- •Кафедра: “Физика және фоә”
- •Жұмысшы оқу бағдарламасын дайындаған Сембиева а.С.
- •2. 3.Пәннің мақсаттары мен міндеттері
- •1. Пәннің мақсаттары және міндеттері
- •2. Білімгердің білімі мен дағдысына қойылатын талаптар:
- •2.4.Курстың пререквизиттері мен постреквизиттері
- •2.5. Пәннің мазмұны.
- •2.5.1. Зертханалық сабақтардың күнтізбелік – тақырыптық жоспары
- •2.5.2 Пән бойынша сөж тапсырмаларына қысқаша шолу
- •2.5.4 Білімгерлерге соөж бойынша берілетін тапсырмалар
- •Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- •Негізгі әдебиеттер
- •4. Баға қою саясаты
- •Бағалаудың үш түрі қолданылады
- •Рубежді бақылау жүргізу кестесі
- •Білімгерлерді бағалау әдісі
- •«Мектеп экспериментінің технологиясы» пәні бойынша білімді бағалау кестесі.
- •Төмендегі кестеде кредиттік оқу жүйесінде қолданатын бағалар әріптермен көрсетілген.
- •Ауызша және жазбаша емтиханда білімгерлердің білімін бағалау критерийі
- •Мектеп экспериментінің технологиясы пәнінен қорытынды баға төмендегі кесте бойынша қойылады.
- •5. Курс саясаты:
- •6. Академиялық тәртіп пен этика саясаты.
- •7. Жұмыстық оқу бағдарламасының вариативтік бөлімі.
- •Тест сұрақтары:
Рубежді бақылау жүргізу кестесі
-
№
Жүргізілу формасы
Жүргізілу уақыты
Максималды балл
Тақырыптар
1
Бақылау жұмысы
7 апта
100
1-7
2
Бақылау жұмысы
14 апта
100
8-14
№ 1 рубеждік бақылау сұрақтары
Аккумуляторлар, түзеткіштер.
Трансформаторлар.
Осциллограф.
Проекциялау түрлері.
Заттың тығыздығы.
Масса. Дененің салмағы.
Сұйықтар мен газдардың қысымы.
Жұмыс және қуат. Энергия.
Жылуалмасу және жұмыс.
Тұрақты электр тогы.
Электромагниттік құбылыстар.
Магнит өрісі.
Механикалық тербелістер.
Айнымалы ток.
Кинематика.
№ 2 рубеждік бақылау сұрақтары
Динамика.
Статика.
Газдың қасиеттері.
Қатты денелер мен сұйықтардың қасиеттері.
Электростатика.
Вакуумдағы электр тогы.
Жартылайөткізгіштердің электрлік қасиеттері .
Газдардағы электр тогы.
Механикалық толқындар.
Дыбыс.
Электромагниттік толқындыр.
Геометриялық оптика.
Жарық толқындары.
Жарықтың кванттық қасиеттері.
Атом және атом ядросы физикасы.
“ Мектеп экспериментінің технологиясы ” пәні бойынша
Білімгерлерді бағалау әдісі
№ |
Курсты құраушы компоненттер |
Тапсырма саны |
Бағаның % мәні
|
Максимал. мән |
1 |
Үй тапсырмасы орындалуы |
15 |
33 |
15 х 100=1500 |
2 |
Глоссарий орындалуы |
3 |
7 |
3 х 100=300 |
3 |
БӨЖ орындау |
5 |
11 |
5 х100=500 |
4 |
Сабақта белсенділігі |
15 |
33 |
15 х 100=1500 |
5 |
Бақылау жұмысы |
2 |
4,5 |
|
6 |
Тест |
3 |
7 |
3 х 100=300 |
7 |
Рубеждік бақылау (коллоквиум) |
2 |
4,5 |
2х 100=200 |
8 |
Барлығы |
45 |
100 |
(4500/45)*0,6=60 |
9 |
Аралық бақылау |
|
|
100*0,4=40 |
«Мектеп экспериментінің технологиясы» пәні бойынша білімді бағалау кестесі.
№
|
Аттестациялық аптаға жоспарланған тапсырмалар атаулары |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7
|
8 |
9
|
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15
|
Барлығы |
1 |
Үй тапсырмасы орындалуы |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2 |
Глоссарий орындалуы |
|
|
100 |
100 |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
3 |
БӨЖ орындау |
100
|
|
100 |
|
100 |
|
100 |
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Сабақта белсенділігі |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
5 |
Бақылау жұмысы |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
6 |
Тест
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
100 |
|
|
|
|
100 |
|
|
Ағымдық бақылау |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
100 |
|
200 |
Аптадағы максимал қорытынды балы |
200:2= 100 |
300:3= 100 |
300:3= 100 |
300:3= 100 |
300:3= 100 |
300:3= 100 |
400:4= 100 |
300:3= 100 |
200:2= 100 |
300:3= 100 |
300:3= 100 |
300:3= 100 |
300:3= 100 |
400:4= 100 |
300:3= 100 |
1500 |
|
|
1500+200=1700 1700/17*0,6=60 |
||||||||||||||||
Аралық бақылау |
100*0,4=40 |
||||||||||||||||