- •Учреждение «университет «туран»
- •Кафедра «Учет и аудит» учебно-методический комплекс
- •Алматы, 2015
- •Алматы, 2015
- •Пояснительная записка
- •Общие данные по рабочей программе
- •Краткое описание дисциплины
- •1.1.Краткое описание курса.
- •1.2. Цель преподавания дисциплины.
- •1.3. Задача изучения дисциплины.
- •1.4. Пререквизиты.
- •1.5. Постреквизиты курса.
- •Тематический план дисциплины
- •Основная часть тематика лекционных занятий
- •Тема 6. Мода.Медиана
- •Тема 7. Выборочное наблюдение.
- •Тема 8. Ряды динамики.
- •Тема 9. Экономические индексы.
- •Тема 10. Статистика уровня жизни населения.
- •Тема 11. Статистика трудовых ресурсов.
- •Тема 15. Статистика эффективности результатов экономической деятельности.
- •Темы и содержание семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Понятие статистики. Предмет и задачи статистки.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 3. Методы группировок. Сводка.Стат.Таблицы..
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 4. Абсолютные и относительные величины. Графическое изображение.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 5. Средние величины и показатели вариации.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 6. Мода.Медиана
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 7. Выборочное наблюдение.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 8. Ряды динамики.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 9. Экономические индексы.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 10. Статистика уровня жизни населения.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 11. Статистика трудовых ресурсов.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 15. Статистика эффективности результатов экономической деятельности.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тематика срсп
- •Тематика срс
- •Список рекомендуемой литературы
- •Алматы, 2015
- •Пояснительная записка
- •Общие данные по рабочей программе
- •Краткое описание дисциплины
- •1.1.Краткое описание курса.
- •1.2. Цель преподавания дисциплины.
- •1.3. Задача изучения дисциплины.
- •1.4. Пререквизиты.
- •1.5. Постреквизиты курса.
- •Темы и продолжительность их изучения
- •Тематика семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Понятие статистики. Предмет и задачи статистки.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 3. Методы группировок. Сводка.Стат. Таблицы.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 4. Абсолютные и относительные величины. Графическое изображение.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 5. Средние величины и показатели вариации.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 6. Мода. Медиана
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 7. Выборочное наблюдение.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 8. Ряды динамики.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 9. Экономические индексы.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 10. Статистика уровня жизни населения.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 11. Статистика трудовых ресурсов.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Тема 15. Статистика эффективности результатов экономической деятельности.
- •Вопросы семинарского (практического) занятия
- •Задания самостоятельной работы:
- •Тематика и график сдачи срсп
- •График сдачи срс и время консультаций
- •Перечень срс по курсу
- •Вопросы для проведения контроля
- •Информация по оценке знаний
- •Критерии оценки знаний обучающихся (обобщенные)
- •Процедура апелляции
- •Требования преподавателя Политика и процедуры курса
- •Правила поведения на аудиторных занятиях
- •График выполнения и сдачи заданий по дисциплине Тематика и График сдачи срсп
- •Перечень срс по курсу
- •Лекционный комплекс-контент (тезисы лекций, иллюстративный и раздаточный материал, список рекомендуемой литературы) «Статистика»
- •Алматы, 2015 Глоссарий к «Общей теории статистики»
- •Глоссарий к «Социально-экономической статистике»
- •Место общей теории статистики в системе отраслей статистики
- •Основополагающие принципы официальной статистики
- •[Gl]Тема 1. Предмет и задачи статистики[:]
- •Предмет статистики и ее теоретические основы
- •Методы статистики
- •Распределение рабочих по размеру месячной заработной платы (группировка единая)
- •Статистический ряд распределения по числу детей в семье в одном из сел
- •Статистический ряд распределения рабочих по размеру заработной платы на предприятии
- •Ряд распределения рабочих по размеру заработной платы
- •Аналитические показатели рядов динамики и приемы анализа
- •Система показателей уровня и стоимости жизни населения
- •Статистика движения работающего населения и стоимости рабочей силы
- •Классификация экономических активов, включаемых в состав национального богатства, по методологии снс
- •Баланс активов и пассивов страны на конец года
- •[Gl]Тема 15. Статистика эффективности результатов экономической деятельности [:]
- •План семинарских (практических) занятий
- •Методические рекомендации изучению дисциплины «Статистика»
- •Методические рекомендации к выполнению заданий срс
- •Требования к оформлению реферата
- •Критерии оценки реферата
- •Методические рекомендации и указания по типовым расчетам, выполнению расчетно - графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося
- •Методические рекомендации по выполнению срс по дисциплине «Статистика»
- •Тематика рефератов (инфосообщений, докладов):
- •Перечень срс по курсу
- •Тематика срс
- •Вопросы для подготовки к сдаче экзамена по курсу: «статистика»
- •1. Национальный доход (нд)
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий по дисциплине «Статистика»
- •Программные средства обеспечения дисциплины:
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
- •Карта обеспеченности дисциплины учебной и учебно-методической литературой
Вопросы семинарского (практического) занятия
Дайте определение средней величины. Каково значение средних величин в статистике?
Какое отношение к средним величинам имеет закон больших чисел?
Какие виды средних величин применяются в статистике?
Как рассчитывается средняя арифметическая простая и в каких случаях она применяется?
Как вычисляется средняя арифметическая взвешенная и в каких случаях она применяется?
Как определяется средняя арифметическая для интервальных рядов?
Какие свойства средней арифметической используются для расчета средней способом моментов?
В каких случаях применяется средняя гармоническая?
Тема 6. Мода.Медиана
Определение моды и медианы. Мода и медиана являются вспомогательными описательными характеристиками распределения варьирующего признака.
Два ряда распределения могут иметь заметно различающиеся средние величины некоторого признака и в то же время одинаковое медианное значение. Отсюда, медиана, как и мода, также характеризует типичность признака.
Кроме того, мода и медиана позволяют получить представление о структуре совокупности, поэтому их еще называют структурными средними.
Вопросы семинарского (практического) занятия
Что называется модой и медианой? Как рассчитываются мода и медиана в дискретном вариационном ряду?
Как определяется мода в интервальном вариационном ряду?
Как вычисляется медиана в интервальном вариационном ряду?
Дайте определения квартилям и децилям. Как они рассчитываются?
Чем различаются общие и групповые средние?
Тема 7. Выборочное наблюдение.
Выборочное наблюдение как один из видов не сплошного наблюдения. Основные характеристики выборочного наблюдения. Действие закона больших чисел в выборочном методе. Способы отбора единиц в выборочную совокупность: собственно-случайный, механический, типический, серийный.
Ошибки репрезентативности (систематические и случайные). Расчет ошибок выборки в условиях повторного и бесповоротного способов отбора. Пределы, в которых находятся обобщающие показатели генеральной совокупности (средняя и доля).
Вопросы семинарского (практического) занятия
Какое наблюдение называется выборочным? В чем преимущество выборочного наблюдения перед сплошным? Как называется ошибка, возникающая при выборочном наблюдении?
Дайте определения доли и средней в генеральной и выборочной совокупности.
По каким формулам находят средние ошибки выборки (для средней и для доли) при повторном и бесповторном отборах?
Понятие предельной ошибки выборки. Зависимость между дисперсией генеральной совокупности и дисперсией выборочной совокупности.
По каким формулам определяется необходимая численность выборки, обеспечивающая с определенной вероятностью заданную точность наблюдения?
Как производятся собственно-случайный, механический, типический и серийный отборы?
Каковы особенности работы с малой выборкой? Как определяется ошибка малой выборки?
Как обеспечивается проверка типичности выборочных данных? Какие существуют способы распространения данных выборочной совокупности на генеральную совокупность?
