполнение общественных работ
г) быстрый распад крестьянской общины и создание индивидуальных хозяйств.
10. Реформы Солона в Афинах (594г. до н.э.) включали все перечисленное, кроме:
а) устанавливали выборность на государственные должности по имущественному принципу
б) отменяли долговое рабство для жителей Афин
в) давали возможность лицам незнатного происхождения (торговцам, ростовщикам) занимать высшие государственные должности
г) признавали выборность на высшие должности по родовому принципу
11. В римской республике основной формой землевладения было:
а) крестьянское землевладение в рамках общины
б) земли можно было купить в частную собственность
в) государственное землевладение с применением труда рабов
г) землевладение в форме наследственной аренды
12. Для др.восточных государств в отличие от античных характерно:
а) значительное применение труда рабов в частном хозяйстве
б) применение наемного труда в государственном хозяйстве
в) обязательный труд крестьян-общинников на общественных работах
г) частные предприятия с применением наемного труда
13.Из каких источников осуществлялось благоустройство города и строительство в античных государствах:
а) из средств государственной казны
б) за счет частных средств высших должностных лиц
в) бесплатно, за счет обязательной трудовой повинности крестьян-общинников
г) за счет государственных займов.
