1. Тілдің қатысына қарай дауысты дыбыстар қалай жасалатынын табыңыз.

A) Еріндік және езулік дауыстылар.

B) Ашық және еріндік дауыстылар.

C) Жуан және жіңішке дауыстылар.

D) Жіңішке және езулік дауыстылар.

E) Жуан және езулік дауыстылар.

2. Дұрыс тасымалданған сөзді белгілеңіз.

A) Қай-ыспас.

B) Сау-ық.

C) Дау-ыс.

D) Қау-ырт.

E) Қа-йыспас.

3. Қос сөзді табыңыз.

A) Күннің суығын-ай!

B) – Балам-ау, қашан келесің?

C) АлМУ-дың студенттері жиналды.

D) Ол тез ақ жетем деп дәмеленген еді.

E) Алатау, аз күн жаттым аунап-қунап.

4. Сан есімге қай септіктің жалғауы қажет екенін көрсетіңіз.

Семинарға 100... тарта адам қатысты.

A) Жатыс.

B) Атау.

C) Шығыс.

D) Барыс.

E) Ілік.

5. Еліктеу сөзден жасалған зат есімді анықтаңыз.

A) Қауқар.

B) Дауыл.

C) Жазыл.

D) Айтыс.

E) Дүрсіл.

6. Лепті сөйлемді көрсетіңіз.

A) Жиынға қанша адам келді

B) Сабаққа дайындалу

C) Далам неткен тамаша

D) Ол ұйықтап жатыр еді

E) Олар көл жағасына кетті

7. Ауыспалы мағынаны табыңыз.

A) Терең сайда орналасқан малшы ауылын табу қиын.

B) Терең білім алу – бүгінгі күннің талабы.

C) Үйінің маңынан терең құдық қазыпты.

D) Ауылдың ортасында терең канал қазылған.

E) Айбар терең суда жүзгенді ұнатады.

8. Тұрақты сөз тіркесін табыңыз.

A) Аралас құрмалас.

B) Аузын ашты.

C) Ат төбеліндей.

D) Ақ шағала.

E) Ыстық леп.

9. Лексика саласына тән термин сөзді көрсетіңіз.

A) Синоним, омоним.

B) Есімше, көсемше.

C) Бастауыш, баяндауыш.

D) Эпитет, метафора.

E) Қос сөз, біріккен сөз.

10. Үндестік заңына бағынбайтын қосымшаны көрсетіңіз.

A) -дар, -дер.

B) -нікі, -тай.

C) -ға, -ге.

D) -тан, -тен.

E) -лар, -лер.

11. Еліктеу сөзден жасалған зат есімді табыңыз.

A) Етікші.

B) Көсеу.

C) Боран.

D) Жамау.

E) Тарсыл.

12. Атау тұлғадағы сын есімнің қызметін белгілеңіз.

Жалқаудың жаны тәтті.

A) Бастауыш.

B) Пысықтауыш.

C) Анықтауыш.

D) Баяндауыш.

E) Толықтауыш.

13. Есімдік қатысқан сөйлемді табыңыз.

A) Екі жағынан екі әскер қолтығынан демеп келеді.

B) Әскерден есебін тауып, броньмен қалып қойды.

C) Әжесі Құдайбергенді, шынында да, жақсы көретін.

D) Алма тез киінді де, үйден шығып кетті.

E) Айшаның өз үйі әлі соғыс ауыртпалығын сезе қойған жоқ.

14. Көсемшелі тіркесті табыңыз.

A) Айтып берді.

B) Жазылған кітап.

C) Жақсы жазғансың.

D) Жала жапты.

E) Көргенді бала.

15. Мөлшер үстеуін табыңыз.

A) Ұлжан да қазір баласының сөзін ойлана тыңдап қалыпты.

B) Мен ғана онша ұнатпаймын.

C) Сәлмен ат үстінде теңселе түсіп ыңылдап келеді.

D) Әп-сәтте үй іші жылына бастады.

E) Төңірек көктемнің жылы шуағына малшынды.

16. Есім сөздерден жасалған сөз тіркесін анықтаңыз.

A) Жаңа мекен.

B) Жоғары ұшу.

C) Қызметтен оралу.

D) Бабымен пісіру.

E) Абыржи кіру.

17. Күрделі толықтауышты көрсетіңіз.

A) Туған-туысқанды ардақтай біледі.

B) Бала соңғы тоқсанды өте жақсы аяқтады.

C) Ешқандай жаңылыспай өз міндетін атқарды.

D) Көтерілісті басқарған Исатай еді.

E) Жаман адам сыйлағанды білмейді.

18. Жай сөйлемді ажыратыңыз.

A) Ауыл іші.

B) Төбе шашы тік тұру.

C) Дала тастай қараңғы екен.

D) Ұрыншақ жігіт.

E) Абайдың шәкірті.

19. Қаратпа сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз.

A) Сөз жоқ, тағы шайқасамыз.

B) Байлықтың атасы – еңбек, анасы – жер.

C) Қап, мынаның баласы!

D) Бәрекелді, ұлы сөз!

E) Өркенің өссін, балам!

20. Бірігу арқылы жасалған жұлдыз аттарын табыңыз.

A) Жетіқарақшы, ұлтабар.

B) Ақбозат, Темірқазық.

C) Мырзашөл, қосаяқ.

D) Атауыз, Алакөл.

E) Қаражорға, Есекқырған.

21. Демеулік шылаулы сөйлемді табыңыз.

A) Қызылбалақ оқыстан дүр-дүр сілкініп қал(ды).

B) Сен досың(ды) кездестірдің.

C) Кезіксе, бірен-саран аңшыға ғана кездесуге бола(ды).

D) Жолшыбай аптап ыстық еңсемізді көтертпей қойған(ды).

E) Ол ескерткен(ді) жек көре(ді).

22. Жалғаулықсыз себеп-салдар салаласты анықтаңыз.

A) Өзіңді-өзің жеңу – сәттіліктің үлесі, бірден-бір салтанатты мереке.

B) Жеңе біл қиындықты қайратыңмен,

Күздегі жапырақтай қалтырама.

C) Малшы сырын білем мен: қасында өскем жасымнан.

D) Адамда аз да болса бір үміт, бір таяныш болу керек.

E) Сөз өнері адам санасының үш негізіне тіреледі: ақылға, қиялға, көңілге.

23. Төл сөзді сөйлемді табыңыз.

A) Бурабай – қазақ даласының ең әдемі де қасиетті жерінің бірі.

B) Біраздан соң, Базаралы өзі де шешіле түсіп, Абайдың саушылығын сұрастырды.

C) Сабыр түбі – сары алтын.

D) “Жасу, жабырқау – халық мінезі емес,- деп ойлады Ыбырай, – ерлік,

ізгілік қана халық мінезі”.

E) “Қозы Көрпеш” жыры қай заманда шықса да, Жетісу топырағында туған сияқты.

24. Үтір қойылмайтын орынды анықтаңыз.

A) Одағай сөздерге.

B) Сөйлемді ықшамдап қолданғанда.

C) Қыстырма сөздерден кейін.

D) Бірыңғай мүшелердің арасында.

E) Қаратпа сөздерге.

25. Ресми іс-қағаздары стиліне жататын қатарды көрсетіңіз.

A) Кесілген шарт бойынша сіздерге есепшот жібереміз.

B) Ауыл шаруашылығы дақылдары дәндерінің химиялық құрамы күрделі.

C) Кең-байтақ жерді алып жатқан үш жүзден құралған елміз.

D) Осы кезде адыр басына нұрын шаша күн шеті көрінді.

E) Ол осы төбеге шыққалы едәуір мезгіл өтті.

ҚАЗАҚ ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ

1. Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи:

A) графика

B) орфоэпия

C) орфография

D) морфология

E) фонетика

2. Укажите глагол с ъ после приставки:

A) ис…чезнул

B) рас…крывались

C) об…жечься

D) раз…жечь

E) раз…езжали

3. Управление:

A) любимая книга

B) сестра постарше

C) напоминать о прошлом

D) говорить уверенно

E) красное яблоко

4. Восклицательное предложение

A) Она была грустна целый вечер

B) Ночью ям не видно

C) Горели только фонари

D) Пусть процветает ваше дело

E) Сквозь волнистые туманы пробирается луна

5. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Тяжёлые грозди сирени дышали росою а сад перепутавший тени уже заливала заря.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

E) 0

6. Монографии, диссертации, доклады, рефераты – жанры

A) научного стиля

B) разговорного стиля

C) художественного стиля

D) публицистического стиля

E) официально-делового стиля

7. Неологизм:

A) корабль

B) мобильник

C) парус

D) кино

E) спорт

8. Укажите ряд сложносокращённых слов:

A) самолёт, светофор

B) АТС, юнкор

C) нефтепровод, птицелов

D) теплоход, вездеход

E) бензовоз, самовар

9. Укажите ряд существительных, не имеющих формы единственного числа:

A) пути, письма, листья

B) жители, котлеты, портфели

C) родня, горох, откровенность

D) ельник, сырье, листва

E) консервы, чернила, тефтели

10. Прилагательное в В.п. ед. ч. имеет окончание -ую

A) синяя ручка

B) зимний вечер

C) яркое солнце

D) свежая газета

E) вечерняя заря

11. Укажите правильный вариант написания местоимений в предложении:

С сам… начала сво… работы приучите себ… к дисциплине, будьте страстны в ваш… работе и в ваш… исканиях.

A) ого-и-я-у-и

B) ого-ей-я-и-и

C) ово-ей-е-ей-им

D) ого-ей-я-ей-их

E) ого-ей-е-ей-их

12. Количество запятых в предложении: Эпохой изменившей стиль степного орнамента была эпоха ранних кочевников.

A) 1

B) ни одной

C) 3

D) 4

E) 2

13. Укажите строку с глаголами, от которых нельзя образовать деепричастие:

A) опустить, дойти

B) посмотреть, видеть

C) войти, держать

D) писать, беречь

E) плакать, смеяться

14. Союз – это …

A) служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и простые предложения в составе сложного.

B) служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения или служит для образования форм слова.

C) особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию.

D) особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения.

E) служебная часть речи, указывающая на различные отношения между словами в предложении.

15. Словосочетание со способом согласование:

A) говорили о сказке

B) спит крепко

C) стоит берёза

D) висит на берёзе

E) белая берёза

16. Двоеточие ставится

A) после однородных членов предложении

B) после обобщающего слова перед однородными членами предложения

C) перед группой однородных членов, имеющих характер уточнения

D) между обобщающим словом и вводными словами

E) между однородными членами предложения

17. В этом предложении нет и не может быть подлежащего.

A) назывное предложение

B) безличное предложение

C) неопределенно-личное предложение

D) определенно-личное предложение

E) обобщенно-личное предложение

18. Укажите предложение, где нет обращения.

A) И ты тоже прощай, вольный корабль.

B) Путник мой, ты далече, но я с тобою говорю.

C) Ах, постой, постой, любезная моя! Дай мне наглядеться, радость, на тебя.

D) Но, к моей великой досаде, Швабрин, обычно снисходительный, решительно заявил, что песня моя нехороша.

E) Великий Пушкин, гений твой мы чтим сегодня всей страной.

19. Укажите количество пропущенных запятых в предложении:

Художник рисовал не только степи и горы но ту степень изумления и восторга которые ощущает каждый кто в первый раз попадает в этот необычный рай.

A) 1

B) 2

C) 5

D) 3

E) 4

20. Укажите вариант с разделительным ъ:

A) из…яснительное, об…явление.

B) солов…и, двух…язычный, в…юга.

C) с…емка, компан…он.

D) п…еса, под…ем, суб…ект.

E) трех…этажный, ад…ютант, бул…он.

21. Слово, которое употребляется в лингвистической науке:

A) квадрат

B) ромб

C) теорема

D) словообразование

E) доказательство

22. Укажите способ образования слов налево, справа:

A) бессуффиксный

B) сложение основ

C) приставочно-суффиксальный

D) приставочный

E) суффиксальный

23. Ь пишется после ж только в наречии:

A) настеж…

B) замуж…

C) сплош…

D) невтерпеж…

E) уж…

24. Укажите тип односоставного предложения:

Люблю грозу в начале мая.

A) безличное предложение

B) определенно-личное предложение

C) назывное предложение

D) двусоставное предложение

E) неопределенно-личное предложение

25. Укажите вид подчинения.

Нет опаснее человека, которому чуждо человеческое, который равнодушен к судьбе родной страны, к судьбе ближнего.

A) однородное

B) последовательное

C) согласование

D) управление

E) неоднородное

ОРЫС ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ