МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор Гуманитарного института

______________ Ерохин А.М.

«___»______________ 2015 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Философия»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

08.03.01 Строительство

Профиль – ­­­­­­­­­­­­­­«Городское строительство и хозяйство»;

«Промышленное и гражданское строительство»;

«Теплогазоснабжение и вентиляция»

УТВЕРЖДЕНО:	РАССМОТРЕНО:
Зав. кафедрой социальной философии и этнологии _____________ Иванова С.Ю. «___» _____________ 2015 г.	На заседании УМК Гуманитарного института «____» _____________ 2015 г. протокол №_______ Председатель УМК __________________

Ставрополь, 2015

Содержание

1. Общие положения……………………………………………………….… 4

2. Цели и задачи реферата………………………………………………….…4

3. Структура и содержание реферата………………………………………...5

4. Общие требования к оформлению реферата……………………..……. 9

5. Организация и контроль выполнения реферата …………….…………..12

6. Порядок проведения защиты реферата …………………………………. 13

7. Критерии оценивания реферата ………………………………….………13

8. Список литературы……………………………………………………...…14

9. Приложение 1. Шаблон титульного листа……………………………….16

1. Общие положения

Реферат — письменная работа объемом 20-30 печатных страниц, выполняемая аспирантом в течение длительного срока (от одной недели до месяца). Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Темы реферата распределяются преподавателем, ведущим семинарские занятия, в начале семестра с учетом профиля исследования и интересов аспирантов. Аспиранты могут предложить собственные темы.

Реферат — не механический пересказ работы, а изложение ее существа. В реферате нужны развернутые аргументы, рассуждения, сравнения. Материал подается не столько в развитии, сколько в форме констатации или описания. В основе подготовки реферата лежит реферирование литературы, т.е. особый вид работы с учебной, научной, публицистической литературой, который предполагает краткое изложение содержания книги или статьи с элементами анализа. Поэтому рефераты должны содержать сведения о научных источниках, об авторах теоретических концепций.

2. Цели и задачи реферата

Поскольку тематика рефератов различна, трудно выработать единые рекомендации по их написанию. Следует обратить внимание на следующие важные моменты:

- само понятие «реферат» отличается от понятия «доклад», «выступление», «сообщение». Желательно, чтобы в реферате сопоставлялись различные точки зрения, предлагалась собственная трактовка обсуждаемой проблемы;

- подготовка реферата должна вестись преимущественно на основе научной, а не учебной литературы; при подборе литературы пользуйтесь списком литературы к программе курса «Философия культуры», а также каталогами университетской и краевой научной библиотек;

- старайтесь привнести поисковый элемент в подготовку реферата; привлекайте дополнительную, не указанную в учебных материалах кафедры литературу, формулируйте и аргументируйте собственную позицию, приводите новые факты. Содержание реферируемых источников излагается объективно от имени автора.

Подготовка и написание реферата преследует следующие цели:

- уяснение важнейших понятий, методологических подходов, философской аргументации и теоретических принципов направления философии культуры;

- овладение диалектическим методом мышления и формирование критических навыков, что позволит развить самостоятельное мышление;

- формирование умения самостоятельно подбирать, систематизировать и анализировать конкретный материал;

- вырабатывание навыков на основе анализа делать соответствующие выводы по теме реферата;

- развитие умения четко и просто письменно излагать свои мысли, правильно оформлять работу.

Задачи, которые ставятся непосредственно перед студентами по написанию реферата, включают:

- изучение литературы, справочных и научных источников по теме реферата;

- формирование философской культуры как важной составной части общей культуры человека, основывающейся на историко-философском опыте;

- умение анализировать и обобщать информацию, что способствует конструированию обучающимися самостоятельных картин мира – философских, научных, религиозных;

- овладение диалектическим методом мышления и формирование критических навыков;

- воспитание способности к самостоятельному критическому мышлению, используя богатейший мыслительный опыт как предшествующих, так и современных философов.

Реализуемые компетенции:

В ходе выполнения и защиты реферата аспирант должен продемонстрировать следующие компетенции:

Индекс	Формулировка:
ОК-1	Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
ОК-7	Способность к самоорганизации и самообразованию

Написание реферата по философии на базе прослушанного курса или самостоятельного изучения историко-культурных научных аспектов проблематики своего диссертационного исследования является обязательным материалом при подготовке и сдачи кандидатского экзамена, определяемого соответствующими нормативными документами Минобразования РФ.