- •Рабочая программа дисциплины Философия
- •Философия Рабочая программа дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате изучения дисциплины
- •Наименование лабораторных работ
- •Наименование практических занятий
- •Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
- •Использование материала учебно-методического комплекса дисциплины
- •9.2 Работа с литературой
- •10. Фонд оценочных средств по дисциплине
- •10.1 Паспорт фонда оценочных средств
- •. Критерии оценивания компетенций
- •10.3 Описание шкалы оценивания
- •10.4. Типовые контрольные задания для проведения промежуточной аттестации
- •10.5 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11.1. Рекомендуемая литература
- •11.1.1. Основная литература:
- •11.1.2. Дополнительная литература:
- •11.1.3. Методическая литература
- •11.1.4. Интернет-ресурсы:
- •11.1.5. Программное обеспечение
- •11.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Наименование лабораторных работ
Данный вид работы не предусмотрен учебным планом
Наименование практических занятий
№ Те-мы |
Наименование работы |
Объем часов |
Форма проведения |
|
3 семестр |
|
|
1 |
Философия, ее предмет и место в культуре |
2 |
интервью |
История философии |
|||
2 |
Философия Древний Индии |
2 |
|
3 |
Философия Древнего Китая |
2 |
|
4 |
Античная философия |
2 |
решение разноуровневых задач |
5 |
Философия средних веков |
2 |
ролевая игра |
6 |
Философия эпохи Возрождения |
|
|
7 |
Философия Нового времени ХVII-XVIII в. |
2 |
|
8 |
Расцвет немецкой философии (XVIII-XIX вв.) |
2 |
|
9 |
Иррационалистическая философия XIX в. |
2 |
|
10 |
Современная западная философия |
2 |
выполнение проектов |
11 |
Проблема человека в философии XX века |
|
|
12 |
Традиции отечественной философии |
2 |
|
Проблемы онтологии и гносеологии |
|||
13 |
Философская онтология |
2 |
решение проблемных задач |
14 |
Диалектика как теория развития |
2 |
|
15 |
Философское учение о сознании |
2 |
|
16 |
Теория познания |
2 |
|
Методология научного исследования |
|||
17 |
Классическая и неклассическая методология науки |
2 |
|
18 |
Философия и методология науки |
2 |
конференция |
|
Итого за 3 семестр |
36 |
10 |
|
Итого |
36 |
10 |
Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
Использование материала учебно-методического комплекса дисциплины
На первом этапе необходимо ознакомиться с рабочей программой дисциплины, в которой рассмотрено содержание тем дисциплины лекционного курса, взаимосвязь тем лекций с практическими занятиями.
Технологическая карта самостоятельной работы студента – данный вид не предусмотрен учебным планом.
9.2 Работа с литературой
Для успешного освоения дисциплины, необходимо самостоятельно детально изучить представленные темы по рекомендуемым источникам информации:
№ п/п |
Темы для самостоятельного изучения |
Рекомендуемые источники информации (№ источника) |
|||
Основная |
Дополни-тельная |
Методи-ческая |
Интернет-ресурсы |
||
1 |
Философия, ее предмет и место в культуре |
2,3,4 |
2,3,4 |
1,2 |
1-7, 9,10 |
2 |
Философия Древний Индии |
1-4 |
3,5,7,8,9 |
1,2 |
2-7,10 |
3 |
Философия Древнего Китая |
1-4 |
3,5,7,8,9 |
1,2 |
2-7,10 |
4 |
Античная философия |
1-4 |
1,2, 3,5,7,9 |
1,2 |
2-7,10 |
5 |
Философия средних веков |
1-4 |
3,5,7,9 |
1,2 |
2-7,10 |
6 |
Философия эпохи Возрождения |
1-4 |
3,5,7,9 |
1,2 |
2-7,10 |
7 |
Философия Нового времени ХVII-XVIII в. |
1-4 |
3,5,7,9 |
1,2 |
2-7,10 |
8 |
Расцвет немецкой философии (XVIII-XIX вв.) |
1-4 |
3,5,7,9 |
1,2 |
2-7,10 |
9 |
Иррационалистическая философия XIX в. |
1-4 |
3,5,7,9 |
1,2 |
2-7,10 |
10 |
Современная западная философия |
1-4 |
3,5,7,9 |
1,2 |
2-7,10 |
11 |
Проблема человека в философии XX века |
1-4 |
3,5,7,9 |
1,2 |
2-7,10 |
12 |
Традиции отечественной философии |
1-4 |
3,5,7,9 |
1,2 |
2-7,10 |
13 |
Философская онтология |
2-4 |
6,9 |
1,2 |
2-7,10 |
14 |
Диалектика как теория развития |
2-4 |
6,9 |
1,2 |
2-7,10 |
15 |
Философское учение о сознании |
2-4 |
6,9 |
1,2 |
2-7,10 |
16 |
Теория познания |
2-4 |
4, 6,9 |
1,2 |
2-7,10 |
17 |
Классическая и неклассическая методология науки |
2-4 |
4,6,9 |
1,2 |
2-8,10 |
18 |
Философия и методология науки |
2-4 |
4, 6,9 |
1,2 |
2-8,10 |
